我们的城市|上海的爸爸们，是怎样当爸爸的

        【编者按】

        本文来自10月26日“我们的城市”论坛，系“拿什么养育你，我的孩子”中的一则报告。

        “我们的城市”是上海一群高校老师自发形成的城市问题讨论组，不定期在季风书园对所有市民开讲。之前讨论过的话题，包括交通、环境、邻避现象等。12月28日下午2点，“我们的城市”将在季风书园继续开讲，讨论网络空间的权利保护。

        可在澎湃新闻站内搜索“育儿”，查阅10月26日“我们的城市”论坛上其他都市人的生育与养育的相关报告。

        大家肯定知道《爸爸去哪儿》，这档节目使中国男性的父亲角色获得前所未有的关注。

        以前说到男性，提及的都是他们的职业角色：政治家、企业家，或成功人士。但很难第一时间想到父亲角色。《爸爸去哪儿》之后，出现了很多同类节目，如《爸爸回来了》、《好爸爸，坏爸爸》。去年下半年到今年，电视里父亲角色挺热门的。

        除满足人们对男明星私人家庭生活的偷窥欲望外，这些节目还给我们一种思考。在我们的生育和抚育当中，父亲的职责到底是什么？除了传统的养家、给家庭经济支持角色之外，父亲还扮演怎样的角色？我们的社会对他们有怎样的期待？他们到底做得怎样？或者，还有哪些因素，阻碍着男性在孩子成长当中、在家庭生活中，发挥更积极的影响？

“父亲友好”的社会？

        在6年前，我们做过一项关于父亲参与的研究，我们以上海父亲为例，跟大家探讨上面的问题。

        做这项研究的由来是，当时，我们和美国做家庭治疗和家庭咨询的学者进行了一次交流，他们特别强调，在家庭治疗和家庭咨询过程中间，让父亲加入进来是非常重要的。美国社会跟中国有很大区别，美国的单亲家庭很多，尤其是母亲和孩子的家庭，父亲跟孩子不同住，于是他们在治疗和咨询过程中，想方设法让父亲参与进来。他们发现，这样治疗的结果，才会更好更理想。反观我们，在中国的社会语境中，父亲角色好像并不是很重要，男性还是被定位成“养家者”。

        另一方面，现实生活中，我们发现，男性在家里已经做了很多，特别是以“好男人”著称的上海男人。男性在家庭中、在孩子的抚育过程中，其贡献是被低估或被忽视的。

        所以，基于父亲的家庭角色缺失和父亲的育儿贡献被低估这两种现象并存，我们想了解：在中国，在上海，父亲对孩子的抚育参与情况到底怎样？哪些因素影响着他们？西方研究发现，父亲的投入，对孩子的成长、婚姻关系有正面作用，甚至对父亲自身的成长，也有正面的作用。在中国，是否也有这种关系成立？我们想探讨，如何建立“父亲友好”的社会。

        我们以入户访问方式，调查上海城乡892个家庭的父亲和母亲，其中860个家庭同时调查了父亲和母亲，还有32个家庭因只有一方在上海，所以只调查了父亲或母亲。调查对象是65岁以下、有子女的初婚男性和他的妻子。我们深访了10个子女处在不同年龄段的家庭，如果家庭中有祖辈，我们也进行访问。

上海的父亲们

        我们来看，上海父亲的参与水平怎么样。

        并不是说，孩子生出来，男性才开始扮演父亲的角色。实际上，当夫妻商讨什么时候生孩子，或为了要生孩子，做孕前准备时，准父亲的角色已经开始了。

        在充当准父亲角色的时候，上海的父亲做的怎么样？我们列了四项：主动承担家务、为孩子出生做准备、陪妻子做产检/看病，以及参加孕产保健辅导课。除了参加孕产保健课这项“经常做或做得较多”的比例只占三成外，其余三项，“经常做或做得较多”都占2/3以上。蓝色是丈夫的自评，红色是妻子的评价。国外的研究发现，一般男性都会高估自己的参与。我们这里，也是有一点差距，丈夫的评分相对较高，但夫妻间的评分差距不大。总体而言，上海男性在准父亲角色投入得比较多。

        孩子出生后，我们分两个阶段看父亲的参与。一个是婴幼儿期，6岁以下；另一个是青少年期，即从小学到高中阶段。评价体系包括日常照料、学业辅导、互动沟通、关怀陪伴以及行为教导五项。

        折线蓝色和红色，是婴幼儿时期，从这些项目看，“做得比较多”的父亲，达到四五成，“关怀陪伴”这项，甚至达到七成以上。而且妻子和丈夫评价差异不大。

        折线绿色和黄色，是青少年时期。父亲在参与日常照料、学习辅导、互动沟通方面，与婴幼儿时期差别不大；在关怀陪伴和行为教导方面，与婴儿期相比有所降低。同样，妻子和丈夫的评价差异不大。

        我们看看男性内部之间有什么样的差异。以学历看，高学历男性会更多投入到育儿活动中来。无论在准父亲时期，还是在孩子的婴幼儿期或青少年期，高学历父亲在诸多维度均有积极参与。        在准父亲时期，在“承担家务”和“陪妻子做产检”方面，教育程度带来的差异不是很明显。在“为孩子出生做准备”、“参加孕产保健课程”方面，大专及以上学历的父亲做得更多。

        在孩子的婴幼儿期和青少年期，大专及以上学历的父亲，在上述五个项目中，均比高中以下学历的父亲做得更多。

        有没有出现父亲做得越来越多的趋向？我们设置了一个问题，“在对孩子的抚育上，我比我的父亲做的要多”，大概有71%的男性认同这个说法。        在我们的样本中，人们做父亲的时间横跨了1970—2000年代。我们可以发现父亲参与年代变化趋势。在准父亲角色阶段，除了“承担家务”方面，较为年长的父亲做得多一些外，其他三个方面，都是年轻的父亲投入得多一些。        在孩子的婴幼儿期，日常照料、学业辅导、行为教导方面，并没有显示出父亲的投入有不断增多的趋势。只是在对孩子的互动沟通和关怀陪伴方面，新生代父亲比中老年父亲更积极，做得更多。        但在青少年期，基本差不多。        尽管前面的数据表明，从绝对水平看，上海父亲参与了很多抚育任务，但从相对水平看，在育儿过程中，母亲仍担任主要的抚养者。很多父亲虽然参与了，却只是搭把手的角色。

        这里是一个相对的参与水平评价。让丈夫和妻子评价，在“孩子生病时的护理”、“参加学校活动”、“行为教导”、“学业辅导/兴趣培养”以及“日常生活照料”这些事项中，夫妻之间谁更操心或投入更多。

        丈夫的评价中，主要认为最费时间的“日常生活照料”这项，妻子做得更多。其余四项，丈夫认为妻子做的更多的比例，稍多于丈夫。

        妻子的评价，总体分布和丈夫差不多。但认为前面四项自己投入更多的比例更高。

哪些因素影响父亲的育儿投入

        哪些因素会影响到父亲的投入呢？通过做模型发现，首先，从男性角度说，他如果对父职的身份和意义有积极认同，具有非传统的性别角色态度，在育儿过程中获得的收获，就会促进他的参与。

        比如，男性对父亲参与孩子抚育重要性的认同，每提高一个单位，参与总水平将提升8%。

        那些较少肯定传统的性别角色分工的父亲（即认为男人养家，照顾家庭主要是女性的事），也会更多参加孩子的日常照料工作。

        教养方法或与孩子互动能力较强的父亲，也会投入更多，这里有相互促进的关系。跟孩子相处得更好，父亲就更加投入。

        在育儿经历中，认为自己能获得正面回报，也会提升参与水平。比如认为与孩子交流过程中间，自己得到许多收获，对这样一个观点的认同，每提高一个单位，父亲参与总水平将提升22%。

        那么，在自身因素之外，还有哪些因素影响男性的参与？我们发现，鼓励、支持父亲扮演育儿角色的家庭内外环境，尤其是作为守门人的妻子的态度和支持行为，对父亲参与育儿有积极影响。

        如果妻子经常促进丈夫与孩子之间情感交流，父亲参与的水平就会更高。在现实生活中，很多妻子可能说，我也希望他陪陪孩子，但他不做。问题在于，一方面妻子希望丈夫这样做，但一方面很多妻子会怀疑男性抚育能力，认为男的做事情粗糙、马虎，觉得达不到自己的标准，这样一来就降低男性的参与水平。我们在访谈中，有一个案例，妻子抱怨丈夫很少分担孩子的日常照料工作，但在我们进行家庭访谈时，她女儿跟另两个小朋友在玩拼图游戏，玩好以后，爸爸很主动地去把拼图收起来，妈妈看到了，连忙说，放着放着，等下我来，你收得乱七八糟。爸爸还挺幽默，自嘲说连劳动的权利都被剥夺了。

        如果父亲参与多，夫妻之间可能常会在子女怎么带、怎么教育方面发生矛盾，因为观点不一发生冲突，这种情况下对父亲的参与有负效应。

        另外，在中国来说，祖辈过多承担抚育任务，也在一定程度上降低了男性对孩子生活的参与。在我们家楼下三楼，也是我们一个访谈对象，他们家孩子，奶奶说，从小就是老俩口管，奶奶是一个退休老师，孩子的学习辅导也是她做，孩子从小跟她们睡，周末也是他们带出去玩，小俩口自己出去玩自己的，不管孩子。祖辈过多负担，不仅降低男性参与，也可能降低妈妈的参与。我有一个同事到中宣部挂职一年，他想让他老婆带着孩子去北京玩一趟，但他老婆不敢一个人单独带着孩子去北京。因为儿子从小跟外婆睡，都是外婆管，他老婆也做的少。

        非传统的地缘和业缘的性别文化环境也与父亲的投入正相关。我们发现，如果父亲在小区中或在邻居之间，能很坦然交流育儿知识的话，他的投入就会更多。

        建立“父亲友好”的社会生态体系，肯定要从男性自身做起。首先是态度问题，他要自身认识到，父亲对孩子的重要性。观念并不会导致行动，做父母需要技能。如果作为新手父母，有很多不知道的，就要去让他得到机会学习。这方面也需要自信，很多男性也认同，自己带孩子带不好，比如他认为自己某项事情做不好。

        妻子很大程度决定着，是让父亲进入育儿过程中，还是把他关在门外。要由守门人变成引路人，作为妻子，有三条原则需要牢记：第一，父亲对孩子很重要，父亲要参与到孩子的养育中来；第二，男性有能力抚养孩子，带好孩子；第三，每个人的抚育方式风格不一样，即便做得跟自己不一样，或做得不好，也要接受。第一点很容易做到，难的是第二第三点。

        我女儿现在6岁多了。她小时候，我看我老公给她泡奶粉的时候，恨不得自己去泡。他泡的奶粉，一勺1/3放在奶瓶口子上，1/3掉在桌子上，进到奶瓶的只有1/3。那个时候就想跑过去，我自己来。后来告诉自己，忍住忍住。他泡过两三次之后，就很熟练了。我女儿三岁的时候，那年的国庆节，我老公回老家参加他们校友会，当时他说一个人去，后来我说你把女儿带去。他说我一个人带女儿啊，我说没关系，你都能泡奶粉了，她跟你玩很好的。后来他真的一个人带着女儿回老家了，先坐飞机，再换高铁，一路上都很顺利。现在我出差三五天，他一个人加上钟点工阿姨的帮忙，完全能应付过来几天一点。作为妻子来说，一定要牢记后两条，一定要忍住，给他们学习的机会。

        家庭外的环境，我们的熟人、邻居、朋友、同事这类“非正式的支持系统”也很重要。如果男性在这个环境中，能很坦然地聊育儿的话题，对男性参与有积极作用。

        社会组织方面，如医院、学校、民间组织，对父亲的参与起着很关键的影响。如孕产保健课程，新时代的父亲参与得比年老父亲多，就与医院的要求有很大的关系。当时我参加孕产课程，医院明确要求爸爸一起来。学校里女儿的家长会，老师要求尽量父母来不要老人来，我参加过两次，发现爸爸参加的比例跟妈妈差不多。

        工作场所方面，如果一个男性在单位里，周围男性没有一个人请陪产假，他肯定不会请，大家都请，他也会请。但我们的工作文化里，不是父亲友好型的。

        最外面一层，是我们社会对父亲的态度，对父亲的期待。虽然这两年《爸爸去哪儿》很热，对男性的父亲角色好像挺重视，但在我们的主流话语中，或在很多人看来，还是母亲和孩子的关系最重要。近段时间，在上海举办的家庭教育高峰论坛上，一位百家讲坛的学者，他在讲家庭教育的时候说，今天来的这些女性朋友们，我恳请你们，特别是有孩子的妈妈，你们回家吧，你们辞职吧，孩子的希望，民族的希望，国家的希望都寄托在你们身上了。在我们社会中间，他的观念还是比较主流的，认为父亲的角色重要性不那么大。

        从政策层面说，需要发展一些针对父亲的教育训练项目。很多男性会说，我也想参与，但没有技巧，特别是怎么陪伴孩子，怎么跟孩子玩，孩子遇到问题时我怎么处理。这些东西是需要学习的。

        最后和大家分享一些照片，第一张是大家都很熟悉的贝克汉姆和他女儿。最后这张，是英国首相送女儿上学。如果在中国，我们无法想象，我们的媒体会发一个男性领导人送孩子上学的照片。虽然不可想象，但我们期待着。

        （作者系上海社会科学院家庭研究中心秘书长。本文来自作者在10月26日“我们的城市”论坛上的分享，内容经作者审订）