有了这些新玩法，传统积木也能取代乐高

传统的积木是我们小时候的玩具，现在家长更倾向于给孩子买乐高。乐高积木有主题套装，可以搭建出完整的场景，但大多是规定好的。如果利用传统积木搭建出天马行空的场景，是不是可以和孩子玩出不一样的感觉？

        传统的积木，在许多家长眼里，就是个简单的游戏，可以培养孩子的动手能力，仅此而已。若在玩转传统积木时多点想法，拼拼搭搭之间可以做许多有意思的游戏——还能开发孩子的空间想象力。一起来试一试吧。

什么样的东西都能搭

        一般孩子们都用积木搭什么？绝大部分，就是房子、车子，方方正正，容易摆弄，小孩子也容易想象。但这样不会太单调吗？其实我们身边的各种事物，都可以尝试用积木去模仿、搭建。

        比如说，就是家里的各种用品：桌子、椅子、床等等，是最容易的，入门级。转战到书房，可以搭书架；另外，还能把电脑也搭出来吗？全套的，包含主机、显示器、键盘和鼠标，怎么样，很帅吧！接着转战到厨房，能搭个灶台吗？孩子们大概都没有仔细观察过灶台的结构，那就来实地研究一番——我们都知道，带着问题的学习、需要创造性完成任务的学习，是最有效的。

        好了，再说回房子吧，房子也有各种各样的呀！带孩子去外面转转，既是很好的户外活动，又能观察那些造型奇异的建筑物。看中的就拍照下来，多换几个不同的角度去拍，就能让孩子大体上感觉到：平面的照片、图画，跟立体的建筑物，是不同的。回到家，对照着照片，一起琢磨怎么用积木搭出建筑模型来——在这个过程中就培养了空间感，对不对？

        还有什么可搭的？突破一下，来点不规则的，比如一盏台灯。先分解：台灯包含哪些部件？分别是什么样的形状？然后逐一搭出这些部件，再把它们组装起来。顺便还植入了分析与计划、步骤。再来点更挑战的，比如，能不能用方块状的乐高，搭出一辆自行车？到这一步，就算开脑洞了，孩子自己搭不出来都不要紧，打打下手，看着爸爸妈妈一点点地做出来，他会有多么深刻的印象：事情可以做得不一样；尤其那些看似不可能的事，其实说不定是可行的呢？

总有很多故事可以讲

        一般孩子们都怎么玩积木？家长往往以为他们只是重复着“搭”这个动作而已，但其实才不是！孩子们的搭建都是伴随着想象的——他会拿着搭出来的火箭，给你讲述一场外太空的旅行。

        乐高积木有主题套装，可以搭建出完整的场景，但偏单调，而且都是被规定好的，缺少自由度。其实可以用积木搭出许多有趣的场景。比如孩子喜欢船，那么搭出一条船以后，就开始延伸：船要停靠在码头，码头有浮桥，还有其他的船只；如果是个港口，码头边还会有储存货物的仓库，会有管理港口的办公楼；很重要的，还得有在夜里为船只指引方向的灯塔；此外，船员们在下船后需要休息、吃饭，所以码头边还会有餐厅、旅社……这样一步步，鲜活的场景就被建造出来了。

        孩子可以在它的基础上去想象，并且移动手中的积木，真实地去演绎各种各样的故事：船如何从远方归来、归来之后怎样？船又如何从码头启程、将面对怎样的航程？有船坏了，需要在码头边检修（所以就又搭出来一个造船厂、检修船厂）；有船员生病了，需要送他去治疗（于是便搭出来一间医院）；有船不小心着火了，海上救援队怎么样去灭火、救人（可以搭出来一艘特别的船）。

        抓住孩子最喜欢的那个点去扩展，将模型与故事、建造与想象结合在一起。拓展完一个主题，再转战另外一个，跨度越大越好：高楼林立的都市中心？海底世界的珊瑚丛林？外太空？

        但仍然会有家长说，我没有那么丰富的想象力，能帮孩子去做拓展，怎么办？其实有个非常简单的解决方案：用绘本啊！从孩子最喜欢的那一本里，选他最喜欢的场景，试试看用积木搭出来。并且，故事都已经是现成的——相当于原本静态的绘本，现在有了个“积木剧场版”！

Links：还有哪些游戏延伸出来？

        谁说积木只能用来“搭”？看到孩子“乱扔”就头疼、责怪他“不好好玩”吗？“玩”还得“好好的”，那还得了！玩，不就应该花样越多越好，方式越新奇越好。所以积木，还能拿来干嘛？

        投篮比赛。对的，孩子就是喜欢扔，在投掷中感受自己的力量。但积木也不是容易扔的。找个小桶或在地上画个圈，要扔进去才算得分，可以锻炼孩子的手部活动能力喔！

        颜色叠加。挑出红、黄、蓝三种颜色积木，再做橙、绿、紫三种颜色卡片。抽卡片，据此找出颜色积木（如抽到橙色，就要找出红和黄）。看谁反应快、动作快！

        “积木+”。随意摸出一块积木，再从周围空间中找到一个其他东西（数量可变，比如两块积木搭配一件其他东西），创造出一个有意义的作品。这个游戏在野外玩，格外有乐趣。