期末考试改为几轮“过关测试”,江苏阜宁考试改革引争议

澎湃新闻记者 袁杰

2017-01-03 21:17 来源:澎湃新闻

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“每学期放假前两周结束新课,进行第一次过关测试,过关的学生在期末考试时选用提优测试卷考试,未过关的进行第二次过关,还未过关的,下学期开学初进行第三次过关”……
近日,江苏阜宁学业过关测试方案在当地引发热烈讨论。
有不少网友认为,这样轮番“折磨”,孩子们的压力只会越来越大,“不但没减负,反而增加负担”。也有网友认为,这是针对老师教学水平的测试,有助于孩子们的提高。
2017年1月1日,阜宁县教育局向澎湃新闻(www.thepaper.cn)回应称,开展学业过关测试,不会增大学生负担,恰恰能够减轻学生的负担,夯实学生的知识基础。
过三关,孩子心理负担会愈发沉重?
一份阜宁县教育局文件显示,义务教育阶段学业水平过关测试,“是我县义务教育阶段进一步深化素质教育,促进均衡发展,提高教学质量的重要举措”。
过关内容为,义务教育阶段各年级现行使用教材上应知应会内容,过关试卷命题紧扣教材,以教材原题(或改编题)为主。
具体过关标准为,一、二年级为试卷总分90%;三、四年级为试卷总分85%;五、六年级为试卷总分85%;七、八年级为试卷总分80%。
也就是说,要达到这样的分数标准,才算过关。如文初所述,如果前两次无法过关,那么在假期过后的学期初,要进行第三次过关。
对于过关的人数和结果,阜宁县教育局文件显示,过关率将作为考核教师评优、晋级、晋升的重要依据,同时,将学生参加提优测试参考率和成绩作为学校考核的重要依据。
根据过关测试考试安排,2016年12月30日起,义务教育阶段一至八年级的第一次过关测试,已经陆续展开。
教育局此举在当地引发了广泛热议。
在阜宁当地论坛,有网友说,“义务教育阶段搞什么过关测试”,有网友表示,分数并不是最重要的,不是每个孩子都是适合读书这一条路,为何这么小就要分出个三六九等?
也有网友对教育局此举表示支持,“至少教育局是想改革的,想让提高阜宁教育质量,没有混吃等死”。
教育局:为了不让部分学生“掉队”
对于这样的考试改革,阜宁县教育局怎么看?
2016年12月30日,澎湃新闻记者多次致电和短信阜宁县教育局局长蔡卫国,始终未获回应。
一位朱姓副局长表示,这(学业过关测试)不存在什么合理不合理的,“我们有我们的工作方法”。
阜宁县教育局普教科科长孙训光认为,过关测试内容强调基础知识,能够让老师和学生重视基础的打造,并没有增大学生负担,反而减轻了学生压力。
孙训光认为,他们也做过了解,也有不少家长是支持这样的考试改革的。“三关不过就要退学纯属谣言,如果第三次还是无法过关,不会把学生撵回家的。”
1月1日,阜宁县教育局教研室向澎湃新闻作出回应称,开展学业过关测试,目的是要引导教师重视课本基础知识的教学,引导学生练习课本上应知应会的知识点,用好课本上的基本练习题,不再采用繁难的课外资料,从而切实减轻学生较重的课业负担。此举能够提高学生学习兴趣,夯实学生知识基础,防止部分学生在低年级时就“掉队”。
教研室主任曹子清表示,学业过关测试,明确要求测试内容为教材上的应知应会内容,命题基本上为教材原题(或改编题)。
曹子清说,用最基本的要求对学生进行测试,能够鼓励学生通过自身努力不“掉队”,也能督促教师紧扣课本,因材施教,帮助学习有困难的学生达到课标要求。
“所以我们的做法不会增大学生负担,恰恰是减轻学生负担。”曹子清说。
责任编辑:李克诚澎湃新闻报料:4009-20-4009   澎湃新闻,未经授权不得转载
关键词 >> 考试改革,阜宁,过关测试

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