【社论】高考恢复40年，底色依然是奋斗

今年是恢复高考40周年。像往年一样，全社会对这场考试表达了极大的关注。40年来，高考影响和改变了几代人的命运，是许多中国人共同而有区别的记忆。

40年前的8月8日，邓小平在科教工作座谈会上发表重要讲话，确定恢复高考。很多年轻人通过当时的高考实现了“逆袭”。高考让那代人看到了知识改变命运的希望，如今已入中年的他们，至今对那场考试怀有沉甸甸的感情。

如果说上世纪70年代末的高考生要感谢命运的眷顾，那么后来人则更多地将高考与自我努力联系在一起。高考创造了许许多多的人生奇迹，也见证了中国教育改革的轨迹。如何用好这条指挥棒，让人民接受更好的教育，让国家收获卓越的人才，是高考长期面对的命题。

跟改革开放以后中国经历的很多变化一样，高考的时代色彩也日新月异。如今，高考已难言是国人实现人生跨越的独木桥，出国留学、高校自主招生扩大了高等教育的选择面。这对高考而言未必不是好事，不管是什么考试，都要卸下其不能承受之重，回归其选拔和甄别人才的本初使命。

常态化是高考必然的发展方向。在目前的高考改革试点中，有的科目已实现一年多次考试，有效地减轻了考生的心理负担，减少了考试的偶然因素。在未来，对高考史诗化、悲情化的回忆会越来越少，更符合教育规律的高考寄托了人们的期望。

然而，高校入学的选拔性和竞争性将长期存在，每一代中国人都要接受不同形式的高考。通过自我奋斗，掌握更全面的知识，提高综合素质和专业特长，仍然是接受优质高等教育的不二法门。

40年前那代年轻人对知识本能的眷恋，这种在田间地头以外的奋斗，让他们获得了见证人生下半场辉煌的入场券；后天即将进入考场的90后甚至00后，将第一次品尝到奋斗等价于收获的果实。不管成功还是失败，高考都是这些奋斗的见证者，这也是高考在每一代人心中所留下的共同痕迹。

高考结束以后，很多人可能再也不会在如此短时间内，用如此高强度的方法为一件事专心致志地奋斗。不过，奋斗依然伴随着每一个人，帮助人跨越此后所要经历的每一道坎儿。一个人经历了高考，将在此后的人生道路上，更深刻地理解耕耘与收获的朴素哲学。高考是奋斗的象征，奋斗也是高考的底色。