山西省政协委员：建议出台实施细则，让戏曲进校园落到实处

古老的戏曲仍然面临备受冷落的尴尬。

1月24日，山西省政协十二届一次会议召开。会议期间，省政协委员、山西省演艺集团董事长贾新田作为第一提案者，联合多名委员共同提交名为《让戏曲进校园、上课堂》的提案，建议有关部门制定出台实施细则，让戏曲进校园真正落到实处。

贾新田等人指出，中国戏曲与希腊的悲喜剧、印度梵剧并称世界三大古老戏剧文化，在华夏大地上绵延了数千年，是中华文化的重要组成部分，对世界文化发展有深远影响。但是，中国戏曲却在市场经济的浪潮中越走越慢。

以山西为例，据1980年普查，全省有大小剧种54个之多，占全国六分之一，居全国之首。到了2003年，山西对全省剧种剧团调查时发现，二十年间，21个剧种几近消亡，有着中国戏曲“活化石”之称的晋南锣鼓杂戏想收集资料都较困难。

另据提案介绍，目前山西有22个剧种入选国家级非物质文化遗产，其中相当一部分没有专业或业余剧团。比如晋东南地区的对戏、晋南地区的锣鼓杂戏等稀有剧种，仅仅靠村里的老艺人传承，谈不上任何演出活动。

贾新田等人认为，和国内很多地方情况类似，山西地方戏剧发展中最突出的问题是后继乏人、人才断层。因此，努力培养戏曲表演新人，依靠年轻一代传承戏曲艺术，弘扬戏曲文化，已成为刻不容缓的任务。

事实上，早在2016年5月，山西省人民政府办公厅就已发布《关于实施山西省戏曲传承发展振兴工程的意见》（以下简称意见）。

其中意见第八条提到，“加强学校戏曲通识教育，向大中小学生推荐优秀戏曲。设立‘戏曲进校园’补贴制度。鼓励大中小学生走进剧场。大中小学应采取多种形式，争取每年让学生免费欣赏到1场优秀的戏曲演出。鼓励学校建立戏曲社团和兴趣小组，与本地戏曲院团合作开展戏曲普及活动，建立戏曲普及基地，举办以少年儿童为主体的戏曲展示和比赛。中小学可特聘校外戏曲专家和非物质文化遗产传承人担任学校兼职艺术教师。”

贾新田等人认为，上述意见出台很及时，条款也很有针对性，但是好的意见还需要有好的落实。据了解，目前在山西全省范围，“戏曲进校园”很少落实到操作层面。

因此，多位委员提出，有关部门可否在意见基础上，制定出台相应实施细则，尤其把意见第八条作为重点。

例如戏曲通识教育，怎么设置教育方案？“戏曲进校园”补贴制度，具体由谁来组织实施？怎样让补贴真正到位？大中小学生走进剧场，时间、地点、内容怎么确定？又如何和学生们的日常学习结合，避免和常规教学活动冲突等等。

贾新田等人表示，一项事业的推进，某些时候，不能仅停留在“鼓励”、“尽量做到”层面，这样反倒让事业发展有了缓冲余地，甚至是原地踏步。

“戏曲进校园”也是如此。提案建议，不妨从一开始就把担子压在某一方身上，逼迫它不得不主动前行。比如让教育行政部门、教学单位负责人作为“第一责任方”接受考核，同时制定明确的考核办法。

“怎么样有一个突破口，让学校对‘戏曲进校园’说赞，真正乐于去做，并且做的有效果，同时也让学生、家长认可接受。”委员们在提案中这样表示。