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【阜平好网民】群英竞秀见芳华 巾帼建功著华章——记阜平县教育队伍中的女教师群体

2020-03-09 16:17
来源:澎湃新闻·澎湃号·政务
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三月,草长莺飞,是播撒希望的时节;三月,生机勃勃,是百花争艳的节令;三月,杨柳依依,是女性专属的季节。在阜平这片红色的热土上,有这样一群人,她们是教育系统内兢兢业业、恪尽职守的中流砥柱,是认真钻研、打破常规的精兵强将,是默默无闻、甘于奉献的巾帼英雄……2362名女教师坚守自己的岗位,贡献自己的力量,为阜平培养着一批又一批的人才,撑起了阜平教育的半边天,为阜平教育更好发展奠定了牢固的基石。

在三八节到来之际,让我们一起走近她们。

落红不是无情物

化作春泥更护花

一个好的学校离不开一个好校长,一个优秀的校长是促使学校腾飞的灵魂,校长的综合素质和运筹帷幄的才能直接关乎一所学校的前途命运。阜平县13个乡镇有21名女校长和一大批女中层管理人员,她们巾帼不让须眉,引领学校走在了全县教育的前列。

白河学校校长张立霞就是其中一位,白河学校同保师附校教育集团签订协议,通过集团化合作办学来提升教育质量。在保师附校的帮扶下,白河学校打造了“未来之树”文化,创设了“一棵树的价值”特色课程,教育教学上取得了可喜的成绩。在阜平的疫情防控阻击战中,白河学校更是冲锋在前,承担了为疫情防控指挥部工作人员供餐的任务。疫情就是命令,张立霞迅速组织后勤有关人员和八名工友,科学制定工作细则,统筹制定菜谱、预定食材、入库出库、分餐装餐、搬运餐箱、餐车运送、分发饭菜、回收餐盒、清洗餐盒等,每一道程序张立霞都亲自监督,保证指挥部的工作人员吃上一口热乎乎的饭菜,他们在防疫战线的后方,全力以赴筑牢了防“疫”的基石。

此外,打造“爱满龙泉”文化的龙泉关副校长赵建珍、“生命之魂”文化的阜东小学校长张建梅、坚守乡村小学的栗树槽小学校长于立英 ……一位位巾帼英雄在教育行业辛勤耕耘,守护一方师生。为全县的教育事业贡献着自己的力量。

年年岁岁花相似

岁岁年年人不同

优秀的师资力量是一所学校崛起的基石,对于一名教师而言,学生的全面发展是教书育人价值所在。在阜平教师骨干教师队伍里,优秀女教师近80%,她们是阜平教育发展的开拓者,引领着全县教育教学的改革和发展。

阜平中学教师牛玉梅,从教30年,业务扎实,工作细致,创造性走出了一条教育改革之路,先后荣获“保定市优秀教师”、“保定市名师”等荣誉,2019年9月,被教育部表彰为“全国优秀教师”。牛玉梅在教学过程中进行大胆的教学改革,建立起教师指导下以学生自学为主的课堂结构,培养学生的语文能力,大力加强学生的政治教育、品德教育、法治教育、爱国教育、集体主义教育,培养学生高尚的道德情操。同时,为了向课堂五十分钟要质量,牛玉梅在备课这一环节上狠下功夫:统备全册,细备单元,精备课时,深入透彻理解教材,全局把握,统筹安排,每节课都力求设计一个或几个能牵一发而动全身的问题,引导学生深入课文,激发学生的学习兴趣,让学生合作探究,真正成为课堂的主人,从而提高了创新思维能力。

还有爱生如子的“全国教书育人楷模”张建华,河北省骨干教师城厢中学杨瑞梅、白河学校李海花……她们为阜平培养一批又一批的人才,在教书育人的过程中不断沉淀自己,指导青年教师专业发展,提升全县教育教学水平。

春蚕到死丝方尽

蜡炬成灰泪始干

阜平属于深山区,在边远地区的教学点存在新老师“招来难”“留住更难”的现象,在这些偏远学校和艰苦的岗位上,一大批教师数十年如一日默默驻守,把大山里的孩子们培养出来送出去是他们终身的教育目标。

大台中学教师卢金花,1997年毕业被分配到距离阜平县城30多公里大台乡任教,到现在23年时间里一直扎根在基层,坚守在一线教学。身教胜于言教,卢金花以身作则,与孩子们保持同一作息时间。除了日常课程外,学生的早操、晨读、午休、自习她都陪在孩子们身边,直到孩子们就寝她查宿后才结束一天的工作,天天如此,年年如此。“教育是心灵赢得心灵”,这句话用在卢金花身上再合适不过了。在教学上,卢金花不断探索教育教学规律,注重教育教学研究,丰富教学形式,每一节课都别出心裁;生活上,更是像母亲一般照顾孩子们,天气变化时,提醒学生们及时添减衣物,学生生病时,带到村卫生所看病等等。卢金花用真心感动着学生们,启发他们努力学习,点滴付出终获成效,卢金花先后被评为“河北省乡村优秀教师”、“保定市最美教师”、“保定市教书育人楷模”。

坚守在太行深处的乡村教师还有何燕老师、杨荟老师、杨秀兰老师等,她们夜以继日,克己奉公,数十年年如一日坚守在教育一线上毫不动摇,她们见证了阜平教育的变化,助推着山区教育教学的发展。

三月伊始,春意盎然,在广袤的大地上即将桃李芬芳,我们辛勤的园丁在耕耘,在忙碌,在挥洒汗水,在期待更丰硕的收获……

来源:阜平县教育和体育局、阜平教育

原标题:《【阜平好网民】群英竞秀见芳华 巾帼建功著华章——记阜平县教育队伍中的女教师群体》

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