@一线普通教师，宁波出版社这本新书教你如何做课题研究

如果问中小学教师在自己的职业生涯中最怕做的事是什么？做课题研究，可能是一个主要选项。

5月25日晚，硕士、教育学高级讲师、宁波市奉化区教科所负责人吴伟强的作品《基于问题的视角：教师如何做课题研究》新书首发暨红树林读书会活动在奉化区实验小学报告厅举行。

《基于问题的视角：教师如何做课题研究》由宁波出版社出版，是一本面向一线普通教师普及教育研究方法的专著。

作者综合三十多年来在教育科研方面的经验与认识，以通俗性、实用性为宗旨，使得一线教师能够通过这本书消除对课题研究的恐惧感与无助感，能够在本书的参考与支持下，快速进入教育研究的大门，掌握做课题研究的基本方法。

在活动中，吴伟强引用“形而上者谓之道，形而下者谓之器”这句话开始了他的新书导读，作者结合自己切身的经验、心得与教训，向在场教师提供一些做课题研究常常需要的常识性方法与道理，以助于老师们降低他们对做课题的恐惧感、无助感和压力，从而促进老师们养成良好的观察、思考习惯和客观的研究态度，并由此激起他们的科研兴趣。

在场的老师们边听边翻阅着新书，普遍反映该书是按照一线教师做课题研究的程序进行的，可以按部就班进行学习与参考，内容也比较浅显、通俗、可模仿，还将一线教师在课题研究中的常见问题，进行正反举例分析，比较有针对性。

在现场互动环节中，书友们结合自己的实际情况，进行现场提问交流互动。

美术仇萍萍做的课题涉及到地域特色的美食，提出该如何平衡美术性与美食性？班主任沈玲玲表示，对书中提到的个案研究法和叙事研究法很感兴趣，作为班主任，该怎样运用这两种方法去做课题？

吴伟强分享了自己的教研工作经验，为老师们提出的问题进行答疑解惑。

凭借课题迅速成长的特级教师刘善娜说，身为一线教师，做课题最重要的是关注这两点：

一是课题研究该如何入门，从每天遇到的困难中入门，解决如何入手课题，这便是获取成功的第一步；

二是做课题最大的成果，把让学生真正有收获作为初衷，这样的科研视角一定会有成果。