心中有爱 育中有情
以梦为马 不负韶华
——我们在行动
2020年无情的新冠病毒打破了所有的常规，疫情无情学有情，我们一年级组所有教师在校领导的带领下怀揣着对学生的那份责任，秉承着对教育的满腔热情，为学生打造特别的课堂，采撷别样的收获。停课不停学我们在行动！
面对疫情全组行动
虽然不能见面，对于线上教学也是毫无经验，我们一年级组全体教师，通过微信群集体教研，集体备课和学生同步收看空中课堂。课后通过视频会议的方式进行研讨，对每一节课作业的布置、上传、批改、答疑等都细化到位。但老师们还悉心指导学生学习，针对学习有困难的学生进行单线辅导，努力使学业指导达到全覆盖，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但老师一直就陪伴在身边，在这特殊的日子里，孩子们拥有了别样的课堂！
每位老师都经历了人生中的第一次：第一次空中课堂、第一次视频家长会议、第一次直播讲课、第一次网上批改作业。这些都给了我们极大的挑战，但我们每位老师无论年轻年长，从教学时间到作业布置、从教学内容到作业批改、从教学进度到阶段测验，都努力做到课精准、有实效，为保证停课不停学提供坚实的后盾。
梁会云老师，疫情期间丈夫奋战在乡镇几天几夜不能回家，她上有八十岁多病老母需要照顾，下有十岁的孩童需要辅导功课。作为老师，作为母亲，她一项工作也不甘落后，经常批改学生的作业到深夜，并根据检查情况和科任教师的反馈及时对班级进行总结点评。她还组织班级科任共同发出《致同学及家长的一封信》，鞭策同学们刻苦自励，携手家长们同心同向，共筑育人梦。在疫情最严峻的时期，她又承担起全组各种安全表格的填报，各种工作的汇总，追踪查访……虽然很累但她无怨无悔！
班主任剪影
这场突如其来的疫情打破了所有的常规，作为班主任我们打起了十二分的精神参加到战役中，关乎学生的每一件事都不容忽视，做好与学生家长之间的桥梁。
在这场没有硝烟的战斗中，我们每时每刻都处在工作与“备战”的状态：虽然我们没有到教室上课，但是我们并没有休息，一直在工作：关注学生的健康动向，收集学生健康信息，填报各级各类上报的表册，开视频会，除了巩固重点知识，也引导孩子们正确面对疫情，缓解不良情绪。如果家长上报不及时的，我们会及时打电话询问，督促上报，也特别感谢每一位家长的配合！
宋欢荣老师带着年幼的女儿，丈夫在部队工作，家里家外一人独扛。但是她时刻牵挂着每一个孩子的健康，每天三个时段进行考勤，实时跟踪他们的学习情况，每天结束还要进行点评。开学不断延期，学生们心理更加急躁。为此宋老师及时召开在线班会，邀请科任参加，一起给孩子们加油鼓劲。宋老师还同班上每位同学一一联系，她认为：“非常时刻，再多线上的互动都敌不过一个简短的电话。打电话不仅可以更清楚了解同学们的状态，还可以为他们送上亲切的祝福”。
应对疫情 全疫情 全组
别样发书别样暖
“兵马未动，粮草先行”，课本就是学生的“粮草”。为了让学生更好地学习，班主任老师积极来到学校，将书籍打包分类。按照“消毒防控、自愿预约、分散领取、确保安全”的原则，为每一个孩子装好书包，组成“发书小分队”，再分时段发放到每个家长的手里。看着孩子们手捧新书，异常开心的表情我们倍感欣慰，累并快乐着。
家校共育共促成长
为进一步落实新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强家校联系，做好疫情防控期间对学生家庭的健康生活指导和心理关怀引导。一年级老师们开展了线上线下家访活动，老师们利用电话、网络视频等方式为学生解惑答疑、了解学生在家情况，深入孩子家中对学习有困难的孩子给予面对面的帮助。指导孩子做好自己的假期规划充实自己，以健康的心态和体魄抗击疫情。
每一项工作的背后，每一个上报的数据，都要求及时准确，这些都需要很大精力。我组的郝海美老师，腰椎的疼痛使她不得不在电脑前工作一会就得站起来，但是站着她也继续工作，经常为了一个数据的准确和家长一遍遍核实，确保每个数据的准确可靠。别人在家休息，她带着两个孩子，经常连饭都吃不上……
学不止步--新教育网络学习
“想要给学生一杯水，教师就应该有一桶水。” 在这个新冠疫情爆发的特殊时期，我们教师也开启了新教育线上培训。《新教育在银河》、《全国新教育实验线上开放周》的网络学习，让我们进一步了解新教育，获得最前沿的教育理念，也更加坚定了我们学习新教育、践行新教育的的信心与决心！
共战疫情期待花开返校
为了确保孩子们顺利开学，我们多次来到学校准备必须的防疫物资，在学校教室、办公室、走廊、厕所等，我们进行喷洒消毒，不放过每一个角落，让细菌病毒无处可逃，保证整个教室的安全卫生，保障学生来校安全。阳光照进窗台，一切都变得生机盎然。宝贝们向光前行，期待与你们的相逢！
作为教师， 虽然我们不能奔赴前线，但是，坚守岗位就是对这场战役最大的支持。一年级组全体老师，秉持初心，以梦为马，协同家长，在特殊时期，在最美年华，用执着与坚守，绘制2020“停课不停学”最美风景！
文明校园
来源：滦南县第一实验小学
原标题：《【网络文明】心中有爱，育中有情——停课不停学之背后的故事》
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