A+学科等你！来浙大，开启一场探索生命世界的奇幻之旅~

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浙大生科，一切就绪只等你！

在浙大生科，我们一同遇见更飞扬的青春；

在浙大生科，我们一同遇见更多彩的世界；

在浙大生科，我们一同遇见更鲜活的生命；

在浙大生科，我们一同遇见更可期的未来。

生命科学，一场探索生命世界的奇幻之旅

生命科学聚焦研究生命的本质，生命现象及活动的规律，探索生物与生物之间、生物与环境之间的相互关系。21世纪的生命科学是一门高度交叉的学科，涉及数理、化学、地学、信息和材料等一级学科。

从南极到北极、从热带到寒带、从非洲草原到热带森林、从入云峰顶到深邃大海、从冻原荒漠到农田园林，无以计数的生物以极其绝美的身姿和独特的生存方式呈现在世人面前。探索生命的起源，洞悉生命的奥秘，从微观到宏观，遗传与变异、适应与演化、健康与疾病......了解生命、理解生命、调控生命，其过程将给你带来无穷的乐趣。

生命科学学院

浙江大学生命科学学院源于1929年成立的浙江大学生物系，是我国高校中最早建立的生物系之一，曾涌现出贝时璋、谈家桢、罗宗洛、朱壬葆、姚錱等18位院士为代表的一批杰出的生物学家，是我国生命科学领域人才的重要培养基地。

生物科学专业“强基计划”

培养目标

本专业围绕细胞稳态与疾病、再生修复与发育、极端环境与适应、神经生物学、脑科学与脑机融合计划、生物材料等交叉学科和技术领域，致力于培养具有全球竞争力的高素质复合型生命科学领域的创新人才、领导者和学术大师。

一流支撑体系

浙江大学生物学学科入选国家“双一流”建设学科，第四次学科评估中获A类。本专业拥有生物学一级学科博士点、博士后流动站，以及植物学和生物物理学二个国家重点学科。

一流专业：浙江大学生物科学专业为国家“一流专业” ，与生物科学相关的植物与动物学、生物与生物化学、微生物学、分子生物学与遗传学、神经科学与行为科学等6个学科均进入ESI世界排名前1%。

一流教学：本专业拥有十门国家级课程、国家级教学团队，获得过省部级教学成果奖。

一流科研平台：本专业还拥有“植物生理和生物化学国家重点实验室”、“生命系统稳态与保护教育部重点实验室”、教育部批建的“脑与脑机融合前沿科学中心”、“卫健委医学神经生物学重点实验室”等多个国家、省部科研平台。

一流人才培养基地：本专业拥有“基础学科（生物学）拔尖人才培养试验计划”、“国家理科基础研究与教学人才培养基地（生物学）”、“国家生命科学与技术人才培养基地”、“生物学国家级实验教学示范中心”、一批校外及野外实习基地等多个一流人才培养基地。

一流思政平台：本专业拥有一批校级重点思政基地，数十年历史的生命科学节。通过丰富的专业特色活动、精品的一流实践项目，学生自主设计活动立项，实行思想育人、组织育人、实践育人、文化育人的“全链条思政育人体系”。

一流培养体系

学分制

“精、深、通”的专业培养计划；

完全学分制的培养方案；

本科和博士阶段学习无缝衔接。

导师制

双向选择：对每一位学生配备一名德才兼备的高水平专业导师。

小班化

单独编班及授课；

一流的资深基础课教师；

有责任心、有专业背景、充满活力的高层次人才担任班主任。

动态化

研究生入学头六个月实施实验室轮转制度；

双向选择确定导师攻读博士学位。

国际化

全英文或双语教学；

100%学生参与国际交流；

国内外著名学者授课、海外一流师资教学；

与世界一流大学共建课程、共享教学，开展国际联合培养。

生态学专业“强基计划”

培养目标

本专业围绕生态学重大科学问题和国家生态文明建设战略需求，涉及基础生态学模块、生态治理、管理与安全模块和绿色能源与低碳经济模块，致力于培养世界一流生态学家和引领生态文明建设的卓越领袖人才。

强力支撑体系

一流学科：浙江大学生态学2001年被教育部批准为国家重点学科；2017年入选国家“双一流”建设学科；在全国第四次学科评估中获A+；在(ESI)排名中，与本学科相关的环境与生态学进入世界前1%。

一流平台：国家级生物学教学实验示范中心；植物生理学与生物化学国家重点实验室；国家濒危野生动植物种质基因保护中心；生命系统稳态与保护教育部重点实验室；四川峨眉山濒危动物国际协同创新中心；联合国全球重要农业文化遗产青田稻鱼共生系统教学实习基地等。

一流师资：本专业拥有教授60人，强大的专家团队将保障给予每一位学子最细致的培养。以国家级、省部级高水平教学和研究团队为依托开展教育教学研究、改革和课程建设，培养一流拔尖人才，为生态学“强基”班一流人才培养提供了充分的师资保障。

一流思政：本专业拥有安吉余村“两山理念诞生地”学生党建与思政现场教学基地等一批思政平台。学生通过课上课下交融、校内校外联动、国内国外互通，全面发展提升个人素养。

一流培养体系

小班化

生态学专业“强基”班实行单独编班，聘请高层次人才担任班主任，实行小班化教学。

导师制

双向选择：对每一位学生配备一名德才兼备的高水平专业导师。

模块培养

基础生态学模块瞄准当今生态学科重大科学问题和研究前沿，拟在生物适应与演化、生物多样性维持、群落构建与合成、生态系统功能与服务、全球气候变化等领域开展原创性基础理论研究。

生态治理、管理与安全模块针对我国脆弱、退化生态系统开展综合治理和修复相关理论与应用研究；围绕生物入侵、生物安全、珍稀动植物保护等紧迫实践问题开展相关研究。

绿色能源与低碳经济模块围绕大气污染治理、绿色能源开发和温室气体减排等重要理论基础、装备制造、技术开发与集成开展相关研究。

个性培养

对于低年级本科生，强化数学、物理、化学、计算机、统计与大数据分析等基础知识的学习，夯实理论基础。

对于高年级本科生，构建从微观到宏观、从技能到自主探索四位一体教学体系。

国际化

本科阶段实行全英文或双语教学；

聘请国内外著名学者进行小班化教学；

多渠道引进海外一流师资参与本科生培养与课程教学；

邀请以美国科学学院院士为代表的海外著名生态学家参与教学；

与哈佛大学、北卡州立大学等一流大学共建课程与共享教学；

与世界一流大学深入教学合作，全面拓宽学生的国际视野。

在浙大，遇见未来

从理论研究到实际操作；

从实验室到野外；

从国内学习到国际交流；

从现在到未来。

有关生命的科学探险，

在浙大生科，

每一天都在发生。

21世纪的生命科学

达到了一个蓬勃发展的新高度。

在浙大生科，我们期待与你

携手翻开生命科学领域的新篇章。

在浙大生科，遇见未来，

遇见全新的自己。

在浙大生科学习，是一种怎样的体验

在浙江大学生命科学学院学习生物学给我带来了眼界的拓宽和思维方式的改变。在课程设置上，许多专业课采取小班英文教学，各个领域的PI担任专题授课教师，在进行理论教学的同时更重视学生科研思路的培养。比如期末考试中，不乏需要当场设计实验和分析实验结果的题目。在课余生活上，学校全力为同学们创造提升自我和开阔眼界的机会。校内各类学术讲座全年不断，与生物学相关的实验室有上百个，在这中间，你一定能找到感兴趣的方向。另外，学校大力支持学生海外交流，大四一年，我在多伦多大学和加州大学的两个实验室进行了九个月的实习，在了解了从未接触过的领域的同时也体验了不同的文化。

生命科学学院16级本科生 冯彦植

被耶鲁大学录取

我很庆幸自己能够进入浙江大学生命科学学院学习，在这里的四年，我得到的不仅是知识的扩充丰富，更有对生物这一领域的热爱和在这领域一往无前的勇气。浙大生科院强大的师资队伍，充足的科研资源，使得每一位进入学院的学子都能尝试不同的科研方向，进而在自己感兴趣的研究领域内发光发热。最让我感谢的是生科院的包容性和国际化。在大二时，学院便支持同学们去实验室进行科研训练，不局限于本院，也鼓励同学们去生研院、医学院尝试自己感兴趣的内容。在与国际实验室的接轨上，学院也支持并资助大家去国外进行交流学习和毕业设计，也因此我能够先后前往多伦多大学和哥伦比亚大学进行科研训练，这对我的专业学习和研究生申请起到了莫大的帮助。期待更多的学弟学妹加入，让我们为热爱的生物奋斗吧！

生命科学学院16级本科生 陈毛婷

被哈佛大学录取

在浙大生科，

我们等你！

内容来源：浙大生命科学学院

原标题：《A+学科等你！来浙大，开启一场探索生命世界的奇幻之旅~》

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