愿每一个儿童，健康快乐成长！郴州中院原创公益动画《拒绝沉默》

6·1

国际儿童节

在六一国际儿童节来临之际

祝各位小朋友、大朋友们：

儿童节快乐！

我们也给小朋友们

送上一份特别的“礼物”

一部公益动画《拒绝沉默》

愿所有的小朋友健康、快乐度过童年！

《拒绝沉默》概况

法治动漫《拒绝沉默》，选取一名女生被同学嘲弄、羞辱、欺负为切入点，采用马丁·尼莫拉著名的诗《我没有说话》渐进式的结构，逐步展现在遭遇校园暴力时，一味的沉默，只会让暴力更疯狂的现实。提醒同学们在校园暴力面前要勇于表达自身诉求、寻求帮助，共同推动和完善校园法治建设，构建和谐校园。

公益动画：《拒绝沉默》

校园欺凌的主要行为：

骂：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；

打：打架、斗殴；

毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产；

吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；

传：网上传播谣言，人身攻击。

这些可能是校园欺凌的信号！

1.身体伤痕，孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕；

2.孩子鞋子、首饰、文具等个人物品经常丢失或破损；

3.如厕习惯改变，比如孩子非得回家才上厕所；

4.回到家常带着伤心、沮丧情绪，很可能在学校受到言语诽谤等精神伤害；

5.任何形式的自我伤害甚至自杀行为。

遇到校园欺凌，孩子该怎么办？

1.保持镇定；

2.求救，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意；

3.人身安全永远是第一位的。可以试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境，但是不要去激怒对方；

4.在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决；

5.如果遭遇校园暴力事件，不管受到怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己独自承受身体和心理上的创伤。

遇到校园欺凌，家长该怎么办？

1.直接与孩子讨论并适时鼓励，让他们知道可以信任你，随时可以得到你的帮助；

2.确认学校是否对施暴行为有所处置；

3.如果施暴情形发生在往返学校的路上，应安排较年长的学生陪同上下学，或亲自接送孩子直到问题解决；

4.如果孩子内向害羞、缺少社交，应多帮他安排兴趣相符的社团活动，培养孩子适当的社交技巧。

原标题：《愿每一个儿童，健康快乐成长！郴州中院原创公益动画《拒绝沉默》》

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