让山区孩子享有优质的教育，武安这所学校一直在努力！

地处我市西南23公里的

太行深山里

有一所寄宿制农村中学

马家庄中学

近几年

这所山区学校面临着

教师、生源流失的“双重危机”

面对困局

马家庄中学在政府关心

上级部门重视

和社会各界的帮助下

坚持教育初心

内外兼修

以实际行动进一步提升

学校整体办学质量

让每个孩子都能享有

公平而有质量的教育

“联系学生、走进学生家庭、送去贴心关爱。”这是2020年这一加长版寒假马家庄中学全体教师的“家庭作业”。沿着蜿蜒崎岖的小山路，马家庄中学115班班主任孔学鹏和他的同事们踏上了第13次的家访“旅途”。老师们对每个学生的家庭住址都熟记在心，走家串户像回自己家一样轻车熟路。在学生杨思宇家中，孔老师一方面带来了致家长的一封信，告知家长要承担起学生假期的安全教育与监管工作，提醒家长要督促孩子不忘学习；另一方面检查学生作业，和学生们聊天，了解学生们近期情况，从学习、生活上给予帮助。

在采访中，杨思宇脸上洋溢着自然的活力与微笑，给记者留下了深刻印象。杨思宇说：“我有两个同学在武安上学，他们一回来就跟我抱怨，学校学习压力大，气氛太紧张。相比而言，我感觉自己真是太幸运了。学校设施、教育都很好，老师们都特别关心我们的学习，还一直家访关心我们的生活，解决我们的困难。我感觉我们学校一点都不差。”

教育的根本价值在于“育人”，“育人”首先是学会“做人”。以“对自己负责，对父母负责，对他人负责，对集体负责，对社会负责，对祖国负责”为目标，对学生进行责任教育，引导他们逐步学会自主管理、自主学习，为个人的终身发展奠定良好的基础。学生孔徳郅曾是个“叛逆”少年，不爱去学校，还经常和父母对着干。因此，家访过程中，在教育手段上，马家庄中学的老师很是费了一番心思。现在的孔徳郅，不仅喜欢上了学习，还一有时间就和父母谈心，帮父母做些家务活。看着孩子这180度的变化，孔徳郅的父母都很是欣喜。学生父亲孔军锋说：“我的孩子从小升初的时候考到了城区学校，但是孩子压力大，生活、环境各方面都不适应。现在转到马家庄中学，经过老师的开导和教育，孩子现在变得积极、乐观、上进。”

由于地处山区，马家庄中学占地12790平米，建筑面积3396平米，拥有三层教学楼、实验楼、公寓楼各一栋。学校布局紧凑，环境优雅，秩序井然。如何让来自马家庄乡各村的340名学生和29名任教老师在这里安心学习和工作，一向是学校努力的方向。

据学校领导介绍，近几年，学校“内外兼修”，先后集中资金粉刷实验楼、宿舍楼外墙，房顶整体防水维修，完成煤改电工程，教学楼、学生宿舍全部安装空调，学校配设0.5吨节能茶炉，更好地为师生服务。2019年，在上级领导的大力支持下，学校硬化操场并铺设塑胶，美化校园，改造厕所，粉刷教学楼内外墙壁，确保全校师生在安全、整洁的环境中学习生活。

此外，学校还以安全管理和常规管理为抓手，落实带班教师值班制度，实现周一至周五校园全方位、无缝对接。学校还因地制宜、因材施教，探索实验分层管理、小班化教学，让不同程度的学生都能得到更好的培养。同时，学校还将特色教研作为老师们业务提高的主阵地和练兵场，积极打造有效课堂，不断提升教育教学质量。学校各项完善的规章制度，令老师、学生们的工作、学习井然有序。初三教师贾晓明说：“2017年，我来到马家庄中学。这里空气清新，环境优美，孩子们淳朴、善良、可爱。在这三年的时间里，我和孩子们共同学习、成长，我感到很开心、也很自豪。”

与此同时，在社会各界的关爱下，山区教育办得越来越好。石家庄石药普恩慈善基金会连续三学期资助学校8名困难学生，这8名学生在每学期都能领到1000元；马家庄乡韩马村党支部书记孟顺昌，连续三年为马家庄中学教师、学生提供工作装和校服；学校还利用社会爱心人士捐助的资金成立教育质量奖励基金，对优秀学生进行奖励，进一步推动每个老师、每名学生的成长和进步。孟顺昌说：“通过这几年在外面奋斗，认识到学习的重要性，尽自己的一点力量帮助马家庄的孩子们，希望他们好好学习，将来做个对家乡、对社会有用的人。”

马家庄中学，这一所极其普通的农村学校，没有优质的生源，没有知名的教师。但所有的师生、家长说起自己的学校，总是底气十足：“我们虽然是农村学校，但是我们的学校品质可一点也不比城里差！”

紧张的学习

快乐的生活

马家庄中学的孩子们

在这里像花朵一样

幸福成长

美丽绽放

来源：武安手机台

编辑：郭金杰