“智力转接”圆了彝家孩子的“求学梦”

为落实省委脱贫攻坚安排部署，进一步深化、推广“教育扶贫”工程，助力推进凉山彝族自治州金阳县民族地区教育事业发展，探索“智力转接”异地办班模式，2018年广汉市金雁中学创办“广汉·金阳班”，目前，三批次103名金阳学生在广汉开启求学之路。

在生活上，为照顾到彝族学生的风俗习惯，广汉市金雁中学采用“集中住宿制”的模式，将分散在不同班级的金阳学生集中安排住宿，非教学时段及周末、节假日，按照《“广汉·金阳班”学生周末及节假日管理规定》，由金阳派驻的两位管理老师集中管理，金雁中学年级管理团队协助。并建立学生档案管理制度，记录成长轨迹。

金阳学子入校以来，广汉市金雁中学按照招考的入口成绩，采用“混班教学、分层教学”的模式，进行分散、分层教学，将每届金阳学生分层安排在创新班、宏志班以及实验班，因材施教，让每一个学生都能体验到学有所成的快乐。学习吃力的孩子，受到“结对老师”个性化辅导，特别是针对金阳学生的数学、英语普遍偏科严重的现象，安排专门经费为金阳学子免费开办专任教师“周末班”， 补差治偏，现已延伸到高二、高三年级，涵盖物理、化学、政治、地理等综合学科，通过开办专任教师“周末班”，金阳学子偏科现象得到明显扭转，综合平均成绩提升20分以上。

“广金师生”篮球赛、国庆节观看阅兵仪式、聆听来自凉山的世界空舞冠军的演讲、游三星堆博物馆，“五一节”到成都武侯祠、金沙遗址“研学”，清明节祭奠革命先烈……广汉市金雁中学举办多彩多样的假日活动，不仅丰富了金阳孩子的课余生活，也拓宽了他们的视野，使孩子们了解文化传承，树立民族自信心，增加其人文素养。

通过学年教学评估，前期两批次68名金阳学子成绩普遍得到提高，更重要的是通过在广汉的学习生活，金阳学子的学习目标更加明确、生活习惯更趋健康、个人性格更加阳光。

编辑｜何书阳 责编｜汪巧 编审｜姜颖

值班副总编辑｜张磊 来源｜金雁中学

原标题：《“智力转接”圆了彝家孩子的“求学梦”》

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