达拉特旗蒙古族学校：朗朗书声 不负韶华

朗朗书声，不负韶华。达拉特旗蒙古族学校校园里处处洋溢着向上的活力。

在达拉特旗蒙古族学校一年级的语文课上，一年级新生正在老师的带领下，认真地进行口耳目的识字练习。“站如松，坐如钟。行如风，卧如弓……”朗朗书声，声声入耳。

“这几天汉语老师给我们教了很多知识和怎么写字，我要好好学习，学会蒙语和汉语以后，就能阅读很多的书籍。”旗蒙古族学校一年级学生张馨说。

据了解，蒙古族学校现有蒙语授课教学班4个，纯蒙语授课学生53人，蒙授教师22人，目前全部在岗正常教学。今年以来，在学习使用国家统编教材教学过程中，老师根据蒙授生的语言基础，对授课方法进行了调整，让他们能够更轻松地吸收新知识。

“在教学方法上我主要使用了蒙汉对译的方式，课文中出现的名词，我都会对学生用汉语说一遍，再用蒙语给他们翻译一下，这有助于学生理解。我认为蒙汉兼通是双语教学的一个优势。”蒙古族学校蒙授一年级语文老师李丽娜说。

草原上古老的马头琴如今走进了蒙古族学校的课堂里，在马头琴训练室内，一群可爱的孩子手持马头琴，目光专注，灵巧地拨动着琴弦，时而婉转清脆，时而奔腾跳跃，如痴如醉的画面，美不胜收。

“我是从三年级开始学习马头琴的，我之所以要学习马头琴是因为它是蒙古族的传统文化，声音清脆悠扬。”蒙古族学校六年级三班学生白雅馨激动地说。

除了马头琴课程，蒙古族学校还开设了蒙古象棋、古筝等特色课程。目前，蒙古族学校确立为“内蒙古蒙古象棋后备人才培养基地”。

蒙古族学校始终坚持“礼德育人，文化润校”的办学思路，以传承蒙古民族优秀传统文化为特色。对于使用国家统编《语文》教材方面，学校做了充分的准备工作，要求任课教师熟知教材编写理念，组织教师进行专项培训等。

“接下来学校要建立健全工作机制，合理制定教学计划，充分利用优质教育资源，调动学生学习国家通用语言文字的主动性和积极性，实现教师教得好，学生学得好的目标，让家长满意。”蒙古族学校党支部书记梁其劳说。

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✎来源：达拉特旗融媒体中心

原标题：《达拉特旗蒙古族学校：朗朗书声 不负韶华》

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