推进中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0落地丨松北区担纲省级实验区

从教室、教师、教势、教式的变化入手，满足不同信息化教学环境学校、不同学科（领域）、不同起点教师的能力提升需求……近日，“哈尔滨市松北区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”正式启动，全区中小学校管理团队与培训指导团队共计240人参会。

记者了解到，根据国家、省、市《中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0》要求，该项目着重以提高教师信息素养为核心、促进常态校本研修质量提升，以及促进教师信息技术与教育教学融合创新能力提升为目的，并构建“以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评”的教师信息素养发展新机制，从而最终实现校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力的“整体”、“整校”、“整区”提升。

作为哈尔滨市第一个正式启动该项目的省级实验区，松北区教育局已组建了区级的管理团队、培训指导团队、学区管理团队和学校管理团队，并将在市实验学校、哈新区三校等六所省市区示范校开展先研先学的分类指导、分段推进工作。

根据该项目实施方案，区校管理团队、区培训指导团队核心成员已经完成了以《“能力提升工程2.0”的理解与行动》为主题的第一次专题培训。黑龙江教师发展学院教师校长培训中心副主任，省中小学教师信息技术能力提升工程办公室主任高峻峡在专题讲座中，从教室、教师、教势、教式的变化入手，从教师、教研员、校长到区域管理者角色定位进行了解读，为能力提升工程2.0的有效落地，提供了充分的理论依据和实践指导。

据悉，松北区教育局已明确全区中小学校校长是《中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0》的第一责任人。选择适切的能力点，结合校本研修主题，尊重教师个性成长需要，既不拘泥于学科又利于拓展研修领域，力争为“整区推进”的组织实施工作提供可借鉴、可迁移、可操作的经验成果。

来源：哈尔滨新闻网

记者：郑炜

编辑：马云鹏

原标题：《推进中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0落地丨松北区担纲省级实验区》

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