教育部：评价科研水平不将SCI等指标作为直接判断依据

11月3日，教育部学位与研究生教育发展中心印发通知，拟启动第五轮学科评估工作。方案要求，评价论文聚焦标志性学术成果，不将SCI、ESI相关指标作直接判断依据等。