“好风传家”！一起来分享成华区优秀家风故事①

家庭是社会的基本细胞，

是人生的第一所学校。

不论时代发生多大变化，

不论生活格局发生多大变化，

我们都要重视家庭建设，注重家庭、

注重家教、注重家风......

今年成华区开展

“家风的力量

——传家风 育未来 报家国”

优良家风征文活动

通过综合评审，5名一等奖、10名二等奖、

20名三等奖从346篇征文中脱颖而出。

今天就和小编一起来分享一下

荣获一等奖的家风故事~

不一样的孩子，别样的精彩

钱丽 成都市实验中学教师

和很多家长一样，我曾经也憧憬着孩子能辉煌的人生。但随着儿子4岁被查出自闭症，我的希望被彻底粉碎，自己也坠入痛苦的深渊—别说以前的梦想无法实现，他今后怎么生活？

痛苦、迷茫之后，我满世界寻找方法来陪伴和干预孩子，从最初的病急乱投医到后来慢慢的有规律有计划的实施到现在。19年来儿子在我们夫妇的共同努力和大家的帮助下也发生了许多改变。

这些年的经历让我明白：不一样的孩子，也可以是别样的精彩。

初见成效

晨晨上幼儿园时，幼儿园老师建议我们带他到医院检查。回想起孩子的一些行为不同寻常，比如：刻板行为，语言表达滞后，老是坐不住，种种迹象让我焦虑起来。于是在医院做了大量测试和量表，结论孩子是中重度自闭症。

这个消息就像晴天霹雳，我整个心都空了，两个星期暴瘦20斤。一天发呆时，晨晨突然拉扯妈妈的衣服，我一下子顿悟：再怎么伤心都没用，必须勇敢面对。

当时讯息不发达，网上几乎搜不到自闭症相关的资料。我就自己摸石头过河，发现孩子的症结在哪里。慢慢地，晨晨从只能坐几秒到可以坐3-5分钟，从对名字根本没反应到能够响亮回应“哎”，动手能力也开始变强了。为了不影响幼儿园其他孩子，我还请了阿姨陪读。每天一头面对自己的学生，一头面对自己的孩子，自己在工作和家庭的天平上不断地调整着砝码，努力做到让这架天平保持平衡。在干预孩子的同时，也说服家人一起和自己并肩作战。

孩子入小学，我让孩子进特教学校。我怕孩子在普教不适应，所以先在特教学习再说。在西马棚小学的特教班里，我每天坚持和老师家校联系。老师每天写下孩子在学校能做到的和不能做到的事，我及时跟进训练。

一年后，老师反馈晨晨基本没有了不良习惯，也能听课和守规则可以尝试进普教班了。晨晨本身记忆力好，加上干预时提前教了很多小学生规则以及知识内容，晨晨在一年级在班上表现还好，我们就注重他的个人管理的训练，比如卫生习惯、性别认知等。

意外惊喜

家有自闭症儿童，迫使我重新认识自己从事的教育工作 。我一直是普教老师，对特教一无所知。因为儿子我开始钻研特教、心理学理论，跟个训老师、同事等交流学习，逐渐在训练孩子的同时掌握了特教知识，也充实了普教工作。

三年级开始，晨晨的学习就开始出现各种问题。写作文很困难，形容词、副词理解不了，写字不知道写在方框里……每个问题，我都从孩子角度找原因，分解成更简单的步骤带着孩子一步步完成。写作文不会，就从写一句话开始，每天坚持和他一起写日记。我发现晨晨比常人更容易持之以恒，可能是自闭症孩子容易有刻板行为，反而让他们做起事来更坚持。这样把劣势变成优势，他进步很快。

孩子喜欢水，为了求生，我们让他学习游泳。孩子对游泳的认真和坚持，使他获得更多的机会锻炼自己。这几年，他都参加省、市、区乃至全国的特奥游泳比赛，这给他提供了独立出行和生活管理的训练机会。每次比赛和训练，都能很好地照顾自己。我最欣慰的是，孩子向往好的意念出来了，他会表达：“我要游得最好，我要拿第一。”

雨后天晴

现在，孩子能读到高中，虽然成绩不佳，但是行为习惯不让我担心，还有小伙伴愿意和他相处。我也通过学习，对教育有了更深层的理解，还主动担任学校特教资源教师，自己还考了社工证，用我的经验为更多类似的特殊家庭服务。从无助到自助，走向互助，自己感受到无比快乐和幸福。因为孩子，我们夫妻感情也变得更融洽，更齐心协力，每当我帮助其他家长时，爸爸就会默默的承担家务。晨晨也在爸爸的指导下学习做家务事。我们一家人经历了许多困难之后，快乐正围绕着我们。我想今后的路还长，还会有荆棘，可我们不怕。

家风如雨

何军雄 甘肃省作家协会会员

仰望今夜的星辰，无数的星光照耀，丝丝如雨的家风，在记忆的脑海中环绕。

我出生在一个贫穷的农村家庭，祖祖辈辈都是老实巴交的农民，就我的父亲当了工人。虽说我的祖辈都是农民出身，但都懂得“门风”，乡下人把家风叫门风。好的家风是一家人传承祖先美德、诚实做人的原则。

受祖辈的影响，爷爷的思想比较超前，让大爸当了村里唯一的饲养员，我的父亲当了工人，送三爸到部队当上了兵。这样的家庭在那时的社会是很了不起的，乡亲们都把爷爷另眼看待，说爷爷会持家，孩子们一个个成人了。爷爷在教育子女身上的确有自己的一套，爷爷没读过《国学》《论语》，但却知道作为父亲，怎样能让自己的孩子少受气，不挨饿。

我的父亲结婚早，因为当大哥和老人不在一起，当弟弟的当兵又不在家，家里的二老无人照料。我的母亲出身很贫苦，家里孩子多，时常缺衣少食，但家教非常严格。我的祖父是个知书达理之人，懂得一些三纲五常、养父教子之类的大道理，让自己的孩子自小养成做人的礼数。家庭的贫穷没有把母亲压倒，母亲一边做家里的农活，又要照看二老，抓养自己的孩子。

在我八岁的时候，父亲因为厂里一次事故去逝了。我当时小，不懂得什么是真正的死亡，只记得母亲哭得很伤心，很悲痛，几次都要寻短见，跟着父亲去，让乡邻拦住了。父亲去逝后，我就和母亲相依为命。那时候，父亲工作过的单位，给母亲找了一份活，能养活我们母子。母亲是个很倔强的女人，只有三十岁的母亲，不肯改嫁，为的是不让自己的孩子受委屈。不到十岁的我，跟随母亲来到厂里，在附近的一所学校读书。母亲一直都希望我能成为一个读书人，为她争口气，但我只因贪玩，没能好好读书，后来放弃学业，进入了打工的行列。

母亲对我的管教非常严厉，不让人看出我是一个没有父亲的孩子，我的骨子里也很坚强，小小的我，就像个男子汉。但我却辜负了母亲对我的期望，母亲继承了祖父持家的门风，给儿子最好的教育，希望我能成人成才。我在工厂干活时还不到二十岁，不是我想挣钱，而是我不愿看见母亲每天干那些力气活，来养活我们母子。参加工作后，单位领导对我很好，都希望我再能多读点书。后来我时常看文学名著，爱上了文学，只因写了几首小诗，被领导器重，安排到办公室工作。母亲虽说不懂得这些诗歌，但每每看到我能把文章发到报上，也十分开心。

母亲作为一个女人，一生坚守孝道、妇道，为儿子做榜样。我在闲暇时间也常读些孝道方面的书，结婚后，妻子对母亲也很孝敬，一家人很和睦。我继承了母亲的慈祥和善良，孝敬母亲。在我的教导和感怀下，孩子们把作文发到国家级报刊以及部分外国刊物，孩子们也对母亲很孝顺。如今母亲也是六十多岁的老人了，行动迟缓，步伐蹒跚，能让母亲在晚年享受一份清闲，享受儿孙们带来的乐趣，是我做儿子最大的幸福。

母亲洁身治家和舍弃幸福的举动，让儿子懂得了很多做人的道理。家风最主要的是继承孝道，传承美德。常言说“百善孝为先”，孝是第一善，善待家人，孝敬母亲。

2015年我很荣幸的被评选为“会宁县首届十佳最美孝子”、获“白银市2016度优秀家庭成员”称号。我清楚，这些荣誉都是母亲给予儿子的。

回首儿时的记忆，家风如同一场丝丝细雨，滋润着我的心田，让我干渴的内心，从此变得富有爱心、善心、孝心。

家风如雨，母爱如佛。

原标题：《“好风传家”！一起来分享成华区优秀家风故事①》

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