孩子讲义气伤害他人，怎么办 | 『让爱留守』留守儿童家庭教育指导栏目第十八期

随着我国经济社会的迅猛发展

越来越多的青壮年走入城市

在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年群体

留守儿童

为此，县妇联联合县检察院

特别推出『让爱留守』留守儿童家庭教育指导栏目

对全县所有留守儿童家长进行全方位指导

共同携手，助力孩子健康成长

第十八期

本期内容（中学篇）

■孩子讲义气伤害他人，怎么办?

本期

内容

孩子讲义气伤害他人，怎么办?

案例

小林15岁，某中学初三的男生。小林在校内以同学朱某平时态度嚣张为由，纠集同学吴某、郭某、谢某(他们都刚满15周岁)到同校某宿舍教训朱某，因吴某、郭某、谢某与小林平时在一起吃吃喝喝，耍得较好。

为讲哥们义气，他们明知不妥也欣然应允，一同去帮助小林教训朱某。小林与唐某携带铁条，带领吴某等人用衣服蒙住面部冲进宿舍，将正在睡觉的被害人朱某从床上拉到宿舍的地上，其中小林、吴某、郭某均上前用拳脚对朱某进行殴打，致使朱某的脾脏破裂。朱某被学校送医院抢救治疗，并进行了脾切除手术。经法医鉴定，朱某的损伤为重伤。

解析

小林等人的行为被称为“校园欺凌”，在校园中时有发生，主要是因为：

1.中学生心理发育不平衡。

由于身心发展不平衡，引起了心理发展的种种矛盾：心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾；心理闭锁性与需要理解、交流的矛盾；要求独立自主与依赖之间的矛盾；自以为是与常常出现自卑感之间的矛盾。这些矛盾导致中学生在情绪、行为等方面出现较大波动，如果控制不当，很容易导致暴力行为。

2.缺乏自制力。

缺乏自制力的学生遇到外界刺激时，有可能引发其暴力欲望。他们大多是学业不良的学生，不被校园主流文化所接纳，内心出人头地的冲动没有合理的释放渠道，容易引发暴力行为。

3.不良社会风气影响。

网络让暴力游戏、灰色文学与影视更深刻地影响着青春期的孩子们。个别孩子认同并模仿网络游戏中打打杀杀的场面，长期处在打打杀杀的暴力影片的视觉冲击之下，是非观念受到不良影响。如果中学生把这种暴力搬到现实中，一旦和同伴发生矛盾就会用暴力解决。

避免孩子讲义气伤害他人，家长可以这样做：

1、帮助孩子发展正当的兴趣爱好

当孩子全身心地投入自己擅长或爱好的事情中，很容易提升能力建立自信心，形成积极的情绪情感，从而减少因缺乏自信、渴望被认可、情绪不稳定等引发的暴力行为。留守中学生的父母要根据孩子的特点，引导孩子发展兴趣爱好，如体育运动、艺术等，帮助孩子坚持学习并感受学习的快乐。

2、教育孩子远离暴力情境

避免接触容易产生冲突的情境，可以减少产生暴力行为的概率。留守中学生的父母可以就打架等暴力问题与孩子沟通并达成共识；教育孩子不要和同学、朋友一起饮酒，不进营业性歌舞厅；减少夜晩在外滞留的时间；和孩子探讨情绪管理的方法，特别是尽快离开容易引起情绪失控的情境的策略。

3、和孩子一起学习法律知识

暴力行为会受到法律的制裁，家长要引导孩子学习法律知识。学法懂法才能守法，留守中学生的父母应该和孩子一起了解与日常生活关联比较紧密的法律法规，帮助孩子寻找日常行为的标尺，引导孩子约束自己的行为。

4、给孩子树立良好榜样

如果父母经常采用暴力方式解决问题，会影响孩子的行为方式，使子女性格粗暴、情绪压抑，产生崇尚暴力的心理。希望孩子有良好的行为习惯，父母首先要做到远离暴力行为。

文稿来源：大邑县人民检察院

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原标题：《孩子讲义气伤害他人，怎么办 | 『让爱留守』留守儿童家庭教育指导栏目第十八期》

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