【榜样的力量】安义县第三届“最美教师”先进事迹展（第三批）

为积极培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥先进典型、榜样人物在“全省文明城市、省级卫生县城、省级森林城市”创建、新时代文明实践中的示范带头作用，引导和激励全县广大干部群众凝心聚力谋发展。2020年，我县在全县范围内开展了“最美家庭”、“最美医护人员”、“最美教师”、“新时代好少年”、“最美环卫工人”、“最美志愿者”、“十佳志愿服务项目”、“最美职工”、“最美交警”、“三风榜样人物”等评选表彰活动。现将他们的先进事迹进行展示，一起学习榜样的力量！

安义县第三届“最美教师”（第三批）

王亚红

我是一名普通数学老师。于2013年9月参加工作，至今已经整整7年了。在这7年的时间间里，一直以勤奋踏实的工作作风，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个教师的神圣职责。在校领导和同事的深切关怀下以及自己的不断努力下，我也在不断地成长着、收获着。现将我这七年来的工作总结如下:

一、热爱学生、为人师表

自工作以来，我始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。”爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以我一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。“让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。”---这一直都是我的育人准则。古人说:“亲其师，才能信其道。”一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。因此，在工作中，我特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育学生。课堂上，发现有同学趴在课桌上，我会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提醒他，并关切地询问他的身体状况。发现有同学学习退步了，我会立即找其了解原因，寻找对策。当然，每一个班里都会有一些调皮捣蛋、学习成绩落后的学生，他们常常会遭到冷漠和厌恶，但是在我看来，无微不至的关怀似乎比讽刺和挖苦更能令他们进步。因为每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。所以我用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。除了扮演好教师的角色以外，在班主任工作期间，每天，我都坚持早到班，迟下班，及时的关注学生的思想动态，生活上有困难就给与帮助，学习上有困难就给与指导。“感人心者莫先乎情”，由于我的耐心教育和真心付出，渐渐地师生间的距离近了，学生对我的信任度也越来越高了。

二、注重学习、勤奋钻研

“腹有诗书气自华。”教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。为了给学生做榜样，作为一名教师，特别是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。必须坚持学习，不断学习，唯有这样，才能永远保持一颗鲜活的心灵，“给孩子一杯水，自己先得有一池的活水。”每年，我都自费购买许多教育教学的相关书籍。多年来，学习业务知识，又阅读各方面的书籍，向同行学习，学习同事教材处理方法、驾驭课堂、研究问题的能力，又向专家学习，读理论著作，听专家的讲座，一个教师，要赢得学生的好感与尊敬，就首先要把课上得既扎实又生动;一个教师要赢得社会的认可和肯定，就首先要拿出一流的教育教学业绩。”我坚信:“只要真情付出,用心教学,就会有丰厚的回报”。

三、恪尽职守、锐意进取

从事教育教学工作以来，我恪尽职守、任劳任怨、教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准来要求自己，在自己负责的电教教研活动工作中，认真落实上级安排，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在日常的教育教学中，为了不断提高自己的业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一-个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和教育活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，被学校评为优秀教师和镇优秀教育工作者等荣誉。

总之，回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。我在教育这块责任田里辛勤地耕耘，默默地奉献，逐渐取得了较好的工作成效，得到了学校、家长、同事的一致好评。付出就有回报!沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐，作为一名平凡的人民教师，我知道自己肩上的担子是多么重，要走的路还多么远，我将继续凭借毅力与智慧，肩负着更多的关注与责任，在教育这方平凡而神圣的舞台，上努力追寻、前行。

熊靖安

熊靖安，男，中共党员，1993年南昌师范毕业，毕业至今一直在石鼻镇所属村小任教。他的脚步踏遍了石鼻的村村寨寨、山山水水，他的身影出现在石鼻的东南西北方，二十七年来，他身边的同事换了一批又一批，同学、同事陆陆续续进城了，有朋友跟他开玩笑说：“你总呆在乡村，是想当山大王吧？”他笑笑说：“是当农村孩子王。”从教二十七年来，他以朴实的人生品格，执着的人生追求，坚定的人生信仰，踏实的工作作风，践行着人民教师的使命。

一、舍小家为大家，以校为家，真情奉献。

2012年，他母亲因交通事故住院两个月，总是白天照常上班，下班后去医院照顾，再苦再累也没有请假。

东庄小学地处偏远，当时学校没有配备保安，他总是主动承担起节假日护校任务，过年也在学校过。

2013年，因工作调动，把在农村读书的八岁的儿子转入龙津小学就读，儿子盼望着他开学报名、上学放学接送，他断然拒绝了。

二、把教师当亲人，爱生如子，心系教育。

学校的老师在工作、生活中遇到了难事总喜欢找他，宿舍的灯不亮了、插座坏了、吊扇不转了等，他可以解决的立马亲自动手解决。教职工生病住院了，他总是亲自上门探望。

学校的孩子们也喜欢与他谈心，他分享着孩子们的开心与快乐，分担孩子的伤心与难过。对于学困生，他总是牺牲午休时间给他们辅导，对于家族贫困的学生，他总是给予他们一些生活用品、学习用品的资助。

2013年调入季端小学 ，校园杂草丛生，学生桌椅破败不堪，环境脏乱差，他看在眼里，急在心里，急于改变这种面貌。他磨破嘴皮找领导要资金要项目，项目开工后，牺牲节假日，认真做好监理工作。

上班期间他总是提前到校，最后一个离校，二十七年如一日，他所做的工作得到了组织及领导的肯定，得到了同事及家长的点赞，得到了社会各界的认可，2016年他被南昌市教育局授予“全市教育系统优秀校长称号”，2014年至2020年连续七年被评为县级或镇级“优秀教育工作者”……他表示将不忘为师之初心，牢记育人之使命，砥砺前行，争做安义教育的圆梦人！

廖敏

“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对教育事业的憧憬与热爱，五年前，她放弃了北京的高薪工作，义无反顾地选择了教师这一职业，来到安义一所偏远的农村教学点开始她的教师生涯。她，就是安义县新民乡珠珞小学的廖敏老师。

刚到学校时，廖敏老师很不适应。因为是外地人，学校只有她一个人住校。在乡下，没有菜市场，她吃了一个星期的方便面；晚上，校园里外伸手不见五指，只要太阳一落山，廖敏老师就赶紧跑回房间里，锁上房门，外面的一点动静都会引起她的恐慌和担忧；宿舍没有热水器，只能洗冷水澡，她冷得哆哆嗦嗦……但她都咬牙坚持下来了。白天，她矜矜业业工作，晚上，她就去学生家里串门，帮助学困生补习功课。因为大多数学生是留守儿童，父母常年不在身边，很多孩子放学回家后，就无所事事，不是看电视就是玩手机。为了让孩子们有个愉快的时光，廖敏老师时常会把他们聚集起来，教他们编蛋兜、画水墨、玩魔方……好不热闹。很快，廖敏老师和村民、家长也渐渐熟络起来，成为了他们眼中的“万事通”。他们的手机坏了，广场舞歌曲要更新了，需要打印复印都会找到廖敏老师。

以前学校没有专业的美术教师，学生的美育水平薄弱，廖敏老师会经常带着学生去村里写生，把珠珞村的自然环境资源，融入到农村小学美术课程中，开发了《石头彩绘》、《超轻粘土》等特色课程。同时，还借助信息技术，创建了《异想天开乐园》教学空间，学生可以借助空间自主探究学习，激发了学生学习美术的兴趣，提高了学生的信息技术素养。廖敏老师创建的网络空间还获得了第二十三届全国教师教育教学信息化交流活动基础教育组教师网络空间应用案例一等奖。

同时，廖敏老师还担任了农村在线课堂的美术主讲教师，以“一托三”的方式，为新民乡三所教学点的孩子上美术课。每周有两天的时间，她都需要利用午休时间，骑20分钟左右的电动车，从珠珞小学赶到新民小学上课，风雨无阻。有一次在赶去上课的途中，突然下起了瓢泼大雨，为了不迟到，她冒着大雨继续前行，到达新民小学时，她浑身湿透，瑟瑟发抖，但她顾不上擦干自己，立马投入课堂，对着镜头和孩子们一起笑，但雨水已经浸滩了地面。现在孩子们的绘画水平有了质的飞跃，也有了鉴赏美、创造美的能力，她是最欣慰的。

作为一名青年教师，为了更好的提高个人的专业素养，努力成为一名反思型教师，科研型教师，廖敏老师不断的学习，积极参加省、市、县级举办的培训，向优秀的教师学习教学经验，逐步形成了自己独特的教育教学风格；认真撰写教育教学论文，不断提高教研水平，她的多篇论文获得了国家级、省、市级的荣誉。

“学高为师，身正为范”，一直是廖敏老师努力追求的师德境界，她也用行动践行着这八个字。

她曾有一个学生叫刘欣欢，是从山上转到珠珞小学就读的孩子。他常常不写作业，上课也总是心不在焉，问其原因，他也总是回避。后来廖敏老师才知道，他的父亲在服刑，母亲再婚后也对他不管不顾，他一直跟着年迈的奶奶相依为命，生活艰苦。因为无人看管，所以有点自暴自弃。为此，廖敏老师冒雨跑到他的家中进行家访。踩着屋内泥泞的泥巴路，望着破旧不堪的墙壁，廖敏老师心中酸楚不已。和他的奶奶聊天才知道，他们每个月只靠一些补助为生，刘欣欢冬天也没有厚的衣服和鞋子。这时，廖敏老师才猛然想起，从深秋后，刘欣欢总是穿一件短袖，问他，“早晨六点就要骑自行车下山来学校，穿这么薄不冷吗？”他总是笑着说，“我怕热”。原来，他是没有冬衣，廖敏老师内心开始责怪自己的粗心。回家后，廖敏老师的心久久不能平静，在朋友圈发了自己家访的感受，并号召朋友捐赠衣物。没想到，短短几天，就收到了很多热心朋友寄来的几大包衣物和书籍。甚至有的朋友还捐款支助了孩子。从此，刘欣欢就成为了廖敏老师的重点照顾对象。奶奶摔伤了，没办法给孩子做饭，廖敏老师就时常给他买点面包和零食；语文是他的薄弱，廖敏老师就中午不休息，给他开“小灶”；怕他上山下山往返学校不安全，每次他离开学校，廖敏老师都会千叮咛万嘱咐，在学校还特意给他备了雨衣，就怕他万一没带雨衣，淋湿冲回去会感冒生病；为了能让他看看县城里的风景，有个愉快的童年生活，廖敏老师把他和全班的孩子都邀请到了家中，大家一起吃饭一起做游戏；过年过节，给他和奶奶包个红包……就这样，原来那个冷酷回避的小男孩不见了，他和廖敏老师渐渐成为了无话不谈的好朋友。

在学生的眼里，廖敏老师是既会变“魔术”的老师，又是懂他们的知心朋友。

廖敏老师说，唯有不忘初心，方可善作善成、一往无前。

付艳珍

自1995年参加工作以来，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。怀揣着善良、真诚和责任，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收.这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实……

二十五年来在小学教育教学中既要钻研教材，探索教法，了解学生，研究学生，又要提高自身修养，付出了大量的精力，一直任劳任怨，从不计较个人得失。在安义县板溪小学任教一年级数学时，与我同教一班的语文老师因腰椎盘突出需做手术，住院一个多月。为了不让学生受换老师的罪，就自己一人承担这个班所有课务。为了让学生全面发展，每天七节课，语文、数学、音乐、体育、美术这些课程照常教学，学生见到我非常吃惊，数学老师好厉害，什么都会教。当时孩子特别喜欢我上课。最终保住了该班学生语数成绩在全校第一的好成绩。“学高为师，身正为范”我深深懂得，良好的职业素养可以在潜移默化中影响到自己的学生。对于小学老师这样的“万精油“，更应要不断学习各种知识，才能更好地为学生传业解惑。与此同时，我经常研读新课程标准，精心设计方案，想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性，以学生为本，诲人不倦，上好每一堂课，构建高效课堂。另一方面，对学生也要求严谨治学。在教学过程中以身作则，用自己的实际行动来影响学生。

2018年5月，积极响应国家号召，毅然报名参加江西省首批万名教师援疆。当初报名援疆只是觉得那地方可能比较贫困，需要祖国大家庭的帮助。但是通过进疆前几天的培训让我对援疆工作有了进一步的认识，也让我明白国家作出援疆这一决定的重要意义，新疆是祖国的“西大门”，新疆特殊的政治环境、地理位置、资源优势以及发展历史注定了新疆的经济发展关系到祖国的经济发展，新疆的安定团结关系到祖国的安定团结。而如今自己有机会参与这其中又使我倍感自豪。还依然记得，在培训时领导说：“为国家分忧，为新疆奉献，为江西增光，为人生添彩。”我也默默地下决心：一定要在这里好好干。

我同38位援疆支教教师分配在阿克陶县小胡杨小学，学校安排我担任四（2）副班主任及数学教学。为了更好地了解学生，尽快地投入到教学工作中去，立即与当地老师沟通，得知学生国语水平很差，数学成绩非常低，班上的孩子非常调皮，是一个熊孩子班。但我从未嫌弃这个班的孩子。班上五十个孩子都是寄宿生，他们没有本子、笔等学习用品。我晚上便在超市里帮孩子们买本子、笔等学习用品。可本子、笔发给他们没过几天，有的撕了、有的丢了、有的坏了，这些学习用品对他们来说可有可无，根本不懂得珍惜。上了几天课后发现孩子在课堂上十分随意，喝水、吃馕、下位、说话、折纸等时刻上演，每堂课需要不断停下强调纪律，一节课只能讲一二十分钟，很难完成教学任务。让我陷入思索中，怎样才能改变孩子们的这种状况？于是与班主任商量对策，针对性地找几个调皮的孩子谈心。与孩子们约法三章，没有规矩不成方圆。同时改变教学策略，采用各种激励的方法，帮助孩子树立自信心。经过一个学期的努力，班上的数学成绩有了很大的提高，期末测试在全年级排名第一。

2019年2月学校安排我教六（9）班数学并担任副班主任，又要重新了解学生。这个班的学生也都是寄宿生，男孩子多，女孩子少。他们的国语水平也很差，让孩子们独自阅读课本的内容时发现他们有一些字不认识，看不懂。于是数学课便成了语文课，让孩子们把不认识的字指出来，我把字写在黑板上，标上拼音，教孩子们读。开学已两周了，在江西盼着周六到来，在新疆对周六产生恐惧。因为这里是五加二、白加黑工作模式。星期六包班站了8节课，腰酸背痛，上了8节课，喉咙肿痛，靠强大的心支持着。每周工作量达到30节课时，每天步行上下班两万多步，身心疲惫不堪。月考小文同志在我班监考，班上孩子太皮了，深感不易，感谢小文同志理解，只有经历过，亲身体验过，才会知道困难与不易。挑战自我，挑战极限，做神一样的女超人。为了孩子，每天忍受痛苦，嗓子要废了，承受煎熬，心很累，但仍坚持不懈地努力帮助他们，改变他们。今天孩子知道错了，会向你道歉，说对不起！这就是进步，甚感欣慰。希望孩子们越来越好！

2019年8月学校安排我教一（2）班数学并担任副班主任。这个班的学生都是走读生，他们的国语水平还好，有些孩子的语言表达能力很强，交流没有障碍。孩子们非常听话，和江西的孩子没有差别，上课得心应手。家长非常配合工作，每天在微信群里布置的事情，家长很快协助完成。班上百分之九十的孩子成绩优秀，有位名叫努尔阿力亚的孩子跟不上，上课有时睡觉，经过了解得知她爸妈每天因工作很晚回家，孩子没人照顾，很晚睡觉，早上很早把孩子叫醒送来学校，作业不按时完成，和家长沟通，利用课后时间辅导她，每次月考有进步，期末考试得了八十一分。

一年半来，在这里工作，其困难可想而知，一想到自己的使命，一走上神圣的讲台，面对求知的学生，我就把这些统统地抛在脑后，展现在领导、老师、同学们面前的，永远是一个乐观向上，不知疲倦，踏实工作的援疆教师形象。不遗余力地为边疆的教育事业的发展，为西部的繁荣昌盛干好自己的本职工作。

回首过去，有付出的艰辛也有收获的喜悦，面对鲜花和荣誉，没有陶醉。付出就有回报!沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐，作为一名平凡的人民教师，用自己的爱铸就永恒的师魂!

来源：文明安义

原标题：《【榜样的力量】安义县第三届“最美教师”先进事迹展（第三批）》

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