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从《小舍得》看当今父母的教养压力

2021-05-03 07:42
来源:澎湃新闻·澎湃号·湃客
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撰文/ 周晓慧 华东师范大学心理与认知科学学院硕士生

运营/ 杨晓

电视剧《小舍得》一经播出,便引发了广大群众激烈讨论。讨论的焦点集中在两个家庭不同的教育理念上,“鸡娃式育儿”和“佛系式育儿”两种针锋相对的观念发人深省。

除了教育理念上的反思,本剧还让人不禁感慨:当今父母的教养压力也太大了吧!

在剧里,不管是“唯分数论”的田雨岚家庭,还是崇尚“素质教育”的南俪家庭,抑或是经济条件较差的米桃家庭,他们都面临着诸多教养压力——拼考试分数、上辅导班、选班干部、买学区房等,每件事都让父母操碎了心。

当今父母的教养压力从何而来?

夏君山和钟老师之间的一场对话意味深长。

夏君山说:“一个剧场,大家都在看演出,突然一个观众站起来,其他观众,为了能看到演出,也不得不站起来。最后,大家都从坐着看戏,变成站着看戏,这不是闲的吗?”

钟老师进一步补充:“还没完呢。有人站上了椅子,有人把梯子给加起来了。”

夏君山感叹:“付出更大的成本,就只能得到和原来一样,甚至更差的体验。”

钟老师直指要义:“关键问题是,没人敢坐下来啊。”

图源:网络

可见,当今父母的教养压力来自于大环境。随着生活条件提高,每个父母都希望为孩子争取到最好的资源,谁也不甘心自己的孩子落后于别人。但教育资源毕竟有限,人人都来争夺的趋势必然会给每个家庭带来巨大压力。

父母教养压力对孩子的消极影响

当代中国父母的教养压力水平总体偏高。过高的教养压力不仅危害父母自己的身心健康,也有损孩子各方面的发展,导致各种问题。

首先,孩子最先表现出的是情绪问题,例如情绪低落、焦虑、易怒,严重的还会导致不同程度的抑郁。

田雨岚在了解了翰林中学的升学情况后,倍感压力,决定继续给颜子悠加课,并且不允许他继续踢足球。在母亲一再施压下,颜子悠再也感受不到学习的乐趣,连续几天都心情低落,甚至在奥数课上频频走神。

图源:网络

其次,情绪会反映在孩子的行为问题上。为了将内心的不良情绪抒发出来,有的孩子会作出自伤、自残、攻击等伤害自己或他人的行为。还有的孩子为了逃避父母施加的压力,会出现逃学、网瘾等回避行为。

剧中的颜子悠就出现了早期的自伤行为,他下意识地不断去拔手上的皮,甚至拔出了血也毫不在意。这种伤害自己的行为是孩子用来缓解心中愤恨和焦虑的方法,是一种无声的抗议。

图源:网络

此外,孩子在过高的压力下还会出现一系列躯体症状,如疲乏困倦、身体疼痛、反胃恶心等。

夏君山决定亲自辅导女儿的功课,但欢欢的成绩始终提不上去。焦虑慢慢消磨了他的耐心,开始忍不住责骂孩子,最后导致欢欢当场呕吐。

而在补习班上,每个孩子都在无精打采地听着课,疲态尽显。长期下去,睡眠不足会侵蚀孩子的注意力,甚至损害大脑的发育。

图源:网络

父母教养压力如何影响孩子的发展?

剧中的田雨岚在巨大的升学压力下,不仅自己的情绪时常处在紧绷的状态,还通过不断的加压让子悠放弃自己的爱好,专心学习,甚至与丈夫也开始发生争吵。

图源:网络

具体来说,父母教养压力会通过以下三条途径对孩子的发展产生消极影响。

其一,教养压力过高的父母会构建一个消极的家庭氛围,负面情绪在成员间弥散和相互传染,导致孩子的情绪安全受到威胁。

其二,教养压力使得父母对孩子的积极教养行为下降,表现出更多专制、责骂、惩罚的教养方式,导致孩子出现更多问题行为。

其三,父母过高的教养压力容易引发夫妻间的矛盾,家庭冲突增多,儿童夹在父母之间艰难生存,阻碍了积极情绪的发展。 

如何减少教养压力对孩子的消极影响?

南俪和田雨岚两家其实都面临着许多教养压力,但夏欢欢和颜子悠却表现出截然不同的状态。这种差异源于一个重要的缓冲因素:父母的情感支持。

南俪和夏君山秉持“快乐教育”的理念,任何东西都需要向“快乐”让步。这使得他们纵使在巨大的压力下,也始终关注孩子的情绪健康。夫妻俩一有时间就会带孩子出去玩,生怕孩子的学习压力过大。当夏欢欢屡屡在学习上遭受打击,他们也会及时地安抚和开导。

而田雨岚“唯分数论”的观念,让她选择性忽视子悠在学习上遇到的情感挫折。在第14集中,面对教育机构老师的粗暴式教学方式,田雨岚选择睁一只眼闭一只眼,害怕惹怒了老师而得不偿失。她虽然也很心疼儿子遭受的屈辱,但在分数和升学面前,她还是低下了头,表现出一副狠心无情的姿态,认为挨几句训也算不了什么。

图源:网络

在“家长校园”的活动中,老师让孩子对台下的父母表露心声。颜子悠压抑许久的情绪终于爆发,表示母亲爱的只是那个成绩优秀的自己,她丝毫不尊重自己的喜好,也从来不管自己是不是真正开心。

图源:网络

看到这一幕,我们不禁对子悠充满同情。他就像被当作一个学习机器,只有考好了,满足母亲期望时才能看到母亲的笑脸,获得母亲的拥抱。而对于自己的任何情感需求,母亲从来都没有满足过他。纵使母亲说一切都是为了他,他又如何感受到这份爱呢?

当代父母的教养压力固然很大,但如果能给孩子足够的情感支持,他们依然能在这种安全的氛围下健康成长。世界上没有完美的父母,我们能给孩子最好的礼物是无条件的支持和关爱,而不是那句没有温度的“都是为你好”。

 

参考文献:

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Lim, S. A., & Shim, S. Y. (2021). Effects of parenting stress and depressive symptoms on children’s internalizing and externalizing problems. Journal of Child and Family Studies.

Silinskas, G., Kiuru, N., Aunola, K., Metsäpelto, R., Lerkkanen, M., & Nurmi, J. (2020). Maternal affection moderates the associations between parenting stress and early adolescents’ externalizing and internalizing behavior. The Journal of Early Adolescence, 40, 221–248.

刘亚鹏,邓慧华,张光珍,梁宗保,陆祖宏.(2015).父母教养压力对儿童问题行为的影响:教养方式的中介作用.心理发展与教育, 31, 319–326.

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