如何正确认识“政策辩论”和“价值辩论”，星课堂中寻找答案！

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《“希望之星”探索之旅》 是 中国教育电视台 与 “希望之星”全国组委会北京星路风采国际教育咨询有限公司在本年度重点推出的公益性全国青少年英语益智类教育节目，节目面向不同学习阶段和不同水平的英语爱好者，通过星课堂的多任务设置，帮助他们发现，并解决在英语学习中遇到的问题。▲《“希望之星”探索之旅》第二十四期精彩预告

全国青少年英语益智类教育节目《“希望之星”探索之旅》第二十四期将于6月5日 17:30 在CETV-1准时开播。

本期星课堂中，来自高中组的黄楚玉、胡艺蓝、王锴、孙奕萱四位学生将完成难度再次升级的新任务。本期星课堂任务将重点考察四位学生在本季度课堂任务中学习到的综合性知识点，通过两两分组的形式完成小组辩论环节。

星导师付珺提出对于没有太多实战经验的学生来说，至少能够提出辩论的结构，包括语言上的运用，能够将观点完整的表达出来还是比较优秀的，这也给现场的导师们带来了意外的惊喜！

星导师周丁益结合现场学生们的表现，提出本场辩论的类型是所有辩论题型中某一类比较主流的类型，叫做“政策辩论”。当然辩论不只是“政策辩论”，还有另外一种叫“价值辩论”，他们同样重要，但是在政策辩论的时候往往有一个特定的情景，就是正方是推动，对于现状进行改变的某一个非常具体的政策的一方。正方是理想主义者，他要推翻现实、改变世界。反方则是保守主义者或现实主义者，他要表达出方案的不可行性和问题所在，正方担任着更大的论证责任。

周丁益老师在本期星课堂还提出了“政策辩论”中，正方需要证明四件事情，那么你也想获得对于“政策辩论”中具体这四件事情的详细解说么？敬请锁定 6月5日 17:30 CETV-1《“希望之星”探索之旅》第二十四期，让我们一起寻找答案吧！

▲ 星导师——付珺辩论是对一个人综合能力的考评：

语言表达能力，

沟通能力，

知识储备能力，

逻辑思维能力等。

对于没有太多实战经验的学生来说，

至少从辩论的结构，包括语言上的表达方面，

能够完整的表达出来还是比较优秀的。

▲ 星导师——周丁益辩论类型大致分为：

政策辩论和价值辩论。

政策辩论中，正方需要证明四件事情：

需：需要-推行政策是因为社会有需要；

根：根属性/固有性-解决某个问题必须用某个方法；

解：可行性-这个方法能否实施；

损：损益比-实施这个政策带来的好处和坏处，及两者所占比重。

▲ 特邀助阵评委——王一宇结构清楚、观点展示完整，

旁征博引：通过真实案例阐述观点，

通过提出有力的论证，

质疑对方辩手论据不足的观点。

本期星学员姓名：黄楚玉

组别：高中组

学校：北京市陈经纶中学

姓名：胡艺蓝

组别：高中组

学校：广东碧桂园学校

姓名：王锴

组别：高中组

学校：山西省阳泉市第一中学

姓名：孙奕萱

组别：高中组

学校：北京亦庄实验中学

准时开播

《“希望之星”探索之旅》第二十四期

6月5日 17:30 锁定CETV-1

一起收获英语学习秘笈吧！

原标题：《如何正确认识“政策辩论”和“价值辩论”，星课堂中寻找答案！》

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