澎湃Logo
下载客户端

登录

  • +1

外卖小哥高考623分全网称赞,做人就是不要轻易认命

2021-06-29 07:22
来源:澎湃新闻·澎湃号·湃客
字号

文| 徐媛

近日,湖北襄阳26岁的外卖小哥走红网络。2013年,他曾以高考590分考入北京一所985高校,因为性格、专业等原因中途退学。从学校出来打工2年后,他意识到学历的重要性,去年下半年重回学校复读,在今年高考中取得了623分的成绩。王威说,希望大家以自己的经历为戒,自己也会珍惜未来的学习时间。

王威。图片来源:上游新闻

王威跌宕起伏的人生经历,引发了热议。很多网友钦佩他非凡的勇气和自强不息的精神,尤其是他在查完高考分数后,继续上路送外卖——为了攒大学的学费。也有的网友替他感到惋惜,觉得他现在考得再好,无非是为从大学退学的决定埋单。如果他当初坚持到毕业,拿到了重点大学的本科文凭,说不定已经有一份体面的工作,过上相对稳定的生活,何必费尽力气从头来过,既折腾了自己,又浪费了宝贵的光阴?

诚然,从表面上看,王威确实走了一段弯路,他自己也不避讳这一点,呼吁网友以自己的经历为戒,表示他或多或少对退学的决定感到后悔。在返校复读前的2年时间里,王威在北京、广东打过好几份工,在制衣厂干过搬运工等。开学前他还在襄阳送了3个月的外卖,每月挣5000多元,挣的钱足够自己花,但他很清楚这不是自己想要的生活。正是在生活的一番锤炼之下,他意识到“人生还是要有一个过硬的学历,才会有更多更好的选择”,于是向高考发起了第二次挑战,取得了现在的成绩。如果前两年的奔波和迷茫,是为退学付出的昂贵的试错成本,那么现在他终于修正错误,回到正轨。

而王威的故事之所以充满励志色彩,感动众人,正是在于他这份节外生枝的折腾和敢于纠错的勇气。他复读班的班主任说,“如果我是他,我的人生要重来的话,我一定不敢冒这个险。”这恐怕也是很多人的想法。

且不说复读要付出的经济成本,比如王威要提前存钱,付房租、学费和生活费,也且不说他要重新适应高三生活的巨大压力和紧张节奏,和年轻很多的考生们一起奋战8个多月,也且不论艰辛的努力能否换来同等的回报——考上心仪的大学,光是26岁的年龄,就足以让很多人望而却步。很多网友就担忧道:26岁上大学,毕业时已经奔三,到时好找工作吗?会有公司愿意招一个大龄的应届生吗?会不会转了一大圈,生活还是没有多大的起色,最后还是竹篮打水一场空呢?

从现实的角度看,网友的这些担忧不无道理。重新挑战高考之所以让人畏惧,很大程度上是因为人很难摆脱这些杂念的困扰,很难不对选择的结果反复权衡。杂念一来,焦虑和恐慌就会从天而降,遮蔽眼前的道路。尤其当未来不确定性的因素太多,需要克服的障碍又非常之大,人会就趋于保守的选择,以原地不动取代放手一搏,甚至过早地认命,完全臣服于眼前的现状,自行地封锁其他可能的出路。

但王威不一样,他没有被对未来的恐惧压倒,没有自怨自艾、将错就错,而是选择背水一战,将吃过的苦化作求学的动力,为自己的目标制定了周密的计划,毫不动摇地执行下去。用网友的话说,在别人抱怨生活不顺的时候,他却努力地让自己一点点变强。

王威的高考成绩。图片来源:上游新闻

如今他有机会重上大学,尽管未来依然充满不确定性,但对他而言,这段回炉再造的求学经历,绝对是增光添彩、意义非凡,不仅因为他今后有了更宽广的职业选择,也因为他成功地向自己、也向别人证明:没有谁能确保永远选对路,但只要拥有纠错的勇气和付诸实践的决心,人生可以重新来过,可以拥抱广阔而丰富的可能性。

王威查分之后,仍然淡定地送着外卖,但想必此刻他的心境已截然不同,因为他对自己的未来多了一份把握。他希望年轻人要以他为戒,不要因为一时不成熟的考虑而误了人生,走了弯路。这样的教训需要吸取,但他带给大众更重要的启示,还是他的不放弃,不轻易自我设限,敢于修正错误,追求和实现人生的不同可能性。

即便不是所有人都能像王威一样,放手一搏后能如愿以偿,但他的精神颇具感染力,能给在迷茫中挣扎的人,带去勇气和力量,让人明白,哪怕尝试过后还是失败,也好过当一只温水里的青蛙,固步自封,自甘沉沦。

    本文为澎湃号作者或机构在澎湃新闻上传并发布,仅代表该作者或机构观点,不代表澎湃新闻的观点或立场,澎湃新闻仅提供信息发布平台。申请澎湃号请用电脑访问http://renzheng.thepaper.cn。

    +1
    收藏
    我要举报

            扫码下载澎湃新闻客户端

            沪ICP备14003370号

            沪公网安备31010602000299号

            互联网新闻信息服务许可证:31120170006

            增值电信业务经营许可证:沪B2-2017116

            © 2014-2024 上海东方报业有限公司

            反馈