暑期托管，怎么托？怎么管？校外培训机构毫无机会？｜锐观察

来源：综合自新华网、荔枝网、北京商报等

责任编辑：刘斌

暑假谁来带娃，是不少家庭的头疼事。调查显示，有的家长把孩子送到外地让老人看管，或把老人接到身边照顾孩子；有的家长出于托管和学习两个目的，把孩子交给培训机构；还有家长把孩子锁在家里，让孩子独自生活等等。

显然，暑期托管可以解决一些家长的现实难题。

近期，北京、上海、江苏、河南等多地均针对暑期托管出台了相应措施。那么，暑期托管班质量怎么样？能否解决家长后顾之忧？这对各大教育机构又将产生怎样的影响？

课程丰富

托管场地多样

据北京市要求，托管服务内容主要包括提供学习场所，开放图书馆、阅览室，有组织地开展体育活动等，不组织学科培训和集体授课。同时，托管服务承办学校要做好学生安全工作，认真落实疫情防控各项要求，实行校园封闭管理。

在上海，小学生爱心暑托班由共青团上海市委、上海市教委等单位组织。漕河泾街道团工委副书记王骅表示，今年暑托班设置涵盖历史人文、手工制作、传统文化、科普知识、益智游戏等近60门课程，由高校师生和漕河泾街道共同打造，同时号召辖区内企事业单位参与，力求为孩子提供丰富课程。

在湖北省武汉市，共青团武汉市委员会于6月底启动2021年青少年暑假社区托管项目，面向武汉学籍小学生开设200多间托管室，提供免费公益社区托管服务，托管课程设置包括国画书法、体能智能、播音主持等。

4月29日，浙江省湖州市长兴县太湖街道晨光社区儿童之家阅读驿站内，社区党员志愿者为孩子们讲解儿童绘本。新华社发（吴拯 摄）

在山东省泰安市，小学暑期托管服务工作由城区（市、县）小学和每个乡镇的中心小学提供场地，托管服务内容主要包括组织学生在教室、图书馆内开展集中自主阅读，做暑假作业，开展校内艺体、科普等社团活动以及拓展训练，开展劳动实践教育等。

明确性质

解决后顾之忧

不难看出，学校开办暑期托管班是不少家长的期盼，但作为一项新事物，各界对暑期托管也存在各种各样的期待和建议。但无论怎样的建议和期待，共同指向的是，暑期托管班要真正满足孩子需求，为家长解决后顾之忧。

从目前的实践情况来看，各地正在积极进行暑期托管的有益探索。以上海市为例，为解决家长假期后顾之忧，自2014年起就创办了小学生爱心暑托班。和上海市的做法类似，北京、武汉等地也发挥资源优势，积极志愿为学生提供暑期托管服务。与此同时，北京明确要求“不组织学科培训和集体授课”；上海明确暑托班坚持“公益、自愿”原则；山东泰安也提出“对家庭条件困难的学生，将免收服务费用”。

南京师范大学教育学院教授殷飞表示，暑期托管班的性质不是一个教育项目，而是一个民生工程，千万不能到各地走样变成了学业的辅导，第一增加了儿童的暑假负担，也不利于孩子的健康成长，暑托班主要功能就是帮助时间上存在困难的家长托管孩子。

中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，四季有交替，教育也有基本规律，对孩子们而言，暑假应该与上学区分开来。因此公办暑托班，需要另一种课程模式，应该带孩子们做些喜欢的事情，这本身也是一种调节。

因此储朝晖建议，安排丰富活动可以提高托管的质量。对暑期托管而言，学校需要履行的主要职责已不再是学习，而是要怎么安排好学生们的假期时光，让这一段时间给学生的成长带来价值，让学生在日后有更强的动力去学习、更好地去成长和发展。

布局赛道

机构展开新尝试

当学校开始开办暑期托管班，一向将暑期、寒假视为重要“商机”的校外培训机构是否还有机会呢？

自北京发布暑期托管相关消息后，教育中概股出现普跌。据观察，自今年以来，教育中概股的集体下跌情况已发生多次，且多次都在重大政策发布后。由此，迎着政策走，成为机构最安全稳妥的出路。

具体到行业内部，教培行业头部企业新东方于日前变更了天津分校的业务范围，增加托管等相关服务。而在教培行业业内的投资人看来，未来增设托管业务的机构或将增多，“进校”也将成为机构的新尝试。

实际上，校外培训机构提供暑期托管和日常的托管服务并不是什么新鲜事，但长期以来，托管行业因其门槛低、资质需求不高等特点，市场内的机构往往鱼龙混杂、良莠不齐。对已经成规模的校外培训机构来说，或是完全不涉足托管领域，或是将托管服务作为售卖课程的附带品，提供给家长。

早在去年11月，教培行业的两大头部企业新东方和好未来曾分别在北京和深圳尝试过托管业务，具体来看，两家的托管形式均以晚托为主，托管内容为培养孩子独立完成作业，老师提供辅助辅导。在当时，上述两家机构的托管业务被业内普遍看作是一种引流获客方式。但在今年，层层政策的施压之下学科培训热度骤降，托管这项业务也开始被行业重新思考。

北京民办教育协会副会长马学雷在接受采访时表示，目前官方对托管服务的鼓励和支持，也为校外培训机构提供了新的入口和机会。“特别是一些做体育、艺术方面，专攻素质教育的机构。”

无论各大校外培训机构怎样布局赛道，办好暑托班都离不开学校、家庭、社会的共同关心和支持。因此，家庭、学校、校外培训机构都要结合各地实际，充分盘活各类资源，增强服务的针对性、精准性，真正解决群众的实际需求，服务于孩子健康成长。

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原标题：《暑期托管，怎么托？怎么管？校外培训机构毫无机会？｜锐观察》

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