这场被誉为数学教育界“奥林匹克”的大会，首次在中国举办

“Shanghai wins the bid.”

2015年6月，华东师范大学原校长、国际数学教育委员会中国代表王建磐收到了这样一条信息。从这条信息中，他得知，上海在国际数学教育大会执行委员会全体大会投票中胜出，获得第14届大会举办权。这也意味着这条坚持了9年的申请之路，走通了。

ICME-14会标。本文图片为 华东师范大学 供图

2021年7月12日晚7时30分，第十四届国际数学教育大会（ICME-14）在华东师范大学开幕，这是这场大会自1969年创办以来，首次在中国举办。

开幕式现场。

数学教育界最高奖项在开幕式颁出

会上，数学教育界的三个最高奖项：数学教育终身成就奖（克莱因奖）、数学教育杰出贡献奖（弗赖登塔尔奖）及数学教育优秀实践奖（卡斯泰尔诺奖）被颁出。

大会颁奖；其中，克莱因奖与弗赖登塔尔奖为两年一颁，被誉为“数学教育诺贝尔奖”，此次各颁出2块；卡斯泰尔诺奖为四年一颁，此次颁出1块。

什么样的学者能得到这份至高荣誉？以本届大会颁出的克莱因奖获得者、来自密歇根大学安娜堡分校的教授Deborah Ball举例。Ball教授致力于研究学生在数学理解中的关键因素，并研究数学教师如何能支持学生的数学学习。她通过研究教师在特定数学领域的能力，与学生成绩相关性的具体问题，提出了“面向教学的数学知识”（Mathematics Knowledge for Teaching，简称MKT）理论，在全球范围引发研究数学教师知识的讨论。

法国数学家Cédric VILLANI

吸引关注的还有菲尔茨奖得主、法国数学家Cédric VILLANI在开幕式后作的首场主题学术报告，题为《社会中的数学》。VILLANI教授在本次线上主题演讲中，与大家探讨了算法转型时代数学家的社会责任，倡导数学科学既是艺术又是技术的创造者。

大会将从7月12日召开至7月18日，囊括五大类，近二十余种，约500场学术会议和活动，来自全球129个不同国家地区的专家学者齐聚线上线下，是国际覆盖面为历届之最。

7月13日下午，华东师大特聘教授顾泠沅将受邀在ICME-14作大会报告，成为继华罗庚后，中国学者时隔41年的第二次发声。顾泠沅曾主持领导“青浦实验”，进行青浦数学教改，使得青浦9年级毕业生数学成绩合格率由1979年的16%上升为1986年的85%，1992年，国家教委也将该经验作为基础教育改革的重大成果在全市、全国推广。

大会成功举办的背后，有组委会十五年的努力

“十五年的努力，终于见到成果了。”

对于大会在中国的顺利召开，第14届国际数学教育大会主席王建磐感慨万千。他透露，早在2006年，中方就开始努力，争取ICME的主办，但是遗憾地在ICME-12中败给韩国。彼时著名数学教育家、华东师范大学教授张奠宙尚在世，他也曾任过国际数学教育委员会（ICMI）执行委员会的委员，在他和中国一众数学教育家的提议下，由王建磐发起并组成以华东师范大学数学教育团队为骨干的的申办团队，重新向ICMI提出申办2020年的ICME-14，经过ICMI的现场考察和全体大会投票，最终，上海赢得ICME-14的举办权。

“站在现在看，当年的选择实在非常英明。”王建磐也期待着中国数学教育能以此次大会的顺利举办为契机，向更高水平迈进。

附：国际数学教育大会（International Congress on Mathematical Education，简称ICME）是由国际数学教育委员会（英文简称ICMI）直接主办的国际会议，是全球规模最大、水平最高的数学教育学术大会，被誉为数学教育界的“奥林匹克”。大会宗旨是展示全球数学教育的最新进展、交流全球数学教育问题的相关信息、学习作为学科的数学的最新进展并从中获得启示。