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凡人有光｜顾博凯：“网红教师”讲红课，做好青年引路人

2021-09-11 14:05

来源：澎湃新闻·澎湃号·政务

为弘扬人民教师高尚师德，引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀，在全社会营造尊师重教的良好风尚，中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会组织开展上海市“四有”好教师（教书育人楷模）学习宣传活动。上海市大同中学顾博凯荣获该项殊荣。

“真事吸引人，真情打动人，学生才能有真正的有获得感。”这是顾博凯老师十多年从教生涯的真实写照。他认为，人的生命是有限的，在有限的教学生涯里，老师在课堂上传授的不仅仅是知识，更是思想方法和正确的价值观，想到曾经在成长道路上帮助、引领过自己的优秀老师，顾老师也立志成为学生学习上和思想上的引路人，帮助他们成长。这也是他作为一名党员教师的初心和使命。

“网红教师”的名号与顾博凯老师密切相连，在一次直播连线中，当主持人问：当你听到别人称你为“网红”的时候，你心里怎么想？他笑着说道：“我希望我这个‘网红’聚焦的是内容的红，是精神的红，我坚信这种红色文化，红色精神也一定会得到广大学子、家长的认可，产生积极的正能量。”那顾老师又是如何与“网红教师”的称号结缘的呢？他又是用何种方式，来引领青年人的成长呢？

网红教师的诞生与成长

2018年7月，顾老师参与了“从石库门再出发——上海市未成年人修身励志讲堂”。经过精心的准备，在活动当天，顾老师以革命精神为主线，娓娓道来，讲述了近代发生在黄浦的革命斗争，细数了多个黄浦区域内的红色遗址遗迹，受到了嘉宾、同学、家长们的欢迎与好评。

讲好红色故事，传承红色基因。随后，区委宣传部、区教育局着手筹备拍摄一部“红色”微课，由顾老师担任主讲。接到任务后，主创团队经过反复思考，最终确定了课程的主题——中国共产党第一次全国代表大会。顾老师在查阅了大量文献和回顾优秀纪录片的基础上，最终确立了放眼时空、聚焦建筑、展现人物风貌、突出关键时刻、讲好深刻影响这些模块与重点。从近代上海得天独厚的自然人文环境入手，将中共一大会址的传奇故事和一大代表们的不凡经历展现在广大未成年人的面前。

为了拍好微课，顾老师与主创团队成员利用休息时间，前往红色场馆参观学习，搜集素材。2019年的夏天，顾老师曾创下一天行走近4万步的纪录，也体验了在艳阳高照的大夏天“轧马路”的有趣经历。在拍摄的过程中，顾老师也体验了一把“触电”的感觉，有别于以往微课的黑板和课件，《顾老师讲红色故事》将课堂搬到了场馆内外，面对路人时不时的打量，顾老师边走边说，“外滩，上海的地标，然而170多年前，这里仅仅是黄浦江边的一片泥滩……”移动的镜头跟随着顾老师的脚步遍布上海的地标外滩、淮海路、渔阳里、兴业路……第一季的六讲围绕着中国共产党的诞生展开，全部亮相后，迅速成为了各校的“活教材”。

《顾老师讲红色故事》上线后，通过 “零零岛”黄浦区未成年人网络少年宫和“文文明明幸福行”两大微信公众号推送。疫情期间，“顾老师讲红色故事”还登陆了区级在线学习平台“黄浦E课堂”，供全区70所中小学共享，受到了广大青少年、家长、老师们的热烈欢迎。自此，讲着“红色故事”的顾老师也就成了“网红”。

2020年下半年，顾老师带领另外三名老师一起走进了老渔阳里2号，走进中国共产党发起组成立地（《新青年》编辑部）旧址，拍摄完成《顾老师讲红色故事》第二季，用四个小故事再现中国共产党成立前的历史细节，进一步丰富了黄浦学子对党史的认识。

从职初新手到岗位能手

顾老师连续9年任教高三毕业班。初入职大同中学，带高三毕业班的重担就落到了这位新手身上。这一年暑假，带给他压力的同时，也给他提供了机遇，在2个月内，了解高中历史教学的课程内容，初步掌握高中历史学科命题、答题的要求。整个暑假，他全身心扑在研究教材，研究试题上，遇到问题虚心向学校的老师请教，或者在网上查阅资料，还积极联系班主任了解班中学生的学习情况。

毫无疑问，一切付出都是有回报的。当开学第一课，已经熟记座位表的他准确地叫出孩子们的姓名时，孩子们眼中充满了惊讶；当他能完整准确地串联一节课的知识点，并清晰地讲解完例题，坐在后面听课的带教老师向他投来了肯定的目光。教学的第一年，顾老师就好像一个已经在高中经历过一轮教学的老教师一样，圆满地完成了教学任务。“让孩子们在自己的引领下，更好地学习历史”，成为了他心中努力的目标和动力。

新教师任职的第一年，顾老师就收获了黄浦区“萌芽杯”见习教师一等奖，为职业生涯开了个好头。然而光环之下，他也明白，只有不断前进才能成就更好的自己。在学校历史教研组的帮助下，带教老师的指点下，顾老师不断成长。2015年，他在黄浦区中小学中青年教师教学评比活动中脱颖而出，获得一等奖，并代表黄浦区参加上海市的教学评选活动。面对更激烈地竞争，顾老师拿出十二分的努力，最终荣获该年上海市中小学中青年教师教学评选活动的一等奖。

既是任课老师也是知心大哥

一位大同中学的毕业生曾在网络上发布了一篇博客，亲切地将顾博凯称作“凯哥”，“因为他戴着黑框眼镜，看上去年纪轻轻，也没有太多老师的架子，所以我们这些小鬼头都在背后叫他‘凯哥’。”

这是顾老师带的第一届学生，那年高三寒假，在完成家访后，顾老师发现不少学生对于未来处于一种迷茫的状态，他想要找出一个方法来缓解孩子们的不安情绪。于是，他给每位同学都寄去了一张手写的明信片，每一张明信片上都写着他针对不同孩子心内忧虑的建议。那位上传博客的学生记录道：“收到明信片的那天正是初一的晚上，新年的钟声中，我仿佛看到了自己更灿烂的明天，我知道我不是一个人在战斗，因为凯哥始终在默默地理解支持我们。”后来这个孩子通过自己的努力，如愿考入了上海交通大学。回忆起这些事情，顾老师感叹道：“现在这个时代，收到一张明信片对于许多人而言可能是一种独特的经历。在他们一生中收到明信片的机会可能也不多，很高兴自己当年寄出的那张明信片能够成为他们成长中重要的一个经历。”

酷爱体育运动的顾老师也经常在运动场上与孩子们切磋技艺，在活动中，他更加了解学生，学生眼中的顾老师也更加饱满。通过这些课堂外的互动，顾老师走进了学生，了解了学生，他不仅是一个老师，也是一位引领学生走好人生路的知心大哥。他一直说：“我要做青年朋友的引路人！这就是我的使命！”