【社论】吴蓉瑾:从小学老师到“大先生”

2021-09-17 19:11 来源:澎湃新闻

字号
9月16日,中共中央宣传部授予上海市卢湾一中心小学校长吴蓉瑾“时代楷模”称号,这是一份属于老师的特殊荣耀。这位小学教师用27年的时间回答了何谓教育。
很多人可能认为,小学老师的工作是平凡的,但小学老师的工作对于任何一个孩子都是不平凡的。习近平总书记曾这样深情地说:“ 一个人遇到好老师是人生的幸运。”
吴蓉瑾就是这样的一位好老师,在工作细节当中,你能感觉到她澎湃的爱的力量。
她作为校长,能够叫出学校里面所有孩子的名字。当了17年校长的她,仍然每天7点40分准时出现在学校门口,微笑着迎接孩子们。孩子交上来的作文,乃至请假条,她都会认认真真地写下爱的评语。学校里面一个学生不喜欢吃饭,吴蓉瑾就与她约定,“我喜欢喝咖啡,我把它戒了,你尽可能把不想吃的东西再多吃一口,咱们俩一起坚持。”整整400多天,吴校长没有喝过咖啡。
爱的评语、“笨拙”的承诺,背后藏着教育最本质、最深刻的意义。好的教育不是知识的机械灌输,不是把人培养成考试机器,是一团火点燃另一团火,是一朵云推动另一朵云,将爱心传递,将人格力量传递,让孩子明白什么样才是大写的人。
吴蓉瑾所代表的教育理念,不是功利主义的“掐尖”、“内卷”、“一枝独秀”,而是基于爱的付出、全身心的投入,因材施教,全面提升教育水平,打造家门口的好学校,回应全社会对于公平教育公平的关切。
2009年,吴校长的卢湾一中心小学与奉贤区江海第一小学开始结对,在结对期间,吴蓉瑾将她的办学理念、教学资源注入了江海第一小学,该校不断提升办学质效,成为一所家门口的好学校。三年前,吴蓉瑾又被派遣流动到上海市嘉定区卢湾一中心实验小学担任校长,仅用三年的时间,就将这所乡村学校办成了家门口的好学校。
“办好每一所学校、教好每一名学生、成就每一名教师”,这是上海教育的价值追求,这也是公办教育应该有的价值底色。吴蓉瑾正是实践这样的教育理念的佼佼者。
当下社会中充满着教育焦虑,无论是学区房的兴风作浪,还是之前校外培训班的高烧不退,背后的社会集体心理,是一个个焦虑的家长希望孩子能够通过教育改变命运。
吴蓉瑾校长,对于所有家长来说是一颗定心丸,让家长们相信自家的孩子会得到细心的呵护、全面的发展。有这样的好老师,有这样家门口的好学校,也就让家长们放下了那份追逐“抢跑效应”的焦虑。
吴蓉瑾获得“时代楷模”光荣称号,这是对她扎根基础教育、潜心教书育人、真情呵护孩子们身心健康和全面发展的巨大褒扬,也是上海教育事业的巨大荣耀。
习总书记强调,教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。吴蓉瑾在小学老师的岗位上,用27年时间完成了向“大先生”的蜕变。
 
(本文来自澎湃新闻,更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)
责任编辑:沈彬
澎湃新闻报料:4009-20-4009   澎湃新闻,未经授权不得转载
关键词 >> 吴蓉瑾,时代楷模,家门口的好学校

相关推荐

评论(28)

热新闻

澎湃新闻APP下载

客户端下载
关于澎湃 在澎湃工作 联系我们 广告及合作 版权声明 隐私政策 友情链接 澎湃新闻举报受理和处置办法 严正声明