教育部答澎湃：近三年小学一年级近视率约14%，情况未恶化

此前有媒体报道称，学校在开展学生近视防控上有个难题：小学一年级入校时，有不少孩子就已经近视了。这种情况在《综合防控儿童青少年近视实施方案》实施以来有没有好转？面对入学时即已近视的学生，教育部门、特别是学校如何做好近视防控工作？

10月26日，在教育部新闻发布会上，针对澎湃新闻提及的上述问题，全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制办公室主任、教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰进行了回复。

王登峰表示，统计数据显示，从2018年到2020年，小学一年级的近视率在14%左右，这三年基本上持平，没有太大变化。“这也就是说，尽管经历了新冠肺炎疫情的情况，幼儿的近视情况并没有恶化。这是一个值得我们庆幸的结果。”王登峰说。

谈及近视防控措施，王登峰表示，从幼儿在小学一年级入学开始，近视防控工作就面临着一个大家都不愿意承认的现实，即近视一旦发生，它是不可逆的，要降低近视率，其实并不是去治疗那些已经近视的孩子，而是要让没近视的孩子不要发生近视。同时，让已经近视的孩子，不要进一步加重。

“所以，不管是对小学一年级的学生，还是对整个儿童青少年的近视防控工作，我们所采取的措施、所要坚持的原则，都是一样的。”王登峰说，如果小学一年级学生入学时近视率越来越低，整个近视防控工作就会有一个非常好的基础。

王登峰同时表示，不管是什么样的基础，孩子入学之后，还是要坚持“一增一减一保障”这一基本近视防控原则。 “双减”的文件已经明确要求，小学低年级学生不考试、不写作业，同时要树立孩子良好的用眼习惯。

王登峰强调，整体上来说，要切实把课业负担减下来，要鼓励多带孩子到阳光下，要切实增强体育和美育教育，同时也帮助孩子科学安排作息、保障睡眠等。他希望在实施儿童青少年近视防控过程中能够不断总结经验，让防控措施更有针对性、更加精准。