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想要变幽默？从培养你的同理心开始

2021-10-31 19:09

来源：澎湃新闻·澎湃号·湃客

原创 Emma L. Barratt 酷炫脑

Via：freepik

作者 | Emma L. Barratt

翻译 | 李媛媛

改写 | 棉花熊

审校 | 严佳静

朗读 | 胡恩

美工 | 老雕虫

编辑 | 小鱼

没有什么比讲一个笑话更有趣的了。幽默不仅有趣，对幽默进行分析还可以告诉我们儿童的同理心是如何发展的。

Via：twitter.com

一、幽默与同理心

开玩笑是一项复杂的任务，它要求事先深入了解观众的情况和心理状态。例如，一个观众可能会觉得某一个笑话很搞笑，但另一个观众就可能会觉得这个笑话令人非常反感。

因此，要想开出一个合适的笑话，就需要开玩笑者具备丰富的同理心。也就是说，想象你的听众的想法和他们的感知能力是让你的幽默感被人们所接受的关键。但到目前为止，幽默感和同理心之间的具体关系只在少数几个研究中有所进展。不过，近日基尔大学的Caitlin Halfpenny和 Lucy James的新研究为我们提供了一个新的视角：

通过观察初中生对笑话的使用，以及初中生不同程度的同理心所对应产生的不同的幽默风格，来了解同理心如何塑造一个人的幽默风格。

Via：dribbble

二、研究过程

研究小组要求214名9至11岁的初中生完成两份自我报告式的问卷调查。

第一份是幼儿幽默风格问卷（HSQ-Y），用来确定孩子们使用的幽默风格类型。类型共四种，分为适应性幽默风格和适应不良幽默风格两大类，其中适应性幽默风格包括自我增强型幽默风格和附属型幽默风格，适应不良幽默风格包括攻击型幽默风格和自嘲型幽默风格。

第二份问卷是思考和感觉问卷（TFQ），用以考察认知性同理心、情感性同理心。其中认知性同理心是指在智力上理解另一个人的观点的能力，情感性同理心是指正确理解他人的情绪状况的能力。

研究表明，情绪标签化会产生即时或延迟的对自主神经活动的影响。

Via：freepik

三、研究结果

1. 自我增强型幽默风格

研究发现，用于缓解紧张、提高情绪和克服困难的自我增强型幽默，是唯一被确定为与认知性同理心、情感性同理心都有正相关的风格。研究者认为，表现出这种风格的孩子能够从观众的角度出发，理解他们的情绪，并对他们表示理解。

2. 附属型幽默风格

附属型幽默风格，主要采取幽默的形式来逗乐他人，以促进社会互动。研究发现该风格只与认知性同理心正相关，与情感性同理心无关。这可能反映了这个年龄组的不同认知发展水平，即，使用这种幽默风格的儿童的同理能力可能尚未完全发展。

3. 攻击型幽默风格

正如预期中那样，攻击型幽默与认知性同理心和情感性同理心都呈负相关，这与以前对成人的研究一致。在这两项同理心上得分较低的儿童可能无法理解观众的观点和情绪，因此难以相应地调整他们的幽默风格。值得关注的是，这种适应不良的幽默类型可能会限制儿童的社交机会，又从而使他们更没有机会发展出更适应的幽默风格，形成一种恶性循环。

4. 自嘲型幽默风格

在四种风格中，自嘲型幽默与两种同理心都不相关。这可能是因为这种风格专注于自我内部，而不会关注他人的情绪和状况，或者不理睬观众可能会认为什么好笑。不过，研究者还指出，存在另一种解释，即这个年龄段的一些儿童可能无法自我报告这种风格，因为他们并不完全掌握自嘲式幽默所包含的内容。