亲子关系中，青春期的尴尬如何轻松化解？

昨晚，一个高中家长群炸锅了，原因是一位妈妈早上起床，看到儿子的内裤扔在卫生间盆子里，便顺手洗了。

没想到儿子看到阳台上晾着的内裤大叫起来：“谁这么变态？动我的内裤！”

虽然这件事情在玩笑中过去了，但这位妈妈越想越委屈：怎么给儿子洗内裤，就成变态了？

大家在群里各抒己见，有人安慰妈妈说是孩子不懂事；有人则说孩子大了，内裤便是隐私衣物，父母不应该动；一场该不该帮青春期孩子洗内裤的争论便爆发了。

这让我想起聚焦婚恋的家庭伦理剧《小敏家》，其中小敏也被同一个话题所困扰：要不要帮上高三的儿子洗内裤？

她还问单独和女儿居住的陈卓：“你帮不帮女儿洗内裤？”

陈卓吃惊地说：“她都那么大姑娘了，我怎么给她洗内裤啊？”

图片来源：《小敏家》剧照

当时也是有很多网友争议，有人觉得不应该洗，有人则觉得，父母洗孩子内裤，是天经地义的事情，况且从小洗到大，哪有什么讲究。

到底要不要洗呢？

在回答这个问题之前，我想先说一说“家庭内的隐形侵害”。

什么是家庭内的隐形侵害？

家庭内的隐形侵害是指父母不经意的一些行为给孩子的心理造成了伤害，有可能使孩子心理不能健康发展。由于隐形伤害隐蔽性较强，可能在孩子表现出心理障碍时才被察觉，因此更应该引起重视。

作家徐则臣在小说《耶路撒冷》中，便描写了这样一位母亲，

为了防止青春期的儿子吕东沾染上低级趣味的东西，她会不定期翻儿子的书包和抽屉，还会在早晨突然闯进儿子的卧室，要求儿子在被窝里脱下内裤给她检查。

如果内裤上有东西，便刨根问底，这是怎么来的；如果连续几天没有，也要问个清楚。

图片来源：《小敏家》剧照

在妈妈的强力干涉下，吕东甚至觉得拥有独立思想都是非法的：

“在我们家，有自己独立的思想是非法的，我爸也不能有，所有的计划和愿望都得提前报批，我妈点头方可执行。所有设想的前端坐着我妈，这些年她都是我的终点，我全身都是魄力和野心有意义吗？如果有了，那又变成了冒犯。”

最终，这些吕东因为这些过度的行为，变成了“不正常的人”。

图片来源网络

小说中妈妈的行为，看上去很夸张，但把这些行为分散开来，是不是大部分都曾出现在我们的生活中？

比如查看日记、帮助洗内裤，或者干涉所有的决定。

这些看似微小的行为却真真切切会给孩子带来伤害：

孩子的边界感被破坏；孩子的心理发展轨迹被破坏。

尤其是洗内裤、异性父母不避嫌等行为，会让孩子失去身体界限，甚至使性心理非正常发展。

这在儿童性教育心理学中，叫“家庭隐形性侵害”。

在很多家庭中，均存在这类现象：

孩子已经进入青春期，但是异性父母在换衣服、洗澡的时候，并不会刻意避开孩子；甚至还会和孩子有过多的身体接触，比如抚摸孩子的敏感部位、亲孩子的嘴巴。

家长们不觉得这些行为有什么不妥，相反会觉得这是爱孩子的表现。但其实，这些行为，都是在模糊孩子与人交往方面的身体和心理界限，轻则孩子会失去自我保护的意识，重则孩子在成年后，出现心理疾病的概率会更高。

父母的哪些做法会对孩子造成心理阴影

既然是隐形伤害，那么这样的“伤害”包含在父母日常的哪些行为中呢？

1、帮孩子洗私密衣物

有一句话说，帮做孩子不会做的事情叫“照顾”，帮做孩子可以做的事情叫“伺候”。

且不说进入青春期的孩子已经具有了一定的自理能力，单单是孩子进入青春期的一些生理变化，大抵对父母也是难以启齿的。

不管是男孩还是女孩，进入青春期，内裤上都会有自己身体的小秘密，让孩子自己处理，更有助于孩子更好地度过青春期，除非孩子发出求助信号。

不然，父母的强行帮助，会模糊孩子的身体界限，且代劳孩子可以做到的事情，便是在培养“巨婴”“妈宝”。

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2、强行亲、抱孩子

很多父母为了表达自己对孩子的爱，总是喜欢亲亲抱抱，有时候孩子不想亲近，父母也会强行亲孩子，抱孩子。

有的父母，甚至在孩子进入青春期，也不忌讳，甚至还会觉得这是感情好的表现。

其实，这种行为本身就是伤害。

但是在孩子不同意的情况下强行身体接触，便是对孩子极大的不尊重。而不被尊重的孩子，是很难学会爱自己的。

孩子也会在之后的人生中，放低自己对待人、事、物的底线；比如对违背自己意愿的身体接触，没有明确的自我保护意识。

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3、父母自身不回避孩子

孩子成长的过程，长大的不仅是身体，心理也是一个逐渐完善的过程。

父母虽是孩子最亲近的人，但也是有性别区分。

比如，台湾女星狄莺因为是大龄生子，对儿子极其宠爱。和儿子之间的亲密也让她没有意识到性别教育的重要性，并没有在孩子面前刻意回避什么。

她曾在一档综艺节目中提到， 儿子在12岁断奶，15岁还同床睡觉，甚至还会让已经进入青春期的儿子抱着自己睡。

直到儿子在睡觉的时候产生生理反应，她才终于意识到事情的严重性。

图片来源：《康熙来了》

父母如何与青春期的孩子保持边界？

父母对孩子的爱，本是无可置疑的，但“爱”不等于“会爱”。

给孩子拥有尺度的爱，才是真正意义上的爱。

1、尽早对孩子进行性别教育

孩子有性别意识，通常是在三岁左右；六到十二岁，则是“性别意识潜伏期”；进入青春期后，便会真正形成性别角色意识。

所以，在孩子三岁的时候，我们便要开始给孩子一些简单的性别教育了。

比如在孩子提问“为什么爸爸站着尿尿，妈妈坐着尿尿”、“我是从哪里来的”这类问题时，不要闪烁其词，因为你越打马虎眼，孩子越好奇。

如果你不知道如何正确告诉孩子，可以和孩子一起探索，比如阅读相关绘本。

等孩子再大一点时，再让孩子单独洗澡。当然这个年龄并不是固定的，每个孩子的发育周期不同，我们也要遵循孩子本身的成长规律，然后循序渐进，一步步加深教育。

2、不拿孩子的隐私部位开玩笑

很多家长觉得孩子还小，没什么隐私，所以在成人间的聊天中，会把孩子隐私的事情拿出来说，甚至不回避孩子。

比如之前有一位家长，孩子在放假后要做一个隐私部位的小手术，他大大咧咧地和其他家长说放假后的时间安排，全然没有注意到一旁儿子涨红的脸，和其他同学的嘲笑声。

当孩子进入青春期后，孩子的自我意识、性别观念，都在一层层筑建着自尊心。家长毫无顾忌地说笑，不仅会伤害到孩子的自尊心，还会对孩子的性心理产生不良的影响。

图片来源：网络

3、建立边界的同时，引导也很重要

和孩子保持一定的距离，并不代表任由孩子自由发展。

约束和引导，亦是父母的职责之一。

比如孩子在两三岁的时候，会对自己的身体产生强烈的意识，然后去抗拒家长帮忙洗澡之类的，这个时候，我们要做的，是告诉孩子清洗的步骤，然后把一切交给孩子去尝试。

对青春期的孩子也是如此，当孩子们的生理产生变化时，父母可以和孩子坦然地谈一谈，引导孩子正确对待。

还要注意的是，要传递给孩子男女平等的概念，这对于孩子之后的亲密关系，会产生良好的导向。

图片来源：网络

雅基·马森在《可爱的诅咒》中说：“好父母等于无条件的爱加上明确的界限。”

只和孩子建立边界，会让孩子有冷冰冰的感觉；只给孩子爱，却不建立规则和边界，则会在无意中对孩子的心理健康产生不良影响。

有爱的边界，温柔地坚定，做该做的事情，把其他的都交给孩子，这便是父母给孩子最好的家庭教育。

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策划：M T

作者：问心浅笑

编辑：雪梨

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