互学共研促提升 勤学善思行致远——2022年杨浦区少年宫教学研究周

上海市杨浦区少年宫官方微信，让艺术和人文为孩子的终身发展打下靓丽的底色！

3月9日，主题为“互学共研促提升 勤学善思行致远”教学研究周活动在上海市杨浦区少年宫拉开了序幕。据悉，本次研究周活动旨在进一步促进教师专业能力提升，推动教师专业发展共同体建设。研究指南知方向

经验交流共成长

3月9日上午，活动在师训专管员谢圆老师的主持下正式开始。

杨浦区少年宫党支部书记、主任葛琛静对全体教师作开班动员，葛主任提到：“教育大计，教师为本”，教师队伍是优质教育资源的核心要素，是教育发展的关键所在，是提升教育质量的基本保障。她期望通过此次教学研究周的活动，能进一步激发教师专业发展的活力及动能；能进一步形成共学共研的研修新态势，从而促进少年宫教师群体专业能力整体提升。

之后，根据防疫防控常态化的要求，分设两个学习会场，通过云端连线，邀请到了普陀区青少年教育活动中心正高级教师高翔老师，为少年宫老师们作了一场题为《专业成长，在路上》的专题讲座。

高翔老师以校外教师专业发展的三重境界开始他的讲座，分享了他一路专业成长的路径与方法，并以陶艺项目为例，交流了他在课程指南与教学用书编写中的经验与体会，让老师们对课程指南的意义与教师用书的编写方向有了更清晰明了的认识。

下午，围绕项目课程指南的开发与运用，开展了“研当下，修未来”——杨浦区少年宫教师学习共同体建设系列分享会。

由三位区学科带头人、学科骨干教师陈雯洁、丁怡、张民，就民乐、影视、绘画三个项目向大家一一交流了他们各自项目在开展课程指南与教师用书编写工作中的感悟与心得，并分享了单元教学活动设计的实践与思考教学实例。

聚焦科研勤思考

名师引领助研修

3月10日上午，由少年宫分管教学副主任吴蕴宣布杨浦区少年宫教师业务技能展示评比活动正式启动，她宣读了评比活动的方案，并对少年宫教育教学的工作开展进行了部署。

她鼓励少年宫全体教师积极参与评比活动，展示课外校外教育实践与研究的新成果，在活动中不断锤炼教学内功，提升教育水平。

下午，由上海市静安区蕃瓜弄小学党支部书记、上海音乐特级教师、正高级教师曹晏平，带来了《实践中探索，研究中提升——艺术教师如何开展教学研究》云端讲座。

他指出，教育科研是教育教学工作中经验、反思的具体体现，是教师专业发展中必不可少的一环。结合实例，细致讲解了课题、论文、案例的撰写要求，为教师开展教学研究指明方法和路径。最后，曹书记勉励所有教师：“面对教育科研，勇敢跨出第一步很重要；投身教育科研，持续坚持不间断更重要，坚持在行动中探索与实践！”

自主研学理思路

合作分享同向行

3月11日，少年宫教师们进行了自主研学，梳理教育教学思路，撰写活动心得体会。

在此次教学研究周活动过程中，通过互学共研的“合作体”研修模式，培育“各展其长 互相成就”的教师学习氛围，让教师在浸润式的研学体验中，充分感受、理解、提升少年宫教师区域引领的意识与能力，逐步实现一个少年宫教师带动一批课外校外教师共同成长的教育愿景。

教学研究周活动的开展，激活了教师专业发展的内驱力，触发了教师教育教学的思考力，提高了教师专业技能的行动力。

在“双减”政策背景下，少年宫将进一步发挥好校外教育主阵地的重要作用，着力提升课后服务与校外服务的质量与水平，为培养一支高水平的校外教师队伍不断努力！

教师感言 见习教师 陈思择

充实的教学研究周活动，我深切感受到了科研素养对于教师专业发展的重要性。作为见习教师，首要任务是形成规范，勤于思考，积累经验。在未来的研修之路上，做到求真务实，向美而行，在教育教学工作岗位上勤学善思，做一名合格的校外教育工作者。

初级教师 陈密佳

在本次教学研究周活动中，学习内容丰富，非常“接地气”。从课程指南、教师用书的编写到课程开发、论文撰写、案例分享……两天满满的干货，对我们青年教师非常实用，尤其看到资深教师们奋斗投身于教育科研，坚持不断地推出一项项优秀的教育成果，让我今后的专业发展有了更明确的方向，激励着我不断努力。

中级教师 颜慧珍

本次教学研究周活动收获满满，受益匪浅。让我印象最为深刻的是上海音乐特级教师、正高级教师曹晏平带来的专题讲座。曹老师通过理论解读和案例分析的方式，深入浅出的就如何选题、如何做科研做了系统的分享。身为青年教师，在接下来的教学工作中，我会将这次培训学到的经验方法运用于自己的工作实践中，在不断的学习、思考中提升自我的认识，改善自我的实践，在超越中追求卓越。

高级教师 卫君

实践和研究是本次教学研究周活动的关键词，这也是教师职业发展的基本要求和根本动力。在今后工作中，我将强化部门青年教师专业基本功训练，促进项目的研讨与合作，助力青年教师业务能力的提升。

原标题：《互学共研促提升 勤学善思行致远——2022年杨浦区少年宫教学研究周》

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