初心不改，代代传承——读和宝堂《王珮瑜们的昨天、今天、明天》有感

昨日因成今日果，

前人栽树后人凉。

回首往昔，“京剧小科班”王珮瑜校长的学戏历程，因深得众多名师大家指点，尤为是王梦云校长对戏校的运筹帷幄，对教学的深思熟虑，代代相传，而影响着如今的王校长，对“京剧小科班”教育的科学规划与整体把控。今天，小灶为大家带来的是京剧理论家和宝堂先生多年前原载于《中国戏剧》杂志的一篇文章节选，以致敬过去的岁月，立足于当下“京剧小科班”的教学，畅想未来，来日可期。

原载于《中国戏剧》杂志的全文，

收录于和宝堂著《为京剧号脉》时有删改

“短短的几年，这18棵幼苗为什么能取得如此长足的进步？在全国的京剧舞台上形成一支青年劲旅，给无奈的京剧市场带来一缕希望的阳光。众所周知，学习京剧艺术，关键的是师承，没有好的师资，多好的学生，多好的教学设备，多好的教材，也是无济于事。而上海戏校的王梦云校长恰恰在抓教学时把师资放在最关键的环节上。为王珮瑜，她几乎找遍了天下的优秀老生教师……可谓因材施教，量体裁衣，精雕细刻，转益多师。为了这批学生，她的外请教师竟然达到三分之二，而且都是定向培养，有的只教一出戏，有的只教一个学生，有的重点是培训唱腔，有的重点是培训身段。她把全国最好的教师几乎都请到了上海戏校...另一个原因就是王梦云把舞台实践放在第一位。希望他们将来成为像梅兰芳和马连良一样的能够驾御舞台的艺术家...她的教学方针都是围绕着加强学生基本功的问题，套用传统的教学中行之有效的方法，使学生在表演上得到高等的，但又是非常实惠的教育。因为她知道，过去张学津毕业后拜师马连良；李玉芙毕业后拜师梅兰芳；孙毓敏毕业后拜师荀慧生；王梦云毕业后拜师李多奎，都是通过名师学习经典剧目在表演艺术和实际理论上得到深造和提高，并取得了显著的实际效果...”[1]

“旧书不厌百回读，

熟读深思子自知”。

苏轼的这句诗，向我们揭示了一个通俗易懂的道理，而世间的道理，大都是相通的。将其放在我们的京剧学习极其重要的基本功打底中，即：只有反复的学、练基本功，将基本功深刻掌握，才能贯穿于行云流水的招式动作之中。基本功的扎实程度，直接影响着动作“美不美”，“台上见”时自然也一目了然。王梦云校长深谙此间奥义，不但重视基本功的训练，又“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”，请遍全国最优秀的老师辅导学生，重视师资，定向培养，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，同时将舞台实践放在第一位，培养出大批活跃在今天京剧舞台上的优秀演员。如今的王珮瑜校长，也担当起京剧教育工作者的殊荣，成立瑜音社“京剧小科班”，稳稳地接住了王梦云校长传教京剧，弘扬传统文化的接力棒，在代代相承的精神中，培养京剧热爱，从娃娃抓起。不忘初心，方得始终，京剧艺术，薪火相传。

和宝堂简介：1947年生于北京。1959年就学于北京市戏曲学校，学习京剧老生。启蒙老师是喜连成科班头科名须生陈喜星，又得余派须生杨菊芬、王少楼、胡盛岩等以及武生教师王德禄、诸连顺、安晓峰等教授。中专毕业后向北京梨园公会会长沈玉斌学习京剧史，向戏曲理论教师刘建华、范钧宏、吴祖光学习京剧表演理论。长期担任北京市戏曲学校专业教学研究室主任和教学督导，负责编写京剧剧目教材，同时兼自由撰稿人三十余年，著作有《松柏庵往事》《为京剧号脉——和宝堂戏曲杂文集》《谭门七代》《荀慧生》《谭富英》《赵燕侠》《张学津》等，长期为《北京晚报》《梨园周刊》和原《中国京剧》等各报刊撰稿。[2]

参考资料：

1.《常青藤丛书•为京剧号脉》，第157～158页，和宝堂著，中国戏剧出版社，2005年2月第1版。

2.和宝堂简介：百度百科。

京剧小科班

文案 | 瑜小飞

原标题：《初心不改，代代传承——读和宝堂《王珮瑜们的昨天、今天、明天》有感》

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