心理健康│纪录片《我不是笨小孩》：学着接纳不完美

《我不是笨小孩》是一部长时间观察阅读障碍儿童成长的纪录片。

尽管三个有阅读障碍的孩子，在成长过程中遇到了很多挫折，但不急不躁的家长，温柔包容的教师，用满满的正能量，包容了他们的不完美，通过不懈努力，不完美的他们也成长为了乐观自信的孩子。

科普：什么是阅读障碍

阅读障碍的基本表现是无法将文字与读音联系起来，很难在所看、所说和所写之间建立联系。文字在有阅读障碍的人面前跳动着、扭曲着，而这些人却不能将文字图像和读音联系起来，以便将书面上的单词转化为口语。

一般来说，患该病的儿童主要表现为阅读困难，并不能用智力、视力问题或教育不当来解释。阅读中对单词的辨认困难，朗读困难，以及完成任何需要阅读参与的作业能力均可能受累。常常出现省略、替代、歪曲或添加单词或词组，不能回忆阅读的内容，当读完后不能讲出所读的大致内容。对字符的分辨也有困难，如分不清p和b，甲和由等。朗读课文常常速度慢，易出错，阅读时跳过一行或重复同一行，长时间停顿或不知读到哪儿了，短语划分不准确，句中的词序颠倒或含糊不清、错漏甚多。

何必要求孩子绝对完美

一、大部分差生另有隐情

在所谓的“差生”中，有很大一部分孩子智力正常，学习用功，但就是学不好。他们并不笨！其中另有隐情。

除智力低下和学习动机差的孩子外，在学习困难的孩子中，很多是因为阅读障碍。其比例之高，超乎很多人的想象。大约每十五个孩子中，就有一个被阅读障碍困扰。

由中央广播电视总台影视剧纪录片中心出品，与北京师范大学纪录片中心团队合作推出的三集纪录片《我不是笨小孩》聚焦这一群体，对三个阅读障碍儿童家庭进行了长达三年的系统追踪跟拍。

看不见的阅读障碍，是中国儿童成长中，被严重忽视的心理问题之一。

知道自闭症和多动症的人很多，但是知道阅读障碍的人很少。因为家长和老师的不了解，他们就常常被打成“笨”或者“懒”。

他们只是很难记住汉字，读不出来，也就写不出来，听写很差

二、煎熬难受，但都得受啊

阅读障碍儿童的成长过程，常常伴随着父母的责骂，同学的嘲弄，和老师的偏见。阅读障碍的困扰漫长而深远，他们长期体验挫败感。学习兴趣也就无从谈起，时间长了，厌学情绪就日渐加重。

一做就错，不做不错。他们逃避学习不是成绩差的原因，而是一种本能的自我保护，是恶性循环的结果。最后往往就此被贴上了“差生”的标签。

《我不是笨小孩》的三位主角都有着伤心的往事。

一年级的时候，群晓去北京八大处公园游玩，他主动提出要去拜佛，自己选择了智慧佛和幸运佛——他祈求智慧佛赐给他智慧，成绩好起来，不会被人嘲笑；祈求幸运佛能够守护他，驱走他身边坏运气。一个7岁的孩子，这该是经受了怎样刻骨铭心的成长之痛！

群晓爸爸在讲起这段经历时，七尺男儿总是忍不住泪流满面。

萧敬腾说：对有阅读障碍的人来说，最痛苦的不是障碍本身，而是别人不理解。有时可能只是旁人无意的只言片语，但对孩子来说，却像尖刀割肉。双方都不了解阅读障碍的时候，家长和老师也没法进行有效沟通。

群晓和若汐都因为经历创伤而被迫转学。

若汐说，学习可能就是需要熬过去，很煎熬很难受，但也得受啊！

三、孩子最后的堡垒

面对孩子的困境，家长更加痛苦。

校校妈妈是不服输的白羊座，她相信滴水穿石，咬牙跟着学校的节奏，不停地给校校施压，作业经常写到深夜12点。

补短并不能有效地帮到孩子。校校逃避作业，逃避回家，家庭氛围几近窒息，夫妻关系紧张到了濒临崩溃的边缘。日子在焦虑和自我排解中循环往复。

若汐家每晚都上演作业大战，爸爸妈妈轮流上场辅导，耐心消磨殆尽，就难免情绪失控，大人吼叫，孩子无助地哭泣。长期的焦虑击垮了妈妈的身体，她得了一场重疾，家庭遭受双重打击。

中国目前还缺乏对阅读障碍儿童系统性的支持，家长再难也得苦苦支撑，为守护孩子构筑起最后一道堡垒。

校校妈妈自我学习阅读障碍知识，带孩子参加各类干预和测评活动，她并不避讳谈论孩子的问题，主动和老师、其他家长介绍儿子的情况，几乎每周都为儿子组织社交活动，帮他营造更好的成长环境。即便孩子出现叛逆，她依然给予孩子肯定，认为这是他自我意识的觉醒，叛逆能让孩子“活成自己而不是生活的奴隶”。

若汐的努力一直得不到来自外界的鼓励和肯定，妈妈在家里给女儿颁发自制的奖状。

群晓妈妈为了选择一个能够更好接纳儿子的学校，毅然辞去北京的工作，跟着孩子去山西陪读。

北京师范大学心理学部舒华教授说：“阅读障碍儿童最困难的阶段是小学，只要帮他们度过去，跟着大家走，不必要求太高，等上中学——特别是高中和大学之后，他们会找到自己的诀窍，用其他策略来对付阅读障碍的问题。那时候他们的特长便可以发挥作用了。”

爱和接纳是最好的解药

初看《我不是笨小孩》，会觉得它是一部科普“阅读障碍”的纪录片，但是再次细细品味，其中家长和孩子，老师和学生中的情感，才值得我们津津乐道。它就好像是一部关于教育、爱和成长的启示录。家长究竟该如何对待孩子？孩子成绩不好时该如何处理？怎么让孩子身心健康地成长？《我不是笨小孩》中对这些问题都一一给出了答案。

减轻孩子的压力，多些陪伴和鼓励，才能创造良好的家庭氛围，帮助孩子调节自己的焦虑和不安。爱和接纳是最好的解药。

康复小编

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内容来源 | CCTV纪录

编辑 | 张灵

监制 | 李文井、叶海霞

医学支持 | 上海医学会科普分会

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