王少旗博士：如何将文献拆解效用最大化？

原创 王少旗 冠霖书院

《未来的千里马》，王老师摄于昆仑山野

参加王雨磊老师讲授《文献拆解训练营》已经过半，总想对拆解文献的经历做些梳理和总结，也算是“田野”的一种记录与反思吧！对于初学文献拆解的学友来说，你的脑中可能会有一系列问题让你徘徊不前，比如我花费3个小时去看一篇论文是不是在浪费时间？现在已经很着急了，我再仔细看文献是不是在做无用功？我拆了一半，就拆不下去了，不知道该怎么办？诸如此类现象，归结一个问题：缺少行动力。

那么，现在亟需要做的就是：立刻行动，沉浸下来，坚持下去！然而，在日后行动训练中时常遇到的困难是“如何做好自律的自己”。自律习惯的养成需要逐步建立自己9个自律法则：（1）找到内驱力；（2）把目标细分化；（3）设定“奖罚”制度；（4）把自己放在自律的环境中；（5）有效用功；（6）张弛有度；（7）定期复盘总结；（8）接纳偶尔不自律的自己；（9）不急于求成。在管理好自己心态和情绪后，就可以专注于文献拆解的功效性。本次分享是对发表于冠霖书院公众号《悟道：文献拆解的要义与心法》的进一步探索和深悟。

一、自始至终要抓住研究问题的“灵魂之锁”

研究问题是整篇论文的“灵魂”，遍布全文的逻辑构思之上，字里行间之中，语言行文之内。从论文结构分析，论文内容包括引论、主论和讨论，通常涉及引言部分、论证部分、结论与讨论部分等。首先，引言或导言是问题提出的重要部分，目的就是让读者了解文章研究什么，行文构思在于吸引读者有兴趣继续看下去。因此，引言精彩程度就是衡量一篇好论文的重要参考依据。其次，主论部分是围绕研究问题展开，采用有逻辑、结构好的分论点（包括论据、案例材料）去服务和解释研究问题。这部分是否能有效而丰满地展开，是考察研究者所学知识的系统性与贯通性的重要方面。逻辑构思的认知水平需要符合高理论深度和易理解性的标准，即既能反映出理论厚度，又能运用通俗可理解语言让读者可读。最后，结论与讨论部分，需要将研究问题作为起点，让主论的论点作为中介，纾解出研究结论。此外，这部分的讨论是告知读者论文的未来研究所遇到的困难和动向，这部分的研究空间就可以纳入自己的学术研究地图，进行深入研究。

二、不失时机地发现内容逻辑的“衔接之链”

研究内容的逻辑的链条既包括结构点之链，也涉及显性与隐性之链。从结构点链条来看，每篇论文就有题目与内容、部分与部分、部分与各段、段与段、段与句、句与句之间的链接。顾名思义，显性与隐性之链，就是读者能看到与能悟道的差别。通常情况下，每部分的最后一段叙述是很关键，应该写出上通下达和承上启下的脉络，也可以称作“显性链条”。而在结论与讨论部分的起手，应采用综合的宏观粗链条作为引子，回到细微之处的观点。就如同习练太极拳的收势一样，需要充分调息，气沉丹田，在于聚气。文献拆解时，还需要体悟跨章节的链条，通常以隐性链条为主，比如主论的各部分都是与引言研究问题是平行关系，分论点都是在论证一个核心研究问题。同时，也要关注结论与讨论的链条，它们之间可能是单线条的，也有可能是复线条的，这对未来探究是很有帮助的。

三、深刻体悟研究论点的“回踩之术”

基于研究内容的链条关系，研究论点的回踩技术和手法，是深嵌于隐性链条内部的。众所周知，研究问题是贯穿于全篇论文的，那就可以理解，研究问题和论文的各个部分都是有关系的，只是紧密与疏松之别。那么，回踩技术的运用，就会放到跨章节之处，此章节与研究问题成紧密关系，它的作用就是让读者此刻重点感觉到文章所要表达的主旨，且将读者从一定的思维空间进行往回拉。一篇好的论文，无非是让读者尽情畅享思维的乐趣，满足探寻未知的快感，这时候，回踩就是让读者的思维回到一个中心点，对读者的预期与现实进行再次对接，激发乐趣的生成与回味，即我们经常的感慨——原来是这样子！此外，文章的回踩点常常放到文中的主论的某个部分，目的是让读者思维走出去时及时拉回来，避免思维飘走。

四、沉思冥想研究结论的“他山之石”

领悟文献拆解的种种招式，主要目的一方面在于缜密逻辑思维的养成，另一方面在于将思想结晶用于自己的学术研究。如何借助“他山之石”去“攻自己的玉”呢？就如同“他山之石可以攻玉”本义的两种意蕴，既可以“为你效力”，又可以“帮你提升”。“为你效力”就是直接纳入到自己的数据库中，用于文献综述和观点支撑。“帮你提升”就是论文的思路能起到你运用到自己的学科逻辑中，甚至帮助你完善学术思维和框架结构。无论哪种效用，最终的学术成长，必须始于文献拆解。

原标题：《王少旗博士：如何将文献拆解效用最大化？》

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