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全国科技工作者日丨“追光人”夏群科:地负海涵 逐梦经纬

2022-05-30 17:19
来源:澎湃新闻·澎湃号·政务
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如果说科学技术是时代之光

科技工作者就是我们时代的“追光人”

在科学的旅程中没有平坦的大道

他们却不畏劳苦

沿着陡峭山路向着最高处攀登

他们有为国科研,为国奉献的初心

更有择一事,终一生的恒心

繁霜尽是心头血

洒向千峰秋叶丹

这是对他们最好的形容

5月30日

全国科技工作者日

今天

向全国科技工作者致敬

要追就追这样的星!

本期小编带大家

认识一位“追光人”

夏群科

夏群科,民盟省委会常委,浙江大学研究生院常务副院长、地球科学学院院长。

“地球科学研究的是地球系统的过程与变化,是构架极为宏大的基础性学科,纵横几万里,上下数亿年。浙江大学地球科学学院的前身,是1936年由时任校长竺可桢创办的史地系,在这里学习和工作过的院士有30多位,其中不乏我国地球科学领域的奠基人,也有新一代学科领军人物,比如我们盟员最熟悉的丁仲礼主席,他就是浙大地科系的毕业生。”夏群科笑着说。

夏群科主要从事流体地球化学研究,在地幔含水性领域取得系统性创新性成果。通过系统观测天然地幔样品的水含量及地球化学组成,他在国际上率先确定了地幔富水是大陆失稳和大火成岩省形成的关键因素,揭示了水是大地幔楔中物质交换的重要载体,从而阐明了地幔水如何深刻影响着地球内部的重要动力学过程,从新的视角推动了对地球内部运行机制的认识。在《Nature Communications》《Geology》等期刊发表论文120余篇,部分论文正面引用3000余次。

“关键挥发性元素在地表和地壳内部如何分布和循环,我的课题组一直在紧密围绕这一科学问题进行研究。”夏群科介绍说,目前我国正契合国际研究趋势,紧抓科研热点,倡导大力发展深海、深地等领域的战略高技术,比如国家自然科学基金委就有一个未来中长期计划,即“三深一系统”,具体指的就是深海、深地、深空和地球系统,大量学者就是在这样一个框架里研究对人类或者说对生物圈有重要影响的元素。

“我们实验室主要做地球的挥发分研究,研究主题围绕着氢、氮、氟、氯这些元素在地球内部的分布、循环和效应。目前研究最多的是氢元素,现在则比较关注氮、氟、氯和磷等,总体来说都是宜居地球的关键元素。这些地表元素是极为重要的,可以说是生命之源,例如没有氢就没有海洋。另外,地表元素又一定是和地球内部紧密联系起来的。地球内部的元素通过火山喷到地表,再回归海洋,我们主要研究的就是这些关键元素的分布循环,以及它所带来的一系列效应,比如对火山、地震的产生,以及海洋酸化的影响等。”

夏群科的工作提升了我国在该领域的国际竞争力,打破了长期受国外主导的局面。他曾获中国科学院院长奖、“侯德封青年科学家奖”、中国地质学会“金锤奖”等多项奖励荣誉,2004年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”,2012年获国家杰出青年科学基金资助,2015年受聘浙江大学求是特聘教授,目前担任国际火山学与地球内部化学中国委员会(CNCC-IAVCEI)委员,中国矿物岩石地球化学学会副秘书长、地幔地球化学专业委员会副主任,《European Journal of Mineralogy》编委,《高校地质学报》副主编。

2012年夏群科在中科大加入民盟,2015年受聘浙江大学求是特聘教授,先后担任地球科学学院常务副院长、院长等。在他和全体师生的不懈努力,不断强化“以高水平科学研究带动人才培养和社会服务”的发展理念以及确立“环青藏高原盆山体系”和“城市地下空间”两个重点发展领域,学院科研质量显著提升,并且在国家级平台筹建、国际合作、人才培养和学院治理等方面都取得了突出的成绩。

他表示,“十四五”期间,学院将坚持1个中心任务、2个重点领域、3个支撑平台、4个学科融合、5个优先方向的总体发展思路建设一流地学,以建成大数据与地球系统科学的创新研究和人才培养基地为愿景,以通过大数据与地球系统科学领域高质量的科学研究培养未来的一流地球科学家为使命,以“地学之爱”为价值引领,齐心协力使浙大地科登上新台阶。

夏群科认为,以“立德树人”为根本任务的人才培养工作是大学的首要职能,朝着“培养未来的一流学者”的愿景,他指导的博士生中,有3人分别获国家杰出青年基金、国家优秀青年基金和国家万人计划青年拔尖人才资助,3人获“侯德封青年科学家奖”。

“教师的科学研究水平与学生的培养质量密切相关。一流大学要求教师们在向学生教授专业基础知识的同时,给学生展示领域内最新最前沿的科技成果。如果教师的科研能力不强,则很难做好这一点。这就意味着教师们要不断提升科研水平才能培育优质人才。”夏群科表示,“心若星辰大海,梦必诗和远方”,他将“在高水平上不停竞争”,充分发挥自己的才能去建设一流学科,努力出更多一流成果。

end

原标题:《全国科技工作者日丨“追光人”夏群科:地负海涵 逐梦经纬》

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