沪上校园即将按下“重启键”，有学校准备“心灵花园”

核酸检测布点、由学校教师志愿者担任的核酸采样人员全部进行规范的在线培训与考核，复学前两天完成全部采样实操演练，为学生心理疏导专设心灵花园，网格化管理注重防疫也注意人文关怀.....6月3日，澎湃新闻（www.thepaper.cn）记者了解到，为迎接6月6日起返校复学的学子们，上海的校园已经做好了各项准备，即将按下“重启键”。

校园核酸检测标准严格规范

6月2日、3日，上海市向明中学在卢湾、浦江两校区开展全体采样员、辅助员、登记员线下培训，确保全员持证上岗，6月4日、5日还将接受街道卫生中心的实操指导。

向明中学采样区静候学生返校接受检测。  本文图片均为校方提供

向明中学单向通过无交叉采样区

学校根据提前摸排的人数，严格按照1：120的人数比和开阔、通风、人员不常流动的要求，在卢湾校区震旦楼和逸夫楼间空地、浦江校区体育馆前车棚分别设置五个和三个采样点，同时妥当设计动线，确保单向流动。

学校表示，复学后将每日在两小时内完成所有师生的核酸采样，并与街道协作做好医废处理。

上海外国语大学附属大境中学常态化核酸检测点设置在校园西南角的“风雨”操场内，这片区域空间面积较大，通风状况良好。上方有可伸缩的顶棚、灯光照明设施齐全，如遇阴雨天，也能满足核酸检测的要求。

本次复学，学校设5个核酸检测点，每个采样点配1名采样人员与1名辅助人员，按照每个点位1：120的要求，可为600名返校师生及后勤人员提供检测服务。

根据教学实际，学校充分调配了学校教师资源，组建一支由20人组成的核酸检测志愿者先锋队，将为他们创造闭环住宿的条件，为师生提供专门的采样服务。

学校还制定了校园网格化管理方案，重新优化调整教室、办公室布局、师生进出校路线，确保学生在校内检测时不交叉。采样的试管保存在低温保温箱内，由专业机构收取检测。产生的医疗废物先放置在暂存区，相对独立，最终由专业机构回收处理。

“心灵花园”让学生在优美宜人的环境里舒缓身心

上海市卢湾高级中学将在6月6日迎来427名学生和89位教职人员返校复学，从居家学习到返校复学，在短期内迎接人生的重要时刻，这是对考生和学校的双重考验。为此，卢湾高级中学不仅请心理老师同步加入了复学队伍，还为学子们准备了一座名副其实的心灵花园。

卢湾高级中学为学子们准备了一座名副其实的心灵花园，用于学生在良好的环境里开解心中的焦虑。

考虑到原来的心理咨询室设立在综合楼，而同学们的日常活动在教学楼，学校专门安排心理老师在环境优美宜人的花园开展心理咨询。森系色彩的阳光房，生机盎然的花草藤蔓，映衬着蔚蓝的天空，也筑就着美好的未来。

卢湾高级中学专门安排心理老师在环境优美宜人的花园开展心理咨询。

学校了解到不少路途较远、交通不便的学生和家长存在着往返困难。对此，学校提出了住宿托底的方案，确保申请学生全部入住校园，并承诺将不间断地提供餐饮等相应保障，学生可以从6月6日一直住到考试结束。为此，学校面临的不仅仅是重新调配寝室、增加床位的困难，更要满足校园网格化管理的需求。为减少突发情况对师生的影响，学校已将16个高二高三班级重新分置到教学楼的四个楼面，并根据南北不同朝向分割为8个区域，确保学生的教学活动在本区域内完成。

宿舍区域实现网格化管理，错峰出入、分批洗漱、安全消杀，学校尽可能挖掘一切资源，将风险控制到最低程度。

卢湾高级中学在男女生宿舍区域，为返校学生分别量身定做了蓝色和粉色电话亭，保障亲子沟通。

网格化管理也同样充满了人性化关怀。在男女生宿舍区域，各有一个量身定做的蓝色和粉色电话亭。密闭的空间，可以保障学生和家长进行私密的沟通，可视的屏幕，满足了亲子之间的互动需要，特意安装的空调，让即将迎来高考的学子在温馨的港湾中放松身心。

“爱心互助车队”化解师生通勤困难

上海市第十中学在对返校师生的住所和出行方式进行排摸调查时发现，部分师生居住在奉贤、南汇、宝山等地，距学校所在的黄浦区较远，每天通勤确实存在困难。

学校发扬“同车共济”精神，倡导开私家车的教师、家长为出行困难的师生提供“爱心搭乘”。在学校党员教师先锋模范作用的感召下，更多热心人参与进来，他们有教师，有家长，还有第三方的物业经理和工作人员。开车的教工从顺路“带一带”，变成绕路接同事，有的老师还让自己复学的孩子提早起床，只为接人方便。就这样，为了保证学校的安全、维护教育教学正常秩序，“市十中学爱心互助车队”成立了，大家希望以自身的实际行动支持返校复学师生的出行，力求降低通勤中可能存在的风险。