中小学生课后服务工作有特色、有亮点

为切实减轻中小学生的课业负担，进一步推进“双减”工作，发挥好学校主阵地作用，潍坊峡山区岞山街道各中小学同步推出“5+2”的课后服务（每周5天、每天2小时服务）。

据了解，岞山街道5所中小学课后服务工作全面开课，实现100%全覆盖。面向全街道1500余名中小学生，实现有需求学生100%全部参与课后服务课程。

岞山街道教育办针对中小学生特别是小学低年级学生、进城务工人员随迁子女、农村留守儿童，在学习日下午放学后存在接送难、监管“空档期”等问题，急家长之所需，解家长之所忧，全面开展小学课后服务，拉长教育服务链，全方位、全时段解决家长“急难愁盼”问题，开展特色活动，培养学生的兴趣特长，为学生终身发展奠基。

岞山实验学校从“培养出类拔萃的中国人”办学目标出发，关注学生个性发展需求，在课后服务时间段，从社会、人文、艺术等不同类型出发，开设剪纸、足球、篮球、编程、科学等22个校级社团课程，做到五育融合，促进学生全面发展，将每周三定为学校“社团日”。每周拿出2课时组织学生阅读必读书目，培养学生的阅读兴趣，学生的特长培养走在全区前列。

岞山第二小学实行“精细严实全新”六字工作法。学校立足“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的育人价值，设置了丰富多彩的课后服务内容，包含了基地化生产劳动、服务性劳动和创新型劳动三大类型，相继开设了“爱心服务队”、“小小农博士”、“创意种植社”、“特色美食家”等特色学生社团，学生可根据兴趣爱好自主选择，辅导教师在全面了解学生兴趣特长的基础上，精心准备教学内容，认真制定活动计划，满足了同学们的不同的发展需求，深受学生和家长好评。活动结合农村实际，不少家长主动参与和支持学校的课后服务工作。

留戈庄小学为学生开设了丰富多彩的“第二课堂”。学校开放图书馆、各类实践活动室等场所、组织开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展、个性成长。学校立足实际，除专任教师辅导学生作业外，还开设了绘画、书法、篮球、乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳绳等多项活动，让孩子度过愉快的课后服务时光。“孩子把在学校完成的美术作品带回家给我们观赏，我看到孩子脸上泛着欢快的笑容，真心为学校的举措点赞。”学生家长发出连连赞叹。这是留戈庄小学做好课后服务，推进“五项管理”“双减政策”落实的缩影。

辉村小学实施“三段式”课后服务工作方案。指导学生在学校完成作业，培养作业习惯，保证作业质量，做到“小学书面作业基本不出校门”，对学习有困难的学生进行抓差补缺，开展爱心辅导和答疑。六年级学生的妈妈表示，以前孩子放学早，她都要提前请假接孩子，然后带到单位去。“孩子在单位根本没法安心写作业，遇到问题我也解答不了。现在有了老师在学校辅导她，‘双减’真的减轻了我们的负担，现在也不考虑给她报那么多辅导班了，孩子的学习交给老师，家长才是最放心的。”她高兴地说。

皂角树小学注重丰富学生课外知识 ，提升学生综合素质。学校结合实际情况把课后服务工作和素质拓展统筹考虑。根据年级特点将各年级课后服务分为两个时段，既有作业辅导、答疑解惑，又有丰富多彩的五类课程学练阶段，满足学生们多样化的需求，让他们享受到更加丰富和专业的素质教育，促进学生全面发展、健康成长。”皂角树小学相关负责人介绍说。

为了全面落实“双减”政策，岞山教育办全街道义务教育阶段学校均制定“一校一案”，从时间安排、内容选定、服务管理等方面落实落细各项措施，对课后服务进行了优化和升级，全面提升区域课后服务内涵质量，满足个性需求，促进全面发展，让学生们学有所乐、学有所长，真正解决家长后顾之忧。

大众日报记者：张鹏 通讯员：王飞

原标题：《中小学生课后服务工作有特色、有亮点》

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