这门企业财务分析课不一般！国家级！

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「思政」出品

编者按：

近年来，对外经济贸易大学聚焦立德树人根本任务，深入落实思政课程与课程思政同向同行、协同育人，持续推动课程思政工作体系系统化、建设内容立体化、覆盖层次全面化，先后有13门课程获得国家级、北京市课程思政示范课程。

企业财务分析——

国家级课程思政示范课程

企业财务分析针对专业硕士学位的学生开设，这门课深度挖掘提炼企业财务专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，发挥课程育人的功能。案例教学是本课程的突出特色。中国的改革开放提供了大量正反两方面案例，解读这些鲜活的案例，有助于培育和引导学生扎根中国大地，了解国情民情、增进智慧才干。

一

教学团队

对外经济贸易大学商学院财报分析教研小组的老师们承担了本门课程的教研教学活动，在教研教学过程中始终将课程思政与教学内容有机结合作为教研活动的首要任务，最终为实现学校的人才培养目标努力。

教学团队包括张新民、王秀丽、钱爱民、续芹和孙玮等教师。团队负责人张新民教授为北京市教学名师、财政部会计名家，长期从事基于中国情景的财务报表分析的理论与方法问题研究，长期坚持在财务报表分析领域的创新性研究。经过长期探索，张新民教授在分析方法上实现了从财务比率分析到财务状况质量分析、从财务状况质量分析到形成战略视角下企业财务报表分析框架的两次理论跨越。现在，课程负责人主编的教材已经成为众多大学开设《财务报表分析》或相关课程的首选教材。

教学团队中王秀丽教授为北京市教学名师、钱爱民教授为北京市教学名师并入选财政部会计名家培养工程（2019），续芹和孙玮为年轻的助理教授。

在负责人的带领下，教学团队在进行理论创新的同时，还经常进行教学法研究、交叉教学观摩并经常交流教学内容的具体讲授方式和方法。教学团队成员积极参加了北京市和学校组织的课程思政学习培训，提升了对课程思政建设的理解和认识，全面促进了课程思政的建设。

张新民教授作为MBA教育指导委员会委员，负责组织了国内MBA培养院校《会计学》教学研讨会，其中与财报分析的最新研究成果一直是培训的主要内容，受益教师约1000人。全国MPAcc教指委组织的《财务报表分析》师资培训会上，张新民教授、钱爱民教授曾多次进行师资培训，受益教师约2000人。

教学团队

二

教材建设

本课程长期围绕课程思政的要点进行了教材建设。张新民、钱爱民教授编著的教材《财务报表分析》（第5版）获评北京市高校优质教材（重点项目），首届国家教材建设一等奖。

课程负责人长期致力于财报分析类教材的建设工作，数十年来出版教材二十余部。其中人民大学出版社出版的《财务报表分析》自2008年第一版面世以来，由于其填补了针对中国企业进行财务报表分析理论与方法的空白而深受国内广大高校师生欢迎。在短短的11年间，经过不断完善与改进，现在已经出版了第5版。使用该教材开展教学活动，不但可以向学生传授真正解决实际问题、适用于中国本土案例的报表分析知识，而且还可以向学生们展示什么是有质量的上市公司，优秀上市公司应该追求什么样的目标，从而有助于学生们树立正确的质量观和价值观，将育人环节融入课程教学过程中。大批教师、学生和实际工作者因学习该教材而提升了企业经营的境界、专业思维的视野以及财务报表的实践分析能力。

为适应新时代的要求，教材第5版与课件进行了全方位、立体化的建设，利用二维码技术拓展教材辐射教学资源，力求最大限度向广大师生提供学习资料。同时推出了配套的《案例分析与学习指导》、《财务报表分析案例（第2版）》以及配套PPT等一系列教学辅助资源，力争最大限度地深化教材理论知识的学习，丰富学生们对中国本土案例分析的实战经验，全面提升学生们财务报表分析的能力和境界。

教材

三

慕课建设

张新民教授和钱爱民教授在中国大学MOOC网站上开设的线上课程《财务报表分析》，已经有近两万人注册学习，被评为“中国最美慕课”。

慕课包括十二章内容，其中第一章至第四章回顾了财报的基本知识，第五章至第七章主要涉及对资产负债表的分析，第八章针对利润表分析，第九章针对现金流量表分析，第十章至第十二章则是各个专题分析。慕课教学内容非常全面地涵盖了财报分析课程的主要内容。

慕课内容丰富了线下课堂的教学活动，为线下课堂提供了更多的教学元素。将慕课作为预习材料布置给学生，使得线下课堂可以更加灵活地安排提问互动、案例教学等内容。知识类信息的传递可以主要通过慕课的方式进行，课上留出更多时间来实践课程思政的教学点，并用于提升学生财报分析的实操技能。

慕课截屏

四

课堂建设

结合课程思政的特点，企业财务分析课程在课堂建设上突出两个特色。

第一、理论引领、道路自信，将基于中国企业、扎根中国实践的财务分析话语体系融入课堂。

本课程的创新点在于坚持理论创新，创立了中国情境的战略视角下的财务报表分析框架。该框架跳出了传统的西方财务比率分析，是基于中国实践的理论创新。它扎根于中国大地，但其理论先进性不仅仅可用于分析中国企业，“财务状况质量分析”“母公司与合并报表对比分析”等先进的分析思路和方法同样可以为国际企业财务分析提供解决方案。

第二、案例教学、思政融合，为国家培养经世济民、诚信服务、德法兼修的优秀人才。

通过教学案例将课程思政与专业教学无缝衔接，是本课程的一大亮点。一例胜过千言万语，恰当的案例可能起到醍醐灌顶、画龙点睛的作用，抑或是当头棒喝的效果。例如，除了财务绩效之外，考量企业的时候是否还需要从其它维度进行考量？科技是第一生产力，科技兴国的重要战略意义等内容都可以在课堂中涉及。

课堂教学供稿：教师发展与教学质量评估中心

原标题：《这门企业财务分析课不一般！国家级！》

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