澎湃Logo
下载客户端

登录

  • +1

靠这“招儿”,二年级女儿现在写作文又快又好

2022-08-10 11:16
上海
来源:澎湃新闻·澎湃号·湃客
字号

原创 Alinababy 小花生网

花友@Alinababy的女儿今年二升三,每周都会坚持小练笔。娃一开始写作磨磨蹭蹭,现在已经完全可以独立写作文了,而且又快又好,生动又有趣,收获了很多老师批阅的优星和好评。文中,她和我们分享了女儿小练笔以来的5点心得,以及引导孩子写作的6个实用方法。一起来看吧!

话不多说,咱们就直入主题,先上一些娃的小练笔。

从娃的小练笔中,我总结了5点心得

1、把经典书读到滚瓜烂熟,很多词句就谙熟于心了

下面是娃二下语文实验班的第二次作文,全程35分钟,我没说过一个字。

说实话,我觉得写的真不错,特别是有一段桃花,娃用了“打了个哈欠,徐徐缓缓慢慢”,用词细腻,我问娃,怎么想起来写这一段,娃说因为以前我们读的一段《日有所诵》,讲瞌睡虫徐徐缓缓慢慢爬上了我的眼睛,我打了个哈欠…

为了验证娃的话,我特意去找了《日有所诵》,目前我们在读四年级的《日有所诵》,而娃记得的这篇来自于三年级,大概是半年前读的。

不同于大多数花友,我家经典的书是读很慢的,《日有所诵》一周一单元,每周只读一单元,每次都读到滚瓜烂熟,也不要求背,可能太熟了,很多词句就谙熟于心了。

2、语文书就是最好的教材,多研究,仿写也很不错

再给大家看一篇小练笔,这是这学期语文实验班练习册第一次看图写话,娃写的作文。

这篇文章好,我觉得主要是结构掌握的好。练习册上只有一张图,当时娃问我从哪方面着手,我问她,你去研究一下语文书,不是第一单元都写春天吗?去找找灵感。

娃研究了一下,终于在第二课找到了“春天来了,我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。”

所以写作文?语文书就是最好的教材,多研究多读多悟,仿写也很不错。

3、适当写一些“假”作文,只要感情真,一样能以假乱真

下面是娃写的一篇关于猫咪的作文。

其实这不是一只真的猫,她是一只玩具猫。某个练习册上的一篇小练笔,要求写宠物,可惜我家没养宠物唉,那怎么办?

写作文要求真情实感,感情是真的,经历嘛,可以是借鉴的,要不然哪里来那么多的素材,所以可以适当让娃写一些“假”作文,以防考试抓瞎。

我家这只玩具猫很迷你,娃出门就攒在手里,我嫌她脏,特别交代不许上床,这不,想象一下,作文出来了。只要感情在,一样能写出以假乱真的作文来。

4、眼睛看耳朵听,全部都是作文的素材

上两篇观察作文,下面这篇是写景的:

下面这篇是和运动相关的:

无论是写景还是写运动,观察得足够细,一定能写好。

插一句,自从我家一年级后,几乎出门不听英语音频了,眼睛看耳朵听,全部都是作文的素材。

5、想到什么就写什么,每周练一次,慢慢就写得越老越好

还有就是写流水账作文。下面是写的一篇记叙文:

是不是流水账无所谓,只要写得够仔细有趣,也行。想写啥就立马写,间隔不能长,短点不怕,写不好不怕,每周来一次,慢慢就写出来了。

我们写过很成功的作文,比如下面这篇:

也写过不少烂尾文章,比如下面这篇��:

噼里啪啦,滴滴答答和嘻嘻哈哈这三只虾都是我陪着去抓的,有的写成了,有的烂尾了,烂尾就烂尾,真正写不出来就算了,不逼孩子。

只要写了一半,这段经历这个故事就印在她脑子里了,一旦时机成熟总是会冒出来的。

我们还写过很短的小随笔,比如下面��:

想到什么写什么,无所谓。

引导娃写作,我用了6种方法

1、带孩子观察:比如第二单元实验班是写我的好朋友,最近我总在问她关于她同座男生的事,每天放学回来,她得讲一个同桌的事情给我听,有时候我们能哈哈大笑半天。

2、每周口述一两首古诗:古诗不是背完了就算,一定要用娃自己的语言把那个画面感给讲出来。

每周我们都有古诗口述,还有目前正在做的小红书《中华古诗文集》背诵和整体口述翻译与讨论,我觉得非常有意思,享受其中。

��上面是娃去年一年级的练笔,“头挤头脚压脚。”就是从“千朵万朵压枝低”而来。有篇一年级的练笔,娃写到金光粼粼的太阳光铺在水面上,我说“铺”这个词不错哎,娃说:“一道残阳铺水中嘛。”。

前几天背的古诗,有句“天光云影共徘徊”,娃说让她想到了水光潋滟,但是天光云影更漂亮,下次作文有机会一定要用到。

所以,背古诗不是目的,用起来才更有价值,哪怕慢点,每周口述一两首,对写作用词的提高都是无形的。

我买过不少写作书,研究了一下都没用,觉得太僵化了,不太适合小朋友,目前还是以练习册上的命题作文和随机小练笔为主。

3、每天至少泛读半小时:每天小朋友泛读至少半小时,泛读的书随便,大多数是图书馆借的,我看她借了不少曹文轩,杨红樱的书,我没管过,好多我也没读过。

说实话,娃的阅读量不算大,读得也不算快,有一些书娃还喜欢二刷三刷,反复看,对此我也不焦虑,开卷有益,慢慢来。

4、每天精读15分钟:每天精读15分钟的书由我指定,有《四季美文》,《散文精选》,《日有所诵》,一本阅读理解(只读不做,往上读),小红书《中华古诗文集》,古诗词,换着花样读。周末把当周的精读录音到喜马拉雅上打卡。

5、大声读,有感情得读,反复读:英语的进阶我家都是听章节书来的,没怎么读。语文的进阶我们都是读来的,不怎么听,大声读,有感情的读,反复读,哪怕是泛读,娃的小嘴也是小声的嘟囔着,反复内化,才能为我所用!

最喜欢的女儿的一篇小练笔,来自于上学期的实验班命题作文,很有童趣,是不是?

6、善于利用练习册,从组词造句入手:练习册里的组词,鼓励娃写四字词,我们的约定是,优秀的组词造句妈妈会打星,集满100个星去自选一个盲盒。

这些词都是来自于娃平时的积累,读到写到,最后才能用到,所以娃每次读书特别留意四字词,不认识的还会特意来问我,就是想尽可能的用在组词里。

实验班上的造句,我的要求是两到三句话,逻辑清楚,用词丰富,有想象力,不符合要求的造句我会判错,重写。

之前娃有个“一边......一边......”的造句。娃写:我妈妈一边做饭一边看电视。给我判错,娃还不服气,说:“你不就是一边做饭一边看电视嘛。”。我回她,语文是个多有想象力和美感的学科啊,你这么写一点都不美,除了知道你会写以上几个字,看不到你的创造力。

看,下面是后来娃的“一边......一边......”的造句:小河们齐声一边唱着又有开心又有忧伤的歌,一边跳着又有旋转又有摇摆的舞,一起开心地流向大海。

用“哪里......哪里.......”造句,娃写:“哪里开出漂亮的小花,长出嫩绿的小草,灿烂的阳光就照向哪里。”。写颠倒了,但是我表扬了娃,因为我觉得很美。

用“抚摸......”造句,娃写:冬天用将要来临的双手去抚摸树叶,树叶打了个寒战,树叶红了。貌似不太通顺唉,不过,我也表扬了娃,有想象力,生动。

用“就像......”造句,娃写:树上,被风吹过的一片片树叶,就像一叶叶摇摇晃晃的小舟。多有动感啊,必须表扬!

浓汤还是白开水,一个句子见分晓。练习册贵精不贵多,提高语文能力就从平时组词造句入手,效果看得见!

最后插一句,就是小红书《中华古诗文集》的背诵和翻译和讨论,特别特别好,我们一个句子可以聊很久,我觉得这些都可以是以后写作文的感悟。不过我家还没什么成果,目前还处在积累阶段,所以无法分享,下阶段写议论文我就靠它了,感兴趣的花友可以尝试。慢慢来,每天10分钟。

以上就是我家的小练笔分享,与大家共勉!

以上内容来自「小花生网」(微信号:xiaohuasheng99)

转载须获明确授权

- THE END -

原标题:《靠这“招儿”,二年级女儿现在写作文又快又好 ...》

阅读原文

    本文为澎湃号作者或机构在澎湃新闻上传并发布,仅代表该作者或机构观点,不代表澎湃新闻的观点或立场,澎湃新闻仅提供信息发布平台。申请澎湃号请用电脑访问http://renzheng.thepaper.cn。

    +1
    收藏
    我要举报
    评论0
    发表
    加载中

            扫码下载澎湃新闻客户端

            沪ICP备14003370号

            沪公网安备31010602000299号

            互联网新闻信息服务许可证:31120170006

            增值电信业务经营许可证:沪B2-2017116

            © 2014-2023 上海东方报业有限公司

            反馈