教书育人 | 2022年仁济医院教学先进个人寄语

那一支白色的笔

绘下了无数个未来

一桌一讲台，一师一生情

在第三十八个教师节到来之际

祝所有老师

��教师节快乐��

2022年仁济医院教学先进个人

心内科 王玮：

老一辈的教育家曾说过，教师之为教，不在全盘授予，⽽在相机诱导。希望能成为一个好的引导者，激发起学生对医学知识殿堂的探索热情。

血液科 方怡：

知行合一致良知，融会贯通止至善。

呼吸科 吴学玲：

教学相长，不负初心。

风湿科 杜芳：

学行结合，教学相长。

内分泌科 蒋毅弘：

师者如光，虽微致远。教学相长，很幸运可以和学生一起共同成长。

消化科 杜婉：

传承医者仁心，践行使命担当。

胆胰外科 霍砚淼：

教学和医学一样，要打破城墙，换位思考。

骨科 丁裕润：

传道授业解惑，用心传承仁术济世。

肝脏外科 何康：

“教学相长”，漫漫医学路，咱们一起成长！

胃肠外科 兰斓：

千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。

胃肠外科 叶光耀：

教书育⼈，就像喝⼀杯苦丁茶，开始时会有些苦，但是很快便会回味出丝丝甜味。

神经外科 王宇：

“教不严，师之惰”，把所学无私地传授给青年人是责任和义务。

泌尿外科 王艳青：

立足杏林，夯实基础，敬畏生命，踏实行医。

诊断学教研室 肖潇：

教学相长，在教与学的路上，做医学生的引路人和同行人。

妇产科 黄滔滔：

用爱心关怀学生，用诚心教育学生，用真心感受学生。

妇产科 刘志兰：

习与智长，化与心成，乐学善思，笃行致远。

麻醉科 朱慧琛：

教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。我愿化为露珠，默默地滋润绿叶和鲜花，使学生们能在医学的土壤上生根发芽，绿意盎然！

重症医学科 邓羽霄：

志不求易，事不避难，追求卓越，不负韶华!

眼科 王若冰：

怀瑾握瑜，做崇高师德的力行者；力学笃行，做勤勉不倦的学习者；履践致远，做教育改革的实践者；满腔赤忱，做教育事业的奉献者。

耳鼻咽喉科 江一鸣：

目好之五色，耳好之五声，口好之五味，心利之有天下。

神经内科 姚小英：

我既是师者又是医者，师者立德树人、授业解惑；医者仁心仁术、救死扶伤。

中医科 李鹤：

志于道，据于德，依与仁，游于艺。

康复科 李露：

一支粉笔，打开一扇窗，春风化雨润桃李。三尺讲台，承载一生梦，润物无声洒春晖。传道，授业，解惑，永远在路上！

核医学科 辛玫：

核医精诚，薪火相传。我愿以核医学之“慧眼”，点亮你医路前程的明灯。

医学影像科 殷焱：

每位学生是我们教育的一个起点，我们的工作是让他们每一天都进步一点。

急诊科 归茜：

春风化雨,润物无声。

超声医学科 杜晶：

学高为师，行正为范；教书育人，诲人不倦。

心电图室 丁玥：

生以求知为乐，师以从教为荣。

护理部 顾晓婷：

教学的路给了我不断自我完善的机会，与学生的相处为我的工作注入了无限的活力，让学生学有所得、学有所用，我将为之奋斗！

护理部 陈珊：

老师的职业是很神圣的。随着带教工作的经验积累，我更深刻的认识到老师言传身教的重要性，未来的工作中希望自己能当好学生的引导人，引导他们在医学海洋中不断航行。

医学人文教研室 陆麒：

受试者保护是一项非常重要的工作，请做一名负责任的研究者！

生殖医学教研室 王鸿祥：

优秀教师应该是师德高尚，知识渊博，富有宽容之心，严以律己、善干倾听、善于改正、善于换位思考的人。

教师工作苦乐相伴，在今后的教学工作中我会一如既往，再接再厉。

老年科 顾玉婷：

春风化雨润花蕊，三尺讲台写春秋。不慕名利和地位，平凡之中见伟大。一心教书传知识，不忘育人明事理。虽有桃李满天下，甘居清贫不后悔。

全科医学科 蔡华杰：

医师，亦医亦师，医以悬壶济世，师以立德树人。

肿瘤科 徐迎春：

作为一名平凡的教师，工作中默默付出的我们在收获学⽣真情的同时，自己也感受到⼼灵的净化和蓬勃的朝气，教学相长，在成为一名合格教师的路上我们共同努力！

儿童医学中心 张静：

用心灵启迪心灵，用智慧点燃智慧。

儿童医学中心 胡文婷：

“医”路坎坷，教学相长，努力成为既是良医，也是良师的同行人。

临床医学院 陈燕：

以情育人，亲切关心；以身示范，医路同行。

临床医学院 王黎：

感谢每一位学生，让我时时拥有希望和活力；感谢每一位同仁，教我教学相长、见贤思齐；感谢每一位恩师，长大后终于能和您站在一起！

临床医学院 胡慧明：

医学教育，终身修习。言传身教，教学相长。

临床医学院 王立骏：

踏实做事，诚实待人，将每一位学生当作自己的亲人。

上海交通大学医学院附属仁济医院

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原标题：《教书育人 | 2022年仁济医院教学先进个人寄语》

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