【新时代教师风采】李红艳：矢志耕耘二十三载 立德树人守初心

“用心教书，用爱育人”是勐海县第三中学教师李红艳的初心。从教23年来，她勤勉教学、引领团队、扶持后辈、乐于奉献，用实际行动践行人民教师的初心和使命。1999年8月，李红艳走上教师岗位，被分配到勐海县巴达乡九年制学校。2012年9月，调到勐海县第三中学任教。她始终把成为学者型的教师作为自己的目标，积极参加各种专业技术培训，认真进行教学研究，提升自己的教育教学能力。从教的23年间获得多项教学质量奖。

由于能力突出，2013年9月，李红艳担任了学校语文学科备课组长。每个学期开学前，她都认真制定本学期备课组的工作目标，以集体备课为主要形式，以公开课、相互之间听课评课、教材分析会、各级各类考试的质量分析会等方式来开展备课组工作。然而，让李红艳没想到的是，备课组个别年轻教师对她产生了依赖，缺乏主动思考能力，这让她很担心。

勐海县第三中学教师 李红艳

“感觉我们的学员他自己动脑思考的时候少一些，就是主要是接受我传达给他们的这些知识，全盘接受。长此以往，他不会自己去思考自己的教学。我很担心这样的情况会一直持续下去。”

对此，她与其他教师进行沟通，研究解决方案，及时进行调整。

“我的调整就是安排这个老师备这一节课，然后我们组的其他老师对他所备出来的课从教学目标到教学重难点再到教学环节我们都进行一个指导，他下去再把我们的那些意见进行整改之后再形成二次备课，最后形成一个属于他的教案。”李红艳说到。

创新的备课方式让组员们受益良多。备课组所有组员均获得不同等级教学质量奖。

2014年勐海县第三中学开启“青蓝工程”帮扶项目，李红艳成为了老师中的老师。直到今天，她依然从事着新教师帮扶工作，多名她帮扶的年轻教师都拿到了县级评比的教学质量奖。

勐海县第三中学教师 代芳

“在教学中我的师傅对我进行了悉心地指导，一篇教案的书写，一堂课该怎么上，一个知识点该怎么去分析学生更能够接受，她都一点一滴地教我。她也会随时去听我的课，听完课后我们也会课下进行交流，当场给我指导，帮助我成长。”

对此，她与其他教师进行沟通，研究解决方案，及时进行调整。

在教学上，李红艳始终把“立德树人”放在第一位，教育学生学会做人，培养学生独立人格，形成正确的人生观、价值观、世界观，具备坚强的毅力和战胜困难的勇气。

李红艳说：“在我的心里，学生的成绩不是衡量一个学生的好坏的标准，在我眼里学生的德行是第一位的。”

学生拍摄的绿植

拍摄绿植是李红艳布置给学生的暑假作业，她说，让学生们走进大自然，用自己的眼睛去发现大自然的美，让他们热爱生活。

勐海县第三中学教师 李红艳

“我会要求学生就是自己亲手种植一盆绿植，然后从中感受到生命的那种奇妙，我想他会更加热爱生活。我觉得读书很重要，但是怎样生活，学会生活是他可以用一辈子的东西。”

从教23年来，李红艳仅有2年未担任班主任，她以“培养学生健康的人格”为理念，至今已带出7届毕业班。她既是严师，又是慈母。对特殊家庭的学生她总是关怀备至，力所能及地给予经济上的帮助。主动了解孩子们的困难和需求，耐心地开导和鼓励孩子们，在他们心里点燃希望的火苗。勐海县第三中学263班学生 玉南龙

“我们的老师是一个热心、关心同学、爱岗敬业的老师。每当我们在生活中需要的时候，她总是会第一个出现在我们的身边，她就像我们生活中的妈妈一样，对我们无微不至的关心。”

李红艳所带的班级，学生纪律良好，班级学习风气极佳，得到了同班任课教师的高度赞扬，所任教的班级在学校范围内几乎年年综合成绩第一。勐海县第三中学党支部书记、校长 罗永武

“李红艳老师20多年来兢兢业业，刻苦钻研业务，全身心投入到教育教学当中。作为学科带头人，她培养了一个又一个语文骨干，她精益求精的工作态度为学生创造了一个美好的世界。她是我们乡村教师的风范，也是全县教师的典范。”

教育就是教师的使命，李红艳从未后悔她的职业选择，她决心将自己的一生融入到伟大的教育事业中。

勐海县第三中学教师 李红艳

“我觉得教师这个职业用雅斯贝尔斯的话来说我觉得特别的恰当，那就是“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，对于我来说教育的价值就在于我的学生在我的精心地教导下，他们明白了生命的意义，找到了人生的价值，奋斗的方向，然后每一天努力的生活，不虚度光阴。”

记者：张宁杰，马静，罗成彪

原标题：《【新时代教师风采】李红艳：矢志耕耘二十三载 立德树人守初心》

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