复旦大学、加州大学旧金山分校校长相聚云端，共话脑科学发展

作为大洋彼岸的两所名校，复旦大学如何打造包括脑科学在内的全球重点国际学科？加州大学旧金山分校（UCSF）如何布局脑科学研究以及推动成果转化？

10月12日上午，由天桥脑科学研究院（TCCI）与中国神经科学学会神经外科学基础与临床分会主办的“对话大脑”院士论坛第四期迎来了两位重量级嘉宾：中国科学院院士，复旦大学校长、复旦大学上海医学院院长金力教授与美国国家医学院院士、加州大学旧金山分校校长Sam Hawgood教授。他们相聚云端，同青年科学家和近30万人次的在线观众分享和交流。

金力：复旦大学将推出“非升即走”的替代计划，不升也能留

复旦大学校长金力教授在活动中作主题报告。本文图片均为 主办方 供图

金力认为，脑科学的发展不可能仅依靠单个学科来完成突破，只有强调学术共同体，实现基础研究、类脑研究、临床研究的融合发展，才能打造具有国际一流竞争力的脑科学研究平台。从这个意义上说，脑科学是打造学术共同体的优质“试验田”。

在他看来，大学融合创新的核心是融合，是不同学科的人的融合，其最终目的是实现一流水平的育人、作出一流水平的学术贡献、奉献人类文明进步。近年来，复旦大学通过基础、前沿、新兴、交叉科研平台的梯次布局，在生命健康医学、生态环境与经济社会发展、关键共性技术等领域建立了一系列研究机构，在脑科学研究的融合创新上也进行了有益探索。学校既有由附属医院支撑的神经疾病诊疗，也有系统化的研究院进行神经科学研究，让科学家走进医院，让医生和科学家交朋友，在科学探索中满足临床应用，在临床应用中激发科学探索。

在此次活动中，有青年学者通过天桥脑科学研究院旗下苏格拉底社区在线提问：一批目前正在海外进修、有意回国发展的青年学者，非常关心复旦大学引进海外人才的政策，以及“非升即走”的考核制度。

对此，金力透露，复旦大学将推出“非升即走”的替代计划，不升也能留，只要青年科学家可以在行业内做得足够好，就可以留下来，化解“五唯”压力。他强调，文章并非科研的全部，青年科学家重要的是有自己的代表性成果，包括科研成果、教育成果以及重要应用的成果。学校也正在努力构建更完备的科技成果转化体系，其中最大的短板是缺少优秀人才，特别期待有志于成果转化的科学家加入复旦大学。

金力进一步提出，未来，复旦大学将多点发力，大力引进基础学科顶级人才；多方协同，创新“卡脖子”关键核心人才引进机制；多线并进，搭建世界级科研平台，加强与世界顶尖大学的科研合作，加强国际协同创新及成果全球传播推广。他也对海外青年学者回国参与祖国建设、助力复旦发展表示欢迎。

Sam Hawgood：突破性的研究离不开跨学科的合作

加州大学旧金山分校校长Sam Hawgood教授在此次论坛中分享了该校在脑科学领域的成果。

加州大学旧金山分校校长Sam Hawgood教授介绍该校在脑科学领域的成果。

他指出，在神经调节技术方面，加州大学旧金山分校致力于开发先进的神经刺激设备，以更好地了解导致脑部疾病的神经回路。比如脑深部电刺激术（DBS）领域，学校正在向精准调节的目标迈进。不久前，该校研究团队给一位罹患难治性抑郁症患者的脑部植入改良的DBS设备，通过绘制患者的抑郁脑回路，取得了很好的治疗效果，开创了里程碑式的个性化治疗精神障碍方式。

他还举例说，解码大脑的语言信号并合成语音，由此帮助失语患者实现意念说话，这是脑机接口技术的一项核心功能。该校Edward Chang教授团队将电极植入失语患者的大脑，让患者“说”一些常见词，定制神经网络模型可以辨别大脑活动的精细波形，从而检测他的语言意图。这个系统可以每分钟15个单词的速度解码大脑活动所产生的单词，准确率高达74%。

Sam Hawgood也表示，加州大学旧金山分校还在多个交叉领域取得成果。Weill神经科学研究所的Stephen Hauser团队与制药公司合作研发的一款治疗复发和原发性多发性硬化症的药物ocrelizumab通过了美国FDA的批准。Stephen Sanders团队发现自闭症障碍的发生与钠离子通道受体SCN2A基因的突变相关。

他坦言，这些突破性的研究离不开跨学科的合作，该校会持续与不同国家和不同机构保持深入合作，打破大学内部各学科的壁垒、推动大学之间、国际间的合作等，目前该校还和美国四所顶尖大学合作创立了神经研究枢纽实验室，也和美国国家级实验室合作引入人工智能和算法。

Sam Hawgood还在追问环节透露，全球第一张游戏处方药物产品正是在加州大学旧金山分校的校园里孵化的。学校内部设立了直接由校长领导的创新风险办公室，负责在校园内搜集各种创新理念，在最早期通过创新基金推动落地。另外，学校还组建了100多个来自不同行业的志愿者队伍，比如不少人来自不同的著名生物医药公司，提供系列帮助，推动项目的进一步转化。学校也会寻求外部投资，在这个过程中有很多项目得到了学校校友的支持。