“斯人”还是“是人”？拼音“o”读“欧”还是“窝”？网友吵翻了

综合中国新闻网、首都教育

是“故天将降大任于‘斯’人也”

还是“故天将降大任于‘是’人也”？

最近

这个话题吵上了热搜第一

初中课本里的《生于忧患，死于安乐》，节选自《孟子》的《告子》下篇，通常要求背诵，多年来也脍炙人口。

近日，有网友发文称，其记忆中早年学的是“故天将降大任于斯人也”，却发现现在的课本成了“故天将降大任于是人也”。26日，人民教育出版社中学语文编辑部透露，该出版社历套教材文章一直是“故天将降大任于是人也”，从未有过“故天将降大任于斯人也”。

网友纷纷凌乱

难道我的记忆出错了？？？

网友翻遍历套教材人教社：

从未出现过“于斯人也”

发帖网友表示，《孟子》的《生于忧患，死于安乐》，在中学课本存在几十年了，所有上过中学的人应该都背过。其中有一句“故天将降大任于斯人也”，自己记忆非常清晰，因为当时课上还联想到“李斯”是不是就是这个“斯人”？直到有一天他看到有人说，课本上，甚至是古文里，从来没出现过“于斯人也”这几个字。

“难道我记错了？”这位网友查找了人教版教材1992版本、2001版本和2016版本，全部都是“是人”。

人教社1961年版初中语文教科书。图片来源/网络

人教社1982年版初中语文教科书。图片来源/网络

人教社1991年版初中语文教科书。图片来源/网络

人教社2001年版初中语文教科书。图片来源/网络

此外，另有网友也进行了查证，人教社历史上的这篇课文自1961年开始，包括1982年、1994年、2006年等各版本均是“天将降大任于是人也”；四库全书刻本《孟子集注》（宋·朱熹 注），明代刻本《孟子注疏解经》（汉·赵岐 注）均为“是人”。

《孟子》。图片来源/网络

《四库全书-孟子注疏》。图片来源/网络

10月26日，人民教育出版社中学语文编辑部工作人员对记者表示，人民教育出版社出版的中学教材，自1961年收录《生于忧患，死于安乐》这篇文章以来，历套的教材都是“是人”版本，他们也查阅了众多古籍，查阅的结果也是“故天将降大任于是人也”。

编辑部工作人员表示，“斯”和“是”两个字，表达的意思是一样的，都表示“这”的意思。

为何出现“斯人”的群体记忆？

网友：又现“曼德拉效应”

曾有媒体就“故天将降大任于‘是人也’还是‘斯人也’”发布调查，结果显示，有94%参与投票的网友表示，记忆中是“斯人也”。

为何许多网友出现“斯人”的群体记忆？有网友说，可能是受部分教辅和电视节目的影响：

也有网友指出，这可能就是“曼德拉效应”：

“曼德拉效应”是一个心理学效应，指大众对历史的集体记忆与史实不符。最早是指人们对南非前总统曼德拉在上世纪80年代死于狱中的误解。2013年曼德拉去世的新闻发布之后，世界各地的人发现自己对曼德拉的记忆出现了混乱。

同样因“曼德拉效应”衍生的讨论

还有：

“五十六个民族，五十六朵花”

还是“五十六个星座，五十六枝花”？

“两只黄鹂鸣翠柳”

还是“两个黄鹂鸣翠柳”？

有专家认为，群体性错误记忆的出现和心理暗示有关。“因为人倾向于相信别人所说的是正确的。一旦有错误信息出现，很可能误导了既有记忆的真实性。而且人们常常受到诱导提问的影响，重组了自己的记忆内容。”

拼音“o”读“欧”还是“窝”？

孩子和家长凌乱了

早前，对于拼音o的读音，也有过争议。

曾经有位家长说，儿子今年6岁了，开始学习汉语拼音，每晚都会一边在拼音本上写“a、o、e”，一边大声地念：“啊、欧、呃”。

听到孩子的念读，家长马上纠正孩子，“o”应该读“窝”，不能读成“欧”。儿子很不忿地说，老师教的就读“欧”。

不少网友表示

打小我们学习汉语拼音就是：“窝”！

而在现行的教育过程中

绝大部分老师都教孩子“o”读“欧”

“o”到底读什么？教育部语言文字信息管理司工作人员表示，这个问题他们经常接到家长和老师的来电咨询。

目前，学界对于“o”的读音也一直有争论，没有一个特别统一的共识。而现在教学中老师的读音，是根据教育主管部门每年下发的教学标准来设定的，目前的标准就是认定“o”为单元音，发音念“欧”。

你学的是

故天将降大任于“是人”还是“斯人”？

又是怎么读“o”的呢？

原标题：《“斯人”还是“是人”？拼音“o”读“欧”还是“窝”？网友吵翻了》

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