2023年彭城“双减”优秀案例展⑬︱徐州市公园巷小学的童年课堂：“双减”下的亲子活动课程

“双减”政策实施以来，徐州教育系统积极落实，扎实推进，涌现出一批特色鲜明、操作性强的创新做法，有效推动“双减”工作提质增效。为发挥好先进典型的示范引领作用，市教育局组织全市第二批“双减”工作典型案例的征集评审，聚焦加强培训机构治理、优化作业设计管理、提升课后服务水平、提升教育教学水平等方面，遴选出22个优秀案例。近期，徐州市教育局微信公众号将进行系列宣传。

童年课堂：“双减”下的亲子活动课程

徐州市公园巷小学深刻领会“双减”育人价值，创设童年课堂，实施亲子活动课程，助力“双减”政策的高效实施。童年课堂利用形式多样的亲子活动课程，丰富学生生活体验和社会经历，通过融洽的亲子互动形式，给学生丰富多彩、全方位发展的童年，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、嵌入-实践-研究：小学亲子活动课程的三维体系建构

通过架构全覆盖的亲子学科嵌入课程、全时空的亲子特色实践课程，以及全学科的亲子主题研究课程，建构科学的、系统的课程体系，构筑多模态、多向度童年课堂。

嵌入-实践-研究中打造三大亲子活动课程

一是全覆盖的亲子学科嵌入课程：挖掘亲子元素，融入国家课程。从国家课程中挖掘亲子活动元素，精心梳理课程内容，提炼精华，探索亲子活动与学科融合的有效路径。

课程中亲子活动元素表达方式

二是全时空的亲子特色实践课程：落实五育并举，提升教育质量。在梳理理论框架的基础上，挖掘形式多样、内容丰富的实践课程，开展体验式、对话式的实践活动，分年级构建《亲子共服务》《亲子共阅读》《亲子共游戏》《亲子共创造》《亲子共劳作》课程体系。

亲子特色实践课程

三是全学科的亲子主题研究课程：统筹创意主题，聚焦核心素养。开展传统型、常态化、长期性的亲子项目化研究课程。结合徐州文化、社会热点和节日节点，选择主题设计方案，如挖掘徐州深厚文化底蕴与新时代发展方向，探索开展《徐州印象》《未来城市》等课程。

分学段主题活动

二、向内汇聚·向外打开：小学亲子活动课程的全域空间拓展

以“生命联结、童年相遇、视界融合”的课程愿景为依托，分别打造“童梦”“童趣”与“童享”三大主题活动课程空间，涵养学生品格、提升操作能力、发展创新实践、建立和谐愉悦亲子关系。

亲子活动课程全域空间

三、成果发布+意义共享：小学亲子活动课程的评价体系优化

开发线上线下融合的亲子活动成果发布平台，分享成果。形成课程和学生的精准评价体系，评价标准多维，评价形式多元，评价方法多样。

线上+线下亲子成果发布和评价平台

学校将继续深入探究全方位、立体化、紧密型的童年课堂，促进家长和孩子的有效沟通，深化家校共育，提升家庭教育的质量与水平，促进学校教育的高效开展。

原标题：《2023年彭城“双减”优秀案例展⑬︱徐州市公园巷小学的童年课堂：“双减”下的亲子活动课程》

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