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“我拍的照片能不能碾压朋友圈？”

2018-08-04 12:11

来源：澎湃新闻·澎湃号·政务

还记得不久前传传发布的

而今年夏天

一群年轻的摄影师们

怀揣着简单而纯粹的光影梦想

高质量地完成了人像摄影作品

现在跟着传传一起感受

电视学院时尚人像工坊

给我们带来的视觉盛宴

电视学院时尚人像工坊由于然老师和陈欣钢老师指导，来自广播电视学（电视摄影方向）、广播电视编导（电视编辑方向）、网络与新媒体和广播电视学的21位同学参与其中。

小学期的前半段，同学们在于然老师的带领下参观了北京为数不多的一家专门拍摄汽车平面广告的蛋壳棚，与摄影师亲切交谈，受益颇丰。

随后Datacolor中国总部技术总监与同学们深入探讨色彩相关问题，同学们对色彩的理解更进一步。

本次小学期2016级、2017级同学分别完成了一组完整且优秀的人像摄影作品。

2017级

阳光、躺椅、西瓜，

夏日的午后，我陷入思索：

梦想中的自己是什么样子？

轻轻地，我闭上眼，

夏午的气息随风而去，

而我的思绪也蔓延开来。

17级时尚人像工坊

17级同学们拍摄的主题是“我想”，受到地铁海报的启发，我们决定通过八张摄影海报展现不同群体理想与现实的碰撞。

前期拍摄设备为佳能5D4，三盏闪光灯分别作为主光、辅助光和轮廓光。后期为了达到理想效果，我们在PS中进行了补光处理。作品中的手绘元素均为原创，背景颜色用于奠定基调，文案用于明确主题。

想健身的肥宅

模特身穿运动服手拿乒乓球拍和哑铃坐在黄色沙发上，嘴叼雪饼，身边堆满零食。我们另外拍摄了用绳子吊起的袋装零食，后期使用模糊滤镜，呈现零食飘飞的效果。选用黄色背景，极具活力，整体风格积极向上。

想当女侠的清洁工

模特身着古装摆出出招的站姿，补拍拖把和水桶两种道具，后期合成于主人公身侧，结合手绘元素呈现倾倒的感觉。选用深红色背景，营造威严的气势，文案道出模特的内心独白。

想当主持人的推销员

站在小广告间的模特身着西服手拿稿件和麦克主持节目，摄影师抓拍表情略显夸张的瞬间。后期补拍扔向舞台的广告传单，制作漂浮效果。选用深蓝绿色背景，给人沉稳的感觉。

想当大厨的盒饭配送员

模特身着厨师服站在领奖台上举起证书和奖杯，表情中充满喜悦与自豪，身边堆满饭盒。选用橙色背景，与奖杯和证书颜色相得益彰。文案充满正能量，令人回味。

想游泳的白领

模特佩戴泳帽和泳圈赤裸上身站在满是文件的办公桌旁，背景墙上张贴略显夸张的公司标语。选用蒂芙尼蓝色的背景，与泳圈、文件盒的颜色形成碰撞，营造清新凉爽的氛围。文案表达主人公无奈心情。

想飞的卖伞者

模特撑一把伞抱一把伞，提起一只脚仰望天空。后期补拍抛起的彩色气球，呈现主人公与气球一起飞翔在天空中的效果。选用粉色背景，突出美妙、梦幻的小主题。

想当音乐人的应试考生

模特身着蓝色镭射外套坐在堆满试卷的课桌前，伸手去抓目之所及却怎么也抓不到的吉他，面露苦色。选用2018年流行的紫外光色(Ultra Violet)背景，呼应“音乐人”主题，文案充满童真。

想当公主的旧书摊贩

模特身着金色晚礼服站立，眼中充满期待。后期补拍飘动的格子布和翻开的书，将格子布做成发光粒子置于模特身下，呈现其脱离平凡的效果。选用棕黄色背景，营造奢华的氛围。

2016级

2016级同学们拍摄的主题是“PURISTA KISSAN KASVOJA” ，通过两组肖像对比拍摄，再结合拼贴主义，综合表现女生16岁到20岁转变的过程。

两组肖像的拍摄，一组是模特素颜，穿着16岁会穿着的学生服装；另一组是模特妆容成熟，穿着fashion服装或者工作装，进行对比拍摄。拼贴元素则是对模特进行提问而选取的。例如询问模特喜爱的动植物，服饰，所学专业，生活习惯等等，根据她们第一时间的反应进行元素的挑选，所找素材尽量避开日常照片所拍摄，选择3D绘图或建模绘成的元素图片进行提取，最终进行拼贴。

在拍摄前，同学们先对成品进行了预测，例如画面的形状的排布排列，以便在在人像拍摄时有效的布光以较好的配合其他拼贴元素。对面部立体感较强的模特丛坤和杨怡同学，我们选择了主光在侧方，另一侧辅以三分之一明度的辅光，以突出面部立体感和下颌的棱角，同时冷暖色温结合变化，后面勾轮廓光使发型和肩轮廓明显。

对较为可爱的同学，主要以暖色，主光挑高，辅光在主光正下方打浅把脖子上的阴影。在服装上，选择不吃光的服饰材料和颜色，以使得服饰上的光线有变化。

首先尝试将整幅的照片打散，再组合并辅以达达主义时期经典的元素重复拼贴的背景，以超乎寻常的想象和非正常逻辑进行制作，但制作后觉得有些混乱，无法突出人像的设计。之后便将人物完整的抠出，并进行金字塔型排布，再辅以与模特们相关的元素进行拼贴，既展示了人像的设计又突出了拼贴主义对主题的表达。

在成品完成后，想表达的太多，拼贴人像显得有些冗杂，而且有些同学称如果没有相关背景知识很难理解。画面中各个元素虽看似毫不相关，但总有一条线索是贯穿于整幅画作的，这条线索植根于艺术家的潜意识，并在上面开花结果。

虽然有人怀疑这种艺术创作是一种虚无主义者自我陶醉，但达达主义者们以一种理想化的信念打破了艺术版图中各个艺术间的界限，以拼贴手法为绘画注入了新的活力。同样的作为集大成者的劳申伯格，融合了各个流派的表现手法，以拼贴的方式，打破了“高雅”与“庸俗”的界限，将似乎穷途末路的绘画艺术带入了新的领域。这也是选择拼贴主义的初衷，想突破常规的进行反传统人像的编排，表现更有活力更丰富的作品。

左右滑动查看拍摄花絮

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指导老师寄语

于然

人像摄影小学期，是借助学校资源和校外专家，面向学生开展的专业实践性小学期课程。2016级和2017级两个年级的同学凭借具有具有天赋的创意和充分全面的准备，完成了兼备创新性与技巧的优秀作品，不仅体现出了优秀的创作水平，也呈现出了精诚合作的团队协作精神，是一次收获丰富、提升显著的专业实践训练。

陈欣钢

电视摄影教研室今年开始尝试“因材施教”式的夏季学期工作坊——学生根据兴趣报名参加、老师按照相应标准进行遴选。从本轮的情况看，这种模式避免了“大帮哄”，以小班形式集中进行指导、参观、创意、实践，搭建了一个形式相对自由的专业交流平台。今后我们计划开设更多的“新影像”类工作坊，对接最新、最前沿的视听传媒实践。

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突然，

一连串清脆的快门声

闯入我耳中——

唔，原来是一场梦。

醒醒吧少年，

创作去！