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儿童友好|同研互学促成长携手前行共进步——山西名园长跟岗观摩与学习系列活动

2023-06-19 14:53

来源：澎湃新闻·澎湃号·政务

-宁波市江北区中心幼儿园-

绘彩·新闻

同研互学促成长携手前行共进步

山西省幼儿园名园长高级研修班跟岗实践活动

为充分发挥省级示范幼儿园的引领辐射作用，为幼教同仁提供一个观摩交流的平台，促进园所之间的相互交流与共同发展。6月13日--6月15日，江北区中心幼儿园热情地接待了山西省幼儿园名园长高级研修班的8位名园长们来园观摩学习。

专题讲座初探园所实践

园所文化是在长期的教育实践过程中沉淀和形成的，并为大家认同和遵循的价值观念体系。本次园长跟岗学习活动首先通过四个专题讲座，与跟岗园长们分享了江北区中心幼儿园的教育实践、园所管理、团队建设等方面工作。

林晓萍园长

《基于启慧教育文化的幼儿园管理实践》

林老师分享的《基于启慧教育文化的幼儿园管理实践》专题讲座，全面概括和展现了江北中心幼儿园教育集团的管理实践。通过建立“融合共享”的中心幼教集团管理模式，实现集团园呈现和谐向上，不断生长的教育活力，实现幼儿、教师、幼儿园、家长共同成长的教育生态。

姚丽亚副园长

《托育中心的管理实践》

姚老师介绍了星海托育中心“倾听童心·呵护同乐·濡养童行”的办园实践，以寓教于乐的游戏为先导，以最佳期的潜能开发为目标，把快乐情感和良好习惯养成放在第一位，努力让每个宝宝在先进的育儿实践和科学的教养指导下，健康快乐成长。

沈新益副园长

《集团化背景下“小美桃源”的建设》

沈老师介绍了桃源园在集团园的引领下，全体教职工秉承启慧教育文化，践行“启智养慧共享成长”的理念，建设“小美好”的桃源园——小而实的管理、小而强的团队、小而美的环境、小而精的课程，努力培养“慧动、慧言、慧爱、慧思、慧创”的五慧儿童。

朱玲玲教科室主任

《慧心课程的探索与实践》

玲玲老师分享了幼儿园“慧心课程”的教育实践、资源开发、实施途径、评价体系等内容，让园长们更加了解“慧心课程”的建构过程。

教研赋能助力课程发展

教研活动是有效提升教师专业能力的重要途径，而课程后审议是教师自我复盘与自我审视的过程。

为了让跟岗园长对江北区中心幼儿园园慧心课程有进一步的认识和了解，在教研组长刘睿老师的组织下，园长们走进了主题后审议的教研现场。首先大班组姜媛老师介绍了《小学，你好》主题的实施情况，随后老师们聚焦不同关注点，分组研讨这一主题可供调整或优化策略，并由每组代表互动交流，在智慧碰撞中，将小学主题的推进更优化。

林园长鼓励老师们在主题推进中，需要多多关注每一个孩子的个性发展，遵循不同个体的发展需求，不断优化课程内容的深度与广度。

集体教学师幼智慧碰撞

集体教学是幼儿园重要的教育组织形式，它通过明确教育目标、有效教育过程来提升教学效益。跟岗园长通过观摩四个集体教学活动，对我园慧心课程理念引领下的集体教学活动有了更深刻的感悟。

刘睿老师

中班科学活动《转动的月亮船》

本活动为我园经典科学活动。刘老师引发幼儿自主探索让月亮船旋转的方法及多种玩法，从中发现了大小不同的月亮船旋转的速度不一样的奇妙现象，体验旋转带来的妙趣。

吴增光老师

大班科学活动《有趣的小水轮》

跟岗园长们还在线上观摩了江北区中心幼儿园的经典大班科学活动《有趣的小水轮》，吴老师通过引导幼儿自主根据步骤图组装小水轮，探索让水轮转动的方法，发现水轮转动的速度、方向与水流的关系，大胆地用语言表达，体验到了自制小水轮玩具的乐趣。

市亲子阅读基地展示研讨

此外，在亲子阅读基地活动中，刘盛明老师执教混龄阅读活动《会跳芭蕾舞的牛》、周喆卉老师执教亲子阅读活动《最爱我爸爸》，园长老师们沉浸其中，感受孩子的书香浸润。

班本分享践行儿童立场

幼儿园项目活动是以幼儿的兴趣或问题为起点，在教师的支持下以小组合作的方式开展的一系列探究活动。通过大班、小班两个班本活动介绍分享，在座的园长老师们对我园慧心课程的具体实施过程有了更明晰的了解。

杜漫丽老师

太阳班《“做”着竹筏前进》

杜老师介绍了由大班主题《我喜欢的交通工具》中生发的《“做”着竹筏前进》班本活动，孩子们通过解决做“筏”过程中生发的真问题，与同伴的合力下完成了能坐人的竹筏，凸显了幼儿在项目活动中深度学习的过程。

邵丛珏老师

花花班《奇妙色彩玩呀玩》

邵老师介绍了小班主题《色彩大探秘》中生成的《奇妙色彩玩呀玩》班本活动。活动中坚持儿童为本，通过游戏化、体验化、生活化的多样玩色游戏，充分遵循每个孩子的真正兴趣，让他们在自主选择中体验玩色的快乐。

保教并重呵护幼儿成长

“一日生活皆课程”，为有效提高保育老师的业务素质，真正做到“保教结合，教养并重”，幼儿园后勤组以幼儿生活自理为主题，就进餐、洗手、整理、自我服务等多角度开展保育的经验分享。

保育老师细致、规范、精细化的保教工作分享，也让园长们对我园后勤工作有了更为深入的了解。

深入观摩实地互动体验

参观环境

跟岗园长一行参观了集团各园区的园所环境，纷纷表示各园区有属于本园区的特色课程文化：多元丰富的游戏材料、有心创意的空间留白、灵动拙趣的幼儿作品……在园所的角角落落中都散发着“雅致童趣”的味道，走廊上、楼梯台阶上皆是课程的体现。

观摩游戏

跟岗园长们还观摩了集团各分园孩子们的区域游戏及畅探畅玩游戏，孩子们积极主动、专注投入的游戏状态，引得园长们纷纷驻足留影。

园长们有话说

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长治市康园幼儿园韩仁玲

感恩最美的季节遇见最美的你——江北中心幼儿园。三天的跟岗实践带给我太多的感动、激动、触动。

感动于园长、老师们的那种乐教敬业、孜孜不倦；感动于老师与园长、园长与老师之间的那份爱与欣赏；感动于老师与孩子们之间的那一个个真情的互动瞬间。

在这里，我激动于孩子们精准的表达、跳跃的思维、大胆的实践；激动于园长老师们对我们如家人般的关怀，激动于教师们讲述的那一个个鲜活的课程案例。

中心幼儿园老师们良好的敬业精神、精湛的专业能力深深的触动我的心，让我重新审视幼儿教师这份职业，也将激励我在这份职业上不断修炼、努力向上，成为那个最好的自己，温暖自己，照亮别人！

长治市容海幼儿园翟环

园本主题课程“基于要素，思于文本，聚于生成”,课题实践过程中的资料累积丰富详实，图文并茂，课题研究和幼儿各类活动扎实紧密结合，真正做到了教研训三位一体。将以名园为榜样，追光前行，以学增智，不断丰盈实践知识库，持续提升拔节能力值，以满分状态潜心专研实践。

吕梁市中阳县城内幼儿园王三梅

感谢江北中心幼儿园的智慧共享和热情接待。让我们看到了理想中“看见儿童”的现实样态，展现了孩子超强的自主学习能力，见证了这所知名幼儿园教师的素养；看到了专业的力量，让大家被这种专业的力量所深深打动。将以学习为契机，不断修炼自己，不断反思，努力成长。期待下一次的约会，再次收获专业的触动、愉悦温暖的时光。

长治市潞州区实验幼儿园贾芳

慧于心,勤于思,敏于行——有感于江北区中心幼儿园扎实高效的三天的跟岗实践。

慧于心——“乐探慧玩求真向善”课程理念指引下，让我们了解了“慧心课程”的建构过程。雅致多彩的环境里幼儿园里处处展现出儿童学习的痕迹，孩子们的学习品质和学习态度。

勤于思——复合型人才，一专多能，全体教职工齐心协力培养“五慧儿童”。助推儿童的多元能力和思维发展，萌发儿童对自然、对生命的热爱和敬畏之情。

敏于行——暖心共融的团队氛围丰盈的人文底蕴，激励着教职工人人甘于奉献、时时高度自律。从环境、课程、一日生活、体验活动处处体现着勤勉与真挚。