赛乌素中心幼儿园：倾听儿童 相伴成长 小学的那些事

大班幼儿即将步入小学，他们对小学神秘的生活充满着向往和期待。小朋友们做好准备了吗？他们能适应小学的生活吗？为此，赛乌素中心幼儿园开展了“我要上小学啦”的主题活动，通过一系列活动帮助幼儿了解小学，做好入学准备。

对于孩子们来说，小学是一个既熟悉陌生而又向往的地方，每个孩子的心中都对小学有着无限的遐想。快来看看孩子们心目中的小学吧！

教师的思考

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿园和小学是两个特点不同的学段，对幼儿来说都是一个连续的进程，教师要积极推动幼儿园和小学的双向衔接，通过多种途径科学地做好幼小衔接。在本次主题活动中，通过讨论心中的小学、讲讲小学有趣的活动，唤起孩子们对小学生活的好奇和向往，为入学做好心理准备。

高高的教学楼，整整齐齐的桌椅，各种各样的活动室，一切都让孩子们感到新鲜。原来这就是小学呀！孩子们井然有序地参观了小学的真实环境。孩子们对任何地方都很好奇，不由自主发出感叹：我想上小学！

教师的思考

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：在幼小衔接的教育实践中，要大胆探索更多更好的方式方法，真正让幼儿体验游戏、操作、交往所带来的成长的快乐。聚焦幼儿园与小学的差异，可以更好地做好幼小衔接。

小学前的准备

要成为小学生，还可以做哪些准备呢？孩子们自由表达了自己的想法，并将想法进行梳理。

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1

生活准备

生活准备包括良好的生活习惯和生活自理能力、坚持早睡早起、保持规律作息、爱劳动、爱运动等表现。

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2

学习准备

学习准备包括良好的坐姿、会写自己的名字、良好的阅读习惯等表现。

教师的思考

《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：要关注幼儿发展的连续性，注重幼小科学衔接，有针对性地帮助幼儿做好身心、生活、社会和学习等方面的准备。幼小衔接不是一个简单的过渡环节，要将它置身于终身教育的理念下考虑。幼小衔接既要遵循教育规律，又要遵循儿童身心发展特点和规律，家园应共同注重孩子学习适应、社会适应等能力的衔接准备。

通过此次活动，孩子们感受到了小学校园生活的无限魅力，从当初对小学生活的担心害怕，到对小学生活充满期待和美好向往，不仅从知识技能向小学过渡，情感和心理也在迈着坚定的脚步，走向小学。幼小衔接是人生成长的第一个转折点，愿家园都能共同为之努力，遵循幼儿的身心发展规律和教育规律，理性看待“幼升小”，为孩子营造健康的成长环境。

编辑 | 冯晓芳

制作 | 冯晓芳

原标题：《赛乌素中心幼儿园：倾听儿童 相伴成长 小学的那些事》

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