网络热梗在经典课文面前不值一提！

在做这一期话题的时候，网络上有一则视频火了。

一位小学老师，在了解了班里孩子们常用的网络用语以后，感到担忧，思考过后决定跟孩子们好好开诚布公地聊一聊。视频里，这位老师细致又耐心地带着孩子们分析了网络用语流行背后的逻辑，也进行了生动又温柔的劝诫。

那位老师教过的孩子里，一定会有一些人在十来年后，不再记得自己曾经因为什么网络热梗而笑，只会记得要做一只迎风起舞的蝴蝶，而不是随风飘远的气球。

当他们面临人生困境、看到大江大河、与人月下对饮时，脑海里出现的将是字字珠玑的经典语句，而不是贫瘠又浅薄的网络用语。

BY：鹿鹿

我已经参加工作好几年了，在职场上算不得年轻人，但是对于在校生而言绝对是历尽沧桑，就算我自己回想起学校生活，也像是蒙着一层雾气，记不清。

但要说印象最深的语文课文，第一反应还是会大声喊出那句“噫吁嚱，危乎高哉”。不为其他，只因早读时和朋友交头接耳的时候实在念了太多次。每每再重复出这句话，又好像回到了课堂当中，听见同桌嘎吱嘎吱偷偷嚼饼干，挤眉弄眼让我不要告状。

前几天给亲戚的小孩辅导一些简单功课，直至那时才发现，原来《蜀道难》的描写那么生动，不愧为诗仙李太白，字字都是玄妙。但当我问起那小朋友，学那课文的时候他在想什么。他也只是瘪了瘪嘴，说只记得那什么噫吁嚱，还有同桌一直唉声叹气、奋笔疾书地补着数学作业，胳膊肘不时还要捅捅他来讲小话。

曾经听老师强调过，语文课本里没有一篇课文是用来滥竽充数的，但当时只忙着玩闹，只记得待会还要同身边人调笑，却忘了抽时间细细评读，窥探白纸黑字下隐藏的故人傲气与风骨。课堂上昏昏欲睡，意识不清，还认为那是繁琐、阻碍自由的束缚，如今等我已经到了这个年纪，回首往事，再翻翻涂满幼稚涂鸦的课本，才总算得以窥见那么一点风韵。但最终能记得的，还是当时陪在身边的人、声音和空中的气息。

BY：时五

我实在不是一个记性很好的人。

许多文言文和诗词在结束那场轰轰烈烈的高考时，就被我抛之脑后了。

唯有一句我记得深刻。

“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”

我还记得，当时的我把这一句咀嚼了无数遍，尤其是那句“谁怕？”念起来，总带着点恣意和无畏。我仍记得，当时的我坐在桌前，想着，正值青春呢，我怎么会怕？怕什么，闯就是了，人生有无数的可能。

可我今年大三了，放眼望去，同龄人要么早早积累了比赛经验，履历丰富，要么大胆投简历，有了很多份实习经验。而我似乎一事无成。轻信着“上大学就轻松了”而松懈的每一天，都将被严苛的社会标准审判。在这场“就业”的大雨里，我只有“竹杖”“芒鞋”，但却无法像苏轼般通透坦荡。人生的风雨落下，父母的期望压在心头，自己对自己的失望更甚之。

我也曾想过，怎样呢，倘若以后找不到一份体面的工作，又如何呢？就算一路泥泞不堪，一路迎着风雨，我也不会怕。可父母告诉我，他们老了，帮不上什么忙，心中只希望以后我能工作稳定，于是让我随大流，考各种各样的试，至于去尝试别的选择，他们等不起，也兜不住我失败的代价。

我早就不是那个披着雨衣躲在父母身后的小孩了。我知道，我应该站在他们前面。

可这风雨，真正扑到我面前时，即便是披着雨衣，依旧让人心凉得彻底。

或许未来的一天，回忆起这一刻时，我会笑着说“轻舟已过万重山”。

BY：秋秋

初中学习契诃夫的《变色龙》，当时只觉得很好玩，很有趣，工作后，现实中遇到真正的变色龙，深深地佩服契诃夫神来之笔。

我们单位没有节假日值班费前，几乎每年我都要值班，有时候领导假惺惺问一下谁值班呢？我会主动说自己值班，我知道别人一定会找各种理由推掉，最后还是我值班。后来有值班费拿了，就很少安排我值班了。

疫情那年春节前，领导开会安排值班，她说要是没人值班，就我值班吧，大家不吭声。春节那几天，疫情突然严峻起来，接到领导的电话，她说家里有事，让我去值班，我直接说好的。那一瞬间，我突然想到契诃夫的《变色龙》，简直回味无穷。

脱外套写得妙。先说这多半是条疯狗，别人告诉他可能是将军家的狗时，就说叶儿德林老弟，帮我把外套脱下来，好热，天好像要下雨了。等警察提醒他将军家的狗都是名贵犬，这小狗看着太普通，长官想处死它。又有人说也可能是将军家的狗时，长官说，叶儿德林老弟，帮我把外套穿上，起风了，怪冷的。后来确定是将军家哥哥的狗，长官连忙夸小狗机灵，一口就咬破了那混蛋的手指头。

值班的整晚，我都在回味《变色龙》这篇妙文的滋味，品出了很多初中时品不出来的滋味。

后来等我见到更多变色龙时，见怪不怪了，但每次都能让我感叹文学名著的无穷魅力。有一次有个中层领导找我签字，我告知他按流程还要补一些资料，他立刻把单子摔在我桌上，又说要去找大领导直接签，扬长而去。几分钟后，他回来了，满脸堆起笑来，说我说得对，大领导说了，除了我说的那些资料，还要补充更多的资料，标准更严了。我震惊地看着切换自如的脸，怀疑他练过川剧变脸，这已经是表演艺术家的水准了。同时，我对曹雪芹大师佩服得五体投地，“满脸堆起笑来”六个字，画皮画骨又画魂，一个字，绝！ BY：橘喵喵

是的，只有当那些文字真正地融入生活，文字才有了颜色、味道，乃至真实的模样，生活也有了不一样的声音，回响在每个又一次想起那时的深夜。

说起依然记得的语文课文，我突然想起直到现在仍能感受到光影与风的那一日。在与好友相伴一起离开落日下的公园之前，我从未觉得我可以将徐志摩的《再别康桥》一句句道出，还记得小时候学习这篇诗歌的时候，关注大概多在作者身上，对于诗句的了解并不深刻。

可就偏偏那么神奇，在那个即将日落的下午，在我们背对着夕阳将要离开公园那刻，“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”忽然脱口而出，诗里“西边的云彩”“河畔的金柳”“波光里的艳影”一时间不再是硬邦邦的文字，它们真真实实地就在眼前，一时间变得柔软且有温度，诗句里的情绪不言自明，我们每个人的心情也借着他的诗句在口中缓缓流出。

徐志摩告别的是康桥，还有往昔的时光，而我们告别的也不只是那个公园，还有回不去的青春，是的，“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”

我从未想到，在学这篇诗歌的多年之后，它会以这样一种方式又一次出现在我的生命旅途里，给这段时光辅以不灭的记忆；而当年那个在课堂上对此不求甚解的我，也不会预见到那一刻的光与影、风与水、云与大地，才让这篇诗歌在我眼前得以最好地展现。

都说那时年纪小，忙于赶路，未曾好好体会文字的魅力，其实，回过头来才发现，生活的点点滴滴，早已写在了那些曾经习以为常却饱含深意的字句里。

好好感受与体验吧，生活依然美好。

BY：Ms知欧

影响我最深的课文是苏轼的名篇《赤壁赋》。高中毕业已经十多年，现在我依然隔三差五地 在心里背诵它，并且随着年龄的增长，越发感受到东坡先生的智慧和豁达。

曾经我也同《赤壁赋》中的友人一样，伤春悲秋，想要得到很多东西，在乎它们是否可以拥有，拥有了又怕失去，因此总是畏手畏脚，不敢大胆尝试，不敢做出选择，尤其在乎物质上的享受，导致我的心理空间越来越狭小。

直到有天机缘巧合，我重温千年之前的《赤壁赋》，一字一句细细品读，才体会到它美的不仅是韵律节奏，更是其难能可贵的精神境界。

后来我也开始给自己留有足够的空间，无论是物质上还是精神上，适当断舍离。我爱上了春花秋月和爬山戏水，感受大自然的馈赠——“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”这种精神上的自由和独立，让我越发感到平和与满足。少时背书背得痛苦，仿佛一颗颗少年时代打出去的子弹。

时过境迁，少年长大，那些子弹都落回了眉间。

还好，我们还能在脑海里拈来这些字句，还能让它们成为生活的注解。

网络热门用语虽然有趣，但终究少了些沉淀与考验，笑一笑可以，但不该成为我们习以为常的表达。

找出语文课本，再翻一翻吧，曾经错过的风景，重温起来更加动人。

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题图 | 素材来自freepik

配图 | 文中配图均来源网络

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原标题：《网络热梗在经典课文面前不值一提！》

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