庆祝第39个教师节“彭城好老师”㉕︱初心坚守最美乡村教师：丰县大沙河镇李寨初级中学教师李光华

近年来

全市教育系统涌现一批优秀教育工作者

为徐州教育事业高质量发展作出重要贡献

在第39个教师节来临之际

今天为大家介绍

初心坚守最美乡村教师

丰县大沙河镇李寨初级中学

李光华

做一个默默无闻的“耕者”

1993年，李光华毕业于徐州师范学院。在乡村学校三十年的教学生涯中，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业。

一是努力做好模范老师

李光华老师扎实上好每堂课，努力教好每一位学生。他严格遵守学校的规章制度，严守工作纪律。注意团结同志，坚持以大局为重，从不计较个人得失，勤勤恳恳，乐于奉献。从教以来，他先后11次获得县先进教育工作者称号，两次记三等功，三次教师节表彰，多次荣获县教学质量一等奖，2019年被丰县人民政府授予“中考学科优秀教师”称号，2019年被市委教育工委、市教育局授予“徐州市优秀教育工作者”荣誉称号。

二是努力做好成长导师

工作以来，他一直担任班主任工作，他有自己独特的管理班级经验。多年来他用心地去做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。在教育学生时，他认为“喊破嗓子，不如做出样子；要想正人，必先正己”。他总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行，严于律己、率先垂范。他始终坚持“严爱相济”，努力赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心、帮助他们，做学生的知心朋友。他的真诚、宽容和坦诚赢得了学生的心。

三是努力做好专业研究

他积极参加课题培训和业务学习，主持和参与课题研究工作。先后主持市级个人课题《农村初中住宿生不良心理与行为的调查与研究》《“交流---互动式”课堂教学模式的研究》《培养八年级学生说理能力的研究》《培养七年级学生数学语言表达能力的研究》，全部顺利结题。其中《农村初中“学困生”的成因及对策的研究》被评为市一级优秀课题。工作之余，他认真研读陶行知教育文集，结合学校、学生实际，坚守先生“爱满天下”的思想来关爱学生，同时积极参加省市县陶研会组织的各项活动，不断提升自己。

四是努力做好学校管理

2020年根据学校工作的需要，他分管学校教学工作，三年来，学校一直推行“三学三练”教学模式，他积极协调、充分调动教师、学生学习的积极性，鼓励教师把科研、教研相结合。各个年级的教学质量均稳步上升，2021年中考取得全县第五名，农村中学第三名；2022年中考考核取得优异成绩；2023年中考考核取得全县第三名、农村第一名的成绩。

作为一名教育工作者，他丝毫没有懈怠。在今后的教育教学工作中，他将立足实际，潜心教研，抓好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献青春。

原标题：《庆祝第39个教师节“彭城好老师”㉕︱初心坚守最美乡村教师：丰县大沙河镇李寨初级中学教师李光华》

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