起立！老~师~好！

用语言播种、用粉笔耕耘、用汗水浇灌……今天教师节，小布采访了多位一线教师。他们中，有受学生时代老师的影响而选择走上教师岗位；也有受从事教师行业家人的耳濡目染，选择“成为另一个你”……心怀热爱，躬耕不辍，在这个光荣的节日，让我们倾听这些“师”情“话”意。

罗竹卿：学生的“摆渡人”

从教32年整，当班主任26年，曾获第六届全国中小学外语教师园丁奖，首届全国中小学外语教师名师，全国中学生英语能力竞赛优秀指导教师，浙江省第二十四届“春蚕奖”，金华市最美教师，金华市优秀班主任……金华五中英语高级教师罗竹卿表示，在有趣有料有挑战的教育工作中，她的方式就是把爱心献给孩子，诚心送给家长，真心留给同伴。

教育就是教会学生爱——懂得爱，并传递爱。罗老师回忆起一位只高出普高线50多分的学生。“他考的分数虽然不高，但他的进步跟转变让我有满满的成就感。”初一刚入学，就有学生告诉罗老师，这个同学上课经常会自言自语，起初她以为就是一个普通的话痨子，后来与家长交流中才知道这个同学从小喜欢看玄幻小说，走火入魔了。

为了让孩子走出来，罗老师花大量时间关注他。安排合理座位，周末节假日合理减作业增活动，自修课、作业整理课、独立作业课亲自陪伴，切断与玄幻小说的联系……两年多时间，这孩子的学习、生活都是罗老师为他“私人订制”，到初三上学期终于回归正常。“虽然最后中考他只考了530分，但是一家人过上幸福生活，就是他送给我最好的毕业赠礼。”在教书育人过程中，罗竹卿老师始终相信，好孩子是温暖出来的。

站上三尺讲台，罗竹卿热爱每一天的课堂，也热爱每一位学生。她既扮演教师传道授业解惑，也会与同学们敞开心扉。从教三十二载，学生们性格各异，而“爱”始终是罗竹卿老师教育生涯的主题，她不仅是老师，更是学生们成长路上的“摆渡人”。

李卫健：匠心助英才 高境勤躬耕

1997年，李卫健带着年轻人的一腔热情回到家乡兰溪，踏上三尺讲台，开启了漫长的育人之旅。现任教于金华四中的他，深耕教育26个春秋，把自己最美好的青春岁月献给一方讲台，遍撒硕果，桃李满天下。

“当我刚刚成为教师时，进入了家乡的一个乡村学校，那时的学校连窗户都没有，学校里还有很多家庭条件特别不好的学生，上学对他们而言是一件困难的事。”李卫健回想初出茅庐时，自己一腔热血投身乡村学校，艰苦却快乐、满足。

那时，李卫健有一个学生叫谢小燕，她从小跟着爷爷奶奶长大，家境贫寒，初二那年，爷爷也失足受伤，无奈她只能放弃学业。正月里，李卫健去家访，得知学生不再上学十分着急，不停劝说爷爷奶奶要让小燕回去读书，先后拜访了三四次，才让小燕回来继续求学。此外，李卫健不仅初中时帮她交过学费，还在她考上高中后，去到她的学校向校长说明情况，帮助她得到了减免学费的机会，所以，时至今日，她依旧感激李卫健：“李老师就是改变我命运的人，没有李老师我不会有机会走出大山，更不能像现在一样从事自己喜欢的医药工作。”

李卫健始终坚信教书要先育人，学生的成绩固然重要，但绝不是最重要的，如何引导学生成为一个对自己负责、对他人负责、有道德、懂感恩、品德高尚的人才是“教书育人”的关键。他在自己的教育教学工作岗位上，怀揣着教书育人的情怀和新时代精神，一直坚定前行。

董少丹：“热爱”是最好的诠释

见到董少丹时，她刚跟老师们结束教师节的宣誓。聊起她的教育经历，她的管理理念，为何踏入教师这个岗位，又是如何成长为一名校长……她说，“热爱”一词是她对教育最好的诠释。

“我从小就立志成为一名老师。”怀揣着这个梦想，董少丹坚定地选择了师范专业。1998年毕业后，董少丹来到罗埠小学任教，“刚毕业就是语数包班，挑战挺大的。”她说：“在罗埠小学的11年，是我作为教师这个身份的历练，而乾西小学的9年则见证了我从稚嫩到成熟的完整转变。”

2013年，董少丹任乾西小学校长，任职之初她开始着眼校园文化建设，她认为悠悠长湖水孕育了一代又一代的“乾小”人，于是学校有了《长湖》校刊，也有“长湖之声”广播站、“长湖工作室”等等。另外，学校的鼓乐特色教学已持续十余年，早已名声在外，基于此，学校逐步探索形成了“以水喻理、以鼓育人”为核心的校园特色文化，由此制定了“水润学子、鼓舞人生”的校训，创作了《长湖鼓韵》校歌。

2022年，董少丹任环城二小校长。作为一校之长，董少丹不仅关心学生的成长，还关注于教师的培养。为了进一步提高教学水平，董少丹跟老师们一起磨课，积极组织专家对教师提供的课程教学大纲、教案、教学设计等材料，认真分析，提出优化方案，帮助教师提升课堂教学质量。2023年就有4位老师被评为教坛新秀，还有10余位老师获得区优质课评比一等奖。

从初踏讲坛时的青涩，到渐行渐佳的成熟，董少丹始终以一份教育者的执着和热情，在教育的沃土上默默耕耘，守护着一群又一群纯真的孩子。

陈蒸：从学生中来，到教师中去

于三尺讲台，孕育桃李万千；于学科教研，不断突破自我。21年前，陈蒸成为了金师附小的一名语文老师，经历了18年的教学生涯后，她走上了小学语文教研员的岗位，开启全新的征途。

陈蒸是一位优秀语文老师，也是一位模范班主任，她奋斗在语文教学一线18年，也在班主任的岗位上坚守了18年，大家都称她为“拼命三娘”。她所任教班级的语文成绩总是名列前茅，并连年被评为“文明班级”，指导学生参加各类竞赛屡屡获奖；她也积极参加各类教研活动，曾参与浙江省教育厅“百人千场”送教活动，课例在浙江省教育厅教研室“天天公开课”栏目展播，论文更是获奖发表30余篇，这些教育教学经历，为陈蒸成为一名小学语文教研员打下了坚实的基础。

陈蒸在教书育人的路上付出汗水，也收获了满满的成果。她曾荣获金华市教坛新秀、金华市师德先进个人、金华市名师培养对象、婺城区优秀班主任、浙江省阅读指导课一等奖、金华市语文、书法、心理健康优质课一等奖等多项殊荣；在担任教研员的3年中，培养了一批优秀的青年教师，助力他们获得了浙江省教坛新秀、全国统编教科书课例评比一等奖、部级精品课、金华市优质课一等奖、金华市素养大赛一等奖……在她的指导下，青年教师们稳步成长，在教师岗位上发光发热。

谈及如何成为一名好教师时，陈蒸表示：“作为教师，我们应该关爱、尊重学生，充实、提升自己，尽全力提高教育教学质量，为实现‘立德树人’这一教育根本任务贡献自己的一份力量。”

陆莎：为了儿时的“教师梦”

2003年，陆莎毕业后进入金师附小从事小学英语教学，现为罗店镇中心小学副校长。倾心教学二十载，先后被评为省教坛新秀、市师德先进个人、区青年拔尖人才、区杰出青年、区名师……从最开始的青涩到现在的成熟，陆莎一步一个脚印，脚踏实地成长为一名优秀的教育工作者。

从小，陆莎就在一个满是教师的家庭长大，对当老师这个职业也充满了期待，毕业后，陆莎如愿走上讲台成为一名人民教师。说起自己的教育理念，陆莎表示，英语课并非只是教会学生多做几道英语题、多认识几个英文单词，而是要激发他们探索的兴趣和意识，让学生喜爱英语，明白学科的育人价值，提升学科素养。

说起教育的收获，陆莎表示：“我们生活工作在象牙塔般的校园，用心去对待学生，对待工作，回报给你的，也必是真心、实心、暖心、爱心……”也许成长的起初，陆莎想做老师是在家人们的耳濡目染下，但和孩子们的相处，陆莎感受到了很多快乐和感动，师生间的双向奔赴，也更加坚定了她扎根教育的决心与信念。

陈晔：青春好年华 奋斗正当时

婺城中学有这么一位优秀的青年教师，她虽从教短短7年，却已经带出了一批又一批的优秀学子，正是风华正茂时，教学的道路上已硕果累累。

2017年，刚刚走出大学的陈晔来到西苑中学担任实习老师，一年后，她便来到了婺城中学。在学生的眼中，陈晔是一位知心的大姐姐，也是同学们的好朋友。

陈晔始终坚信，教育是个“真心换真心”的事，绝大部分的工作没有办法量化评价，但真心一定会被感受到，这也是学生和家长愿意信任她的前提，是达到“教育目的”的必经之路。

学生们一声声的老师，给予陈晔的是责任和担当，“深情款款”的小贺卡、不吝啬的夸赞、家长的信任……这些年间数不胜数的快乐和感动，都让陈晔更加热爱教师这个职业。

在7年的教学生涯中，陈晔先后荣获婺城区初中英语教师解题技能展示优秀奖、区初中英语优质课一等奖、区班主任基本功大赛一等奖等多项荣誉，获评“金华市师德先进个人”“婺城区教坛新秀”等，在快速成长为独当一面的教师时，她不忘初心，在教学的道路上一往无前、实干争先。

“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。”

在这个光荣的节日，

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最真挚的祝福

送给你们的老师！

原标题：《起立！老~师~好！》

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