幸福e课堂㊼-1丨​路桥实验中学陶冰茜老师：要不要加入家长微信群这些事你怎么看

原创 陶冰茜—区教育局 路桥妇联

家庭教育

路桥区微课堂

上周微课堂很荣幸邀请到

路桥实验中学

陶冰茜老师

为大家带来一课

《要不要加入家长微信群?这些事你怎么看? 》

大家好，我是路桥实验中学的陶冰茜，今天我想和大家聊聊微信家长群的话题。今天我要从三个方面展开：家长群的作用，家长群的困扰和家长群的使用。随着时代的进步，科技的发展，老师与家长沟通方式也发生了变化，从托班幼儿园到大学，只要孩子上学，老师都会组建一个“微信家长群”。

家长群有什么作用呢？

一、促进家与校之间的联系和沟通

让家、校沟通更方便，促进交流及沟通，电话、微信留言、@所有人等方式，大大丰富了家校沟通的形式和内容。通过文字、照片、语音的交流沟通，既能让家长了解孩子在校的学习动态和生活，也能增进家校感情。

二、增强家长对学校的粘性

能随时进行互动，家长对学校有什么意见和建议，也可以直接通过家长群反映，老师及时给予答复和处理，使教育更高效，家校沟通更顺畅，从而增加彼此之前的信任度和紧密度。

微信家长群改变家校的沟通方式，使教育有了温度和柔性。我作为班主任，作为两个孩子的妈妈，我有十几个家长微信群，有通知群，讨论群，也有已经毕业的情感交流群。

家长群的困扰

但是微信群带来便捷高效的同时，也产生很多不和谐的声音。因为使用不当而带来很多问题与困扰：家长群的困扰。

一、初级困扰——扰民

（1）有时是刷屏群：对于老师来说，一条普通的通知常常换来整个群轰炸式的回复，有的回复“收到”，还回复“谢谢老师”“老师辛苦”等客套话，反而真正有用的信息覆盖的无影无踪。

（2）马屁群：有的群里家长对老师献上溢美之词，浮夸造作;有的家长动辄搬出某某老师的金句名言;有时引发其他家长的连锁反应，形成刷屏之势。有的家长经常会动用各种资源讨好老师，给其他家长无形的压力。

（3）攀比群：有的家长晒出带孩子四处旅游和游学的照片;有的家长晒出参加校外培训班的高难度题目;有的晒出耀眼的成绩、有的则晒出孩子过生日时的奢华场景……让别的家长无比焦虑

（4）广告群：“请投几号一票”“请关注一下上面公众号”之类的消息时常活跃在一些家长群里，让人防不胜防。

二、中级困扰——加重负担

家长群的存在，让老师变成了一份7天24小时的工作。老师要时不时的去查看班级群的信息，回复家长在群里的疑惑，上班时间无形之间就被拉长了。家长们也不轻松，就要时刻盯紧家长群里有没有“新动向”，生怕自己错过了什么消息。曾经有家长发视频抱怨：有时候老师要求家长批改作业、辅导功课，家长自己白天辛苦上班，下了班还要承担老师的责任和工作，着实是教育的失衡。视频一出，引发不少家长的共鸣，直呼家长群变成“压力群”。

三、高级困扰——恶化关系

例如，曾有孩子母亲在家长群里公然指责另一位孩子偷了自己家孩子的笔，并@老师出来主持公道，引发了两位家长在群里的争吵。这样的争吵在全国无数的家长群里每天不知道要上演多少遍。

除了家长之间，家长和老师、学校的关系也有可能变得更紧张。有时稍微有些意见不一致，部分老师有可能就会把家长踢出群，剥夺发言的权利，更严重的情况是开除学生，2018年，河北某学校因为家长在微信群里抱怨学校住宿条件，学生受到“负面言论”影响，而被学校开除。

苏霍姆林斯基曾说过：“最完备的教育是家庭和学校的合作。”一切错不在家长微信群本身，而是应该让学校回归本位，家长回归理性。

家长群的使用

家长如何理性使用微信群呢？使用小提示：

一、统一思想，达成共识

家长群建立的初衷就是搞好教师与家长的关系，共同培育学生，促进学生的健康发展。大部分老师对学生都是认真负责的，老师教育学生，如果家长有疑问，可以与老师打电话沟通或者私信，详细了解原因。教师和家长应该就此事达成共同教育的目的，相互理解，相互配合。对于教师来说，要换位思考理解家长期望子女进步的心情，对于家长来说，要理解和配合教师的工作，明白教师的工作中也不可能做到面面俱到，难免也会有做的不恰当的地方。

二、统一格式，群规管理

无规矩不成方圆，家长群更需要规则来约束。

（1）自己备注群名片。

实行统一格式：如XXX爸爸（妈妈）；老师则统一备注为科目+姓氏+老师，如语文王老师，班主任张老师。

（2）让正能量作主导。聊天主题必须健康积极，与孩子有关，与教育有关，拒绝黄赌毒，拒绝谣言、诽谤、暴力、反动、侮辱、谩骂等不良信息。

（3）拒绝跟风刷屏，求赞炫富。可以多分享一些教育孩子的成功经验和方法，供大家交流探讨。

（4）拒绝一切商业广告。无论是商品信息还是教育广告，都不能发到群里。

（5）严格保护好群成员的个人信息。不随便把个人的微信号名片、联系方式泄露传播出去。

（6）不信谣、不传谣。对未经正式发布的消息，不轻信不盲从。自觉抵制、反驳网络上的不科学、不文明言论。不随意转发各个网络平台中，没有权威和正规来源的截图、视频、音频信息。

三、统一时间，集中交流

教师和家长应就交流时间做一个约定，这样可以减少无人回应的情况，个人重要信息应文字私信留言。另外，除了每天的交流之外，每周也可以抽时间共同总结本周学生的表现及存在的问题。教师和家长可以共同讨论，发现和解决问题，相互配合，共同促进学生的健康成长。

四、注意方式，保护隐私

如果教师通过家长群集中通报学生的考试排名情况，会伤害学生的自尊，引起家长的担忧。对于考试结果，不应随便公布在家长群里，应当向家长正确传达考试的意义，对于成绩较差的同学应通过考试寻找问题，以便改进，对于成绩较好的同学应通过考试总结知识，举一反三，更进一步。平等对待每一位学生，做到多鼓励，少批评，善于挖掘他们身上的闪光点。

孩子的成功离不开老师的负责，家长的配合和孩子自己的努力。

先秦《秦风 无衣》中云：与子同袍，与子同仇；与子同泽、与子偕作；与子同裳，与子偕行；与子同德，与子共赢。

在教育孩子的路上，家校是团队，共育是行动。以家长群为平台，我们共同摸索，相互促进，为孩子的成长，提供最有力的保障。

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原标题：《幸福e课堂㊼-1丨​路桥实验中学陶冰茜老师：要不要加入家长微信群这些事你怎么看》

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