偏见、光环、未来：技能大赛金牌选手和他们脚下的路

九月中旬，第二届中华人民共和国职业技能大赛在天津落幕。全国职业技能比拼的最高领奖台上，一众“00后”迎来自己的荣耀时刻。他们很年轻，也在职业技能的道路上一步一个脚印，走得越来越远。

然而在金牌光环的外围，关于“职校”和“蓝领”的讨论从未停息。走上这条路似乎总有无奈，在传统评价体系中不算一条“漂亮”的路。

当下的职业教育有什么新场景？“00后”“新蓝领”的故事有何不同？他们怎样迈出自己的第一步？当高技能人才培养被一座城市大力强调，他们又希望行往何处？

蒋晨琪 18岁 花艺项目金牌 中职三年级在读

现在的自己是一个“出乎意料”的自己

接受采访时，蒋晨琪距离18岁生日还差大约两周。九月中旬拿下全国职业技能大赛花艺项目金牌的她，颇有些少年心性。

花艺项目的正式比赛时间持续了三天，期间自己的工作台有人围观，蒋晨琪会暗暗有点小窃喜。最后一个模块用时走完的那刻，她一下子放松下来，感觉自己“超级累”。前三名的成绩要到第二天闭幕式彩排时才能知晓，她也并未在意，夜里跑到“天津眼”玩了一圈，已然把比赛抛到了脑后。

未满18岁的蒋晨琪说不会想太多，让自己心理压力很大，只要做到满意就好。某种程度上来说，“玩”本来就是她和花艺相识的初衷。

蒋晨琪在比赛中。本文图片均为 受访者 供图

2021年，蒋晨琪进入上海建设管理职业技术学院风景园林专业就读。2022年学校选拔花艺项目校队，她抱着“玩玩看”的心态被同学拉着一块报名。近200人选6个，多次选拔，层层筛选。每一次，蒋晨琪都会和父母说“这次要淘汰了”，然而每一次都能顺利过关。她和父母的心态都放得很平——晋级了就好好练，淘汰了就好好学习。一直到2022年上海集训队的选拔，蒋晨琪也是在6个名额中位居第六卡位进入。

然而这一“玩”，玩出了全国职业技能大赛金牌。两年不到的时间，蒋晨琪看来靠的是一些天赋、一些幸运，更多的是努力。她也并不沉醉于这种看似飞跃的成功：“因为基础打得很快，所以现在还是会有不扎实的问题，还得再弥补。”

这块金牌是一份成人礼，也是意外之喜。两年前初中毕业时，她对花艺一无所知，更遑论将其作为自己的职业发展目标。

蒋晨琪的花艺作品。

中考之后，蒋晨琪主动选择了特殊学制的提前批志愿，进入上海建设管理职业技术学院读三年中职，然后可以通过转段考直接升入上海应用技术大学就读本科。据她说，这种学制之下，有的职业院校中考分数线比部分普通高中更高。

蒋晨琪的学习成绩并不算好，但是中考成绩也能选择进入上海非重点的普通高中。尽管如此，她当时觉得经由职校贯通本科是压力更小的路，学习高中语数英知识的同时还能获得专业知识。比起高考，或许这种“曲线救国”的方式进入本科院校更为稳妥。

父母虽然存着怀疑态度，但仍然选择继续支持女儿的自主决定。反应更大的是老一辈的爷爷奶奶，好好学习、上好高中、读好大学是他们根深蒂固的观念，总觉得“职校”意味着“没什么出路”。

没有过多的争辩，蒋晨琪一开始对中职生活的期待也不过是好好读书，平平淡淡地升入大学。谈到接触花艺以前的自己，她用一个词来形容就是“普通”。

“感觉朋友们都很厉害，或者成绩好，或者有哪方面突出，我之前一直没找到自己有什么特别好的地方。”然而“半路杀出”的花艺项目让她觉得自己有了“一技之长”，有了更多的底气，现在的自己是一个“出乎意料”的自己。

当然，金牌也让爷爷奶奶和部分亲戚不再有所指摘，反倒让她向身边的朋友们炫耀起来。凭借这枚金牌，蒋晨琪预计将会由“三级插花花艺师”升至二级，相当于“技师”等级。但对此她并没有太过在意，或许要到找工作时才会有所影响。

国赛落幕后，蒋晨琪将进入国家队集训，再通过队内选拔，冲击2024年在法国里昂举办的世界技能大赛。当下这段时间里，她在花店参与实训，并利用晚上和空余时间为自己补上文化课知识，迎接明年上半年的转段考，她相信因为备赛而落下的课程能够赶得回来。

花艺技能给了蒋晨琪莫大的信心。她说自己从小对于职业技能这条路就没有什么偏见，“这条路其实很好，对未来可能帮助很大。如果走得远，就可以一直走下去”。未来，她也希望从事与花艺相关的工作。

不过谈到本科毕业之后，她明确表示还想考研。姐姐的求职经历让她觉得本科找工作并不容易，“还是要考个研才行”。

常晨 19岁 汽车喷漆项目金牌 中专毕业工作一年

希望能通过比赛改变自己后面的路

国赛汽车喷漆项目比赛结束的时候，常晨以为那将是自己比赛生涯的终点。

在模块B的比赛过程中，现场提供的新油漆存在一定沉淀、凝固的情况，导致时间安排受到较大影响。在后续整体加快节奏的情况下，常晨才堪堪压哨完成项目。这一插曲造成的极度紧张，让常晨预估自己的成绩最好也不过挤入前三。

比赛结束当晚，常晨翻来覆去睁眼到凌晨一两点，睡不着，又没等来成绩。直到闭幕式当天彩排时，工作人员引导常晨摁下金色的手印。那一刻，他才终于知道自己拿到了金牌，“第一反应是懵的，从来没有想过。”

现在，国赛反过来被他当作自己的起点，他说要继续努力，从头开始，“后面的比赛只会更难”。

常晨正在训练。

对于常晨来说，比赛不只意味着成绩，更是他改变现状的努力。他说：“我希望大赛能让我有一个新的开端，一直都很希望能通过比赛改变自己后面的路。”在他的成长经历里，手艺、学历、收入这些词汇一直交织着。而已然迈入社会的他，能看到一线工作的苦，总想着未来走不一样的路。

常晨在上海读了小学，接着回到安徽老家读完了初中三年。前后的衔接没有预想中顺利，他的成绩随着初二科目的拓展逐渐掉队，最终中考失利。不想在老家上太差的学校，他又随着父母回到上海，进入曹杨职业技术学校，成为一名中专生。

那已经是当时最好的选择了，但他也会觉得，读中专不是什么光彩的事，那好像是一个大家都想着混个日子、混本证书的地方。想着将来工资能高一些，常晨选择了汽车车身修复专业。

刚进学校的他，每天都想着未来的规划，有一个念头蠢蠢欲动：反正也是混个证出去上班，倒不如直接出去工作，在社会上学手艺。但最后，这个“证”还是留住了他——“学历稍微高一点，也好看一点”。

一直到教师向大家介绍了职业技能大赛，常晨预感到这是一个机会，不想再安于现状。在学校对选手的选拔过程中，他脑子里只有一个想法：一定要留到最后。日子一下充实起来，每天早上五点半起床，先到实训室练半小时基本功；接着是统一的早饭时间，吃完再练半小时才去教室上课。午休时间同样在练习，他当时的竞争对手中不乏学长，他知道“不这样子去做的话，很难追上他们的步伐”。

他拼到了机会，并站上了全国的最高领奖台。

常晨在领奖台上。

2022年夏天，常晨中专毕业。由于非沪籍且未参加上海中考等原因，他不符合“三校生高考”的报名条件，无法借此升学。曹杨职业技术学校实训中心主任唐明斌说，类似情况的学生大多数也都愿意选择直接就业。现在，常晨在一家4S店工作，工作还是围绕着喷漆。但同时，他也主动报名进行非全日制的大专学习，并希望在未来继续通过考试升学本科。

“学历”这根弦一直绷着，常晨非常在意。他回忆说：“从小就听到说要有好的学历，只有好的学历，才能找到好的工作。”

在4S店的喷漆房里，常晨估计最低温度可能也有四五十摄氏度，衣服从来没有干过。最忙的时候，一天可能要在里面待八九个小时。重复、枯燥，对身体也并不友好，他知道这里面的苦。店里教过常晨的几乎每一位师傅，都和他说过类似的话：“你还年轻，可以学学别的。”

学学别的，大概也没有说来那般容易。在汽车喷漆项目上，常晨还在加紧训练，准备国家队的选拔，争一个世赛的席位。每次做出近乎完美的喷漆外观，或是平整无比的原子灰，常晨还是会感到无比自豪。他享受这个过程，这是他的手艺，目前也是他的饭碗。

赛事的征程还在继续，比赛所能创造的未来之路还未完全展现。常晨期待着一份“好一点的工作”，或许有一天不需要在一线工作，可以用自己学到的知识去培训别人，或是做销售，他觉得都挺好的。

庞泽锐 20岁 网站技术项目金牌 大专二年级在读

学历是块求职的敲门砖

这是庞泽锐第二次参加全国职业技能大赛。

第一届赛事上，他作为商务软件解决方案项目的上海选手，摘得一枚铜牌。他比常晨幸运，这枚铜牌很快发挥了现实作用。他从上海信息技术学校中专毕业后，大赛成绩让他无需参加“三校生高考”，直接升入了上海行健职业学院。再次参赛，他调整到网站技术项目，并将铜色镀成了金色。

庞泽锐在比赛现场。

同样是由于户籍和成绩的原因，庞泽锐初中毕业后进入中专，走上技能成才的道路。初中接触电脑并不多，父母觉得应该迈入计算机行业，他便一条道走到现在。以前老师会说职校的环境不太好，但庞泽锐对于备赛的氛围非常喜欢。“老师和同学在一起训练，一起解决问题，是共同钻研的氛围。”

这条赛道并不容易。网站技术项目要求选手能够胜任一名“全栈工程师”，对于前台开发、后端开发、页面设计、交互设计有全方位了解。

这无疑是个很“卷”的项目，且它所涉及的编程语言和框架搭建等知识能力，并不像其他多数项目一样只在职业教育范畴内涉及。事实也确实如此，在网站技术及其他类似项目的上海地区选拔时，有多所本科高校的选手参加，其中不乏双一流高校的学生。

为什么最终是职校选手脱颖而出呢？第46届世界技能大赛网站技术项目中国教练组组长吴迎祥解释说，一流高校的学生机会更多，职业技能竞赛只是他们众多机会中的一小部分，因此投入的时间精力会比较少。而对于职业院校的学生来说，如果想上本科，想获得更好的就业机会，职业技能竞赛是一条狭窄的捷径，他们会更加集中注意力在这上面。

这也是一种赤裸裸的现实对比。对于职业院校学生而言，哪怕不取得大赛名次，在集训阶段获得一线互联网企业专家和工程师的指导，也是极为珍贵的机会。吴迎祥看来，在这些专家面前曝光自己，接触到一线互联网企业开发的方式方法，可能会比从职业院校直接毕业的普通毕业生少走5-10年的弯路。

庞泽锐在比赛过程中。

面对各个层面的对比，庞泽锐也表示自己有学历焦虑。学历是块求职的敲门砖，“现在好像大家都是本科生，但研究生对我来说又有点难。”

明年将是庞泽锐大专的最后一年，他也打算尝试参加专升本考试。在他的想象里，本科更自由，能做更多自己的事，但也更依赖自己，要对自己有更清晰的规划。他揣着一份期待。

谈到就业的规划，庞泽锐还是喜欢集训基地的氛围，希望能走职业教育这条路，带出更多的选手。技能大赛的很多参赛选手似乎都会表达反哺学校，参与培训的念头，如今已是教练组组长的吴迎祥同样是选手出身。

吴迎祥说：“从事职业教育对于我们选手出身的人来说，还是充满理想化的憧憬，希望能够帮助到更多的人。也许软件行业的收入会比单纯做教育高很多，但是做教育本身是一件更有意义的事情。”

眼下，这些“00后”锚定的目标明确——明年在法国里昂的47届世界技能大赛。

世赛之后再问“然后呢”，或许回答的便是他们未来的路，也是职业教育所能提供的更多、更新的可能。